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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade
Há um monte de histórias em torno das férias de inverno, tanto familiar e obscuro. Depois de ler histórias ou artigos na sala de aula, peça aos alunos que criem um resumo ou recontando a história. Use um storyboard tradicional ou um cronograma para definir os eventos.
- Origens do feriado
- Ocorrências notáveis no aniversário do feriado
- Batalha de guerra
- Cessar fogo em tempo de guerra
- desastre natural
- problemas sociais
- Personagens favoritos
- Papai Noel
- Sra. Claus
- Duendes
- Frosty o boneco de neve
- Rudolph, a rena do nariz vermelho
- Dasher, Dancer, Prancer, Vixen, Cometa, Cupido, Donner e Blitzen
- Livros
- Hershel e os Diabretes de Hanukkah por Eric Kimmel
- Seven Spools of Thread: Uma História de Kwanzaa por Angela Shelf Medearis
- Uma canção de natal por Charles Dickens
Uma extensão desta atividade poderia ser para os alunos a escrever sua própria história de férias usando um storyboard tradicional, de preferência uma história em um feriado que não comemorar.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Summarize the story of your chosen holiday in the description boxes.
- Add illustrations using appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Seqüência de Eventos Rubrica
Crie um storyboard que mostre uma seqüência de eventos. Abaixo de cada célula, digite uma descrição sobre a importância dessa parte da história.
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Eventos | Cada uma das células representa uma parte diferente da história. As células estão em ordem do começo ao fim. | Uma célula está fora de ordem, ou o storyboard está faltando informações importantes. | Faltam informações importantes e / ou duas ou mais células estão fora de ordem. |
| Imagens | Células incluem imagens que mostram com precisão os eventos na história e não entrar no caminho da compreensão. | A maioria das imagens mostra os eventos da história, mas alguns estão incorretos. | As imagens não são claras ou não fazem sentido com a história. |
| Descrições | As descrições correspondem às imagens e mostram a mudança ao longo do tempo. | As descrições nem sempre correspondem às imagens ou mencionam a importância do evento. | As descrições estão faltando ou não correspondem às imagens. |
| Pronúncia e Gramática | Ortografia e gramática é na maior parte precisa. Os erros não entram no caminho da compreensão. | A ortografia é muito imprecisa e dificulta a compreensão total. | Texto é muito difícil de entender. |
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