Visão Geral da Atividade
Neste ponto, os alunos aprenderam a identificar e utilizar corretamente objetos indiretos e diretos. Eles aprenderam as etapas básicas de substituir objetos diretos e indiretos com seus pronomes apropriados, e agora eles estão prontos para avançar o conceito mais adiante. Em seguida, os alunos podem ser ensinados que com infinitivos e particípios existem duas opções para a ordem das palavras destes pronomes. Especialmente com ambos os pronomes presentes na sentença, o domínio pode ser complicado, e os alunos devem praticar até que estejam confortáveis.
Peça aos alunos que criem um storyboard em T-Chart no qual a coluna A é para pronomes de objetos diretos e indiretos colocados antes do verbo conjugado, ea coluna B para colocar esses mesmos pronomes anexados ao final do verbo secundário. Embora existam muitas situações em que os pronomes de objetos diretos e indiretos podem ser anexados ao verbo secundário, especialmente envolvendo infinitivos, o storyboard modelo ilustra três dos mais comuns - futuro próximo, presente progressivo e tener que + infinitivo . Para cada exemplo, os alunos criarão questões originais que incluem tanto um objeto direto como um objeto indireto. Em suas respostas, os alunos usarão pronomes para substituir os objetos diretos e indiretos. Eles devem prestar muita atenção à ordem das palavras e colocação desses pronomes em suas respostas. Em uma linha, os alunos terão a mesma resposta a uma pergunta, mas demonstrando as duas opções para a ordem das palavras.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Referência do Plano de Aula
Visão Geral da Atividade
Neste ponto, os alunos aprenderam a identificar e utilizar corretamente objetos indiretos e diretos. Eles aprenderam as etapas básicas de substituir objetos diretos e indiretos com seus pronomes apropriados, e agora eles estão prontos para avançar o conceito mais adiante. Em seguida, os alunos podem ser ensinados que com infinitivos e particípios existem duas opções para a ordem das palavras destes pronomes. Especialmente com ambos os pronomes presentes na sentença, o domínio pode ser complicado, e os alunos devem praticar até que estejam confortáveis.
Peça aos alunos que criem um storyboard em T-Chart no qual a coluna A é para pronomes de objetos diretos e indiretos colocados antes do verbo conjugado, ea coluna B para colocar esses mesmos pronomes anexados ao final do verbo secundário. Embora existam muitas situações em que os pronomes de objetos diretos e indiretos podem ser anexados ao verbo secundário, especialmente envolvendo infinitivos, o storyboard modelo ilustra três dos mais comuns - futuro próximo, presente progressivo e tener que + infinitivo . Para cada exemplo, os alunos criarão questões originais que incluem tanto um objeto direto como um objeto indireto. Em suas respostas, os alunos usarão pronomes para substituir os objetos diretos e indiretos. Eles devem prestar muita atenção à ordem das palavras e colocação desses pronomes em suas respostas. Em uma linha, os alunos terão a mesma resposta a uma pergunta, mas demonstrando as duas opções para a ordem das palavras.
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Espanhol Pronomes de Objetos Diretos e Indiretos
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