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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe

Visão Geral da Atividade


Use as informações obtidas de ilustrações (por exemplo, mapas, fotografias) e as palavras em um texto para demonstrar a compreensão do texto (por exemplo, onde, quando, por quê e como ocorrem eventos-chave).

Para manter os leitores engajados, St. George, acrescentou em muitos fatos únicos sobre presidentes diferentes. Nesta atividade, os alunos encontrarão características / fatos interessantes sobre os presidentes e os ilustrarão usando um storyboard tradicional. Eles também fornecerão provas textuais da característica ou fato.

Aqui está um exemplo:

Muitos presidentes tinham animais de estimação:

  • Cães - FD Roosevelt, Hoover, Bush
  • Cavalo - Concessão
  • Cabra - Harrison
  • Raccoon - Coolidge

"Os filhos de Theodore Roosevelt não tinham apenas animais de estimação, tinham um zoológico, tinham cachorros, gatos, cobaias, cobras, ratos, ratos, texugos, guaxinins, papagaios e um pônei Shetland chamado Algonquin".


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de vencimento:

Objetivo:

Instruções para o Aluno: Crie um gráfico que mostre fatos e exemplos do presidente.

  1. Clique em “Iniciar atribuição” e dê um nome ao seu storyboard.
  2. Na coluna da esquerda, escreva uma categoria de fato em cada título. Por exemplo: animais de estimação, idade, local de nascimento, esportes, etc.
  3. Abaixo de cada título, dê exemplos.
  4. Descreva e ilustre um dos exemplos para cada fato na coluna da direita.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula





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