Visão Geral da Atividade
Ao ler Stamped , os alunos encontrarão figuras históricas sobre as quais ouviram falar, e algumas das quais talvez não soubessem antes. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa das figuras históricas mencionadas no livro, prestando muita atenção ao seu impacto na história do racismo na América . Os alunos podem escolher 4 ou mais figuras históricas, pesquisar seu nascimento, morte, lugar, ocupação, realizações e, o mais importante, o impacto positivo ou negativo que tiveram na defesa ou na luta para erradicar o racismo.
O exemplo para esta atividade contém 24 figuras históricas mencionadas em carimbado junto com breves descrições de cada pessoa. Eles podem ser impressos como páginas únicas ou mostrados em modo de apresentação de slides digitalmente e usados como uma prévia ou recapitulação do livro.
Figuras históricas mencionadas em carimbo
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King Júnior.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico para as principais figuras históricas mencionadas em Estampado .
Instruções do aluno:
- Identifique 4 ou mais figuras importantes em Carimbado: Racismo, Antiracismo e Você e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada uma das figuras históricas.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para "nascimento, morte, localização", "ocupação / realizações" e "impacto (positivo ou negativo) na história do racismo na América"
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | As descrições incluem anos de vida e localização, ocupação ou realizações e impacto que a pessoa causou. | As descrições incluem alguns dos fatos, ou incluem informações que não são pertinentes à figura famosa ou histórica. | As descrições estão incompletas e não contêm informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para representar os personagens é adequada à figura famosa ou histórica. | A arte escolhida para retratar os personagens é apropriada para a figura famosa ou histórica, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. | A arte escolhida para retratar os personagens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Ao ler Stamped , os alunos encontrarão figuras históricas sobre as quais ouviram falar, e algumas das quais talvez não soubessem antes. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa das figuras históricas mencionadas no livro, prestando muita atenção ao seu impacto na história do racismo na América . Os alunos podem escolher 4 ou mais figuras históricas, pesquisar seu nascimento, morte, lugar, ocupação, realizações e, o mais importante, o impacto positivo ou negativo que tiveram na defesa ou na luta para erradicar o racismo.
O exemplo para esta atividade contém 24 figuras históricas mencionadas em carimbado junto com breves descrições de cada pessoa. Eles podem ser impressos como páginas únicas ou mostrados em modo de apresentação de slides digitalmente e usados como uma prévia ou recapitulação do livro.
Figuras históricas mencionadas em carimbo
- Gomes Eanes de Zurara
- John Cotton
- Richard Mather
- Cotton Mather
- Thomas Jefferson
- Benjamin Franklin
- Phillis Wheatley
- William Lloyd Garrison
- Frederick Douglass
- Harriet Beecher Stowe
- Abraham Lincoln
- WEB Du Bois
- Booker T. Washington
- Ida B. Wells
- Marcus Garvey
- Jack johnson
- Muhammad Ali
- Angela Davis
- Zora Neale Hurston
- John F. Kennedy
- Martin Luther King Júnior.
- Lyndon B. Johnson
- Malcolm X
- Langston Hughes
- Ma Rainey
- James Baldwin
- Audre Lorde
- Ronald Regan
- George Bush
- Bill Clinton
- George W. Bush
- Barack Obama
- Michelle Obama
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um gráfico para as principais figuras históricas mencionadas em Estampado .
Instruções do aluno:
- Identifique 4 ou mais figuras importantes em Carimbado: Racismo, Antiracismo e Você e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada uma das figuras históricas.
- Selecione as cores e uma pose apropriada à história e aos traços do personagem.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha os Textables para "nascimento, morte, localização", "ocupação / realizações" e "impacto (positivo ou negativo) na história do racismo na América"
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
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| Proficiente | Emergente | Precisa de Melhorias | |
|---|---|---|---|
| Descrição | As descrições incluem anos de vida e localização, ocupação ou realizações e impacto que a pessoa causou. | As descrições incluem alguns dos fatos, ou incluem informações que não são pertinentes à figura famosa ou histórica. | As descrições estão incompletas e não contêm informações importantes sobre a figura famosa ou histórica. |
| Representações Artísticas | A arte escolhida para representar os personagens é adequada à figura famosa ou histórica. | A arte escolhida para retratar os personagens é apropriada para a figura famosa ou histórica, mas pode haver algumas liberdades tomadas que distraiam a tarefa. | A arte escolhida para retratar os personagens é muito limitada ou incompleta. |
| Convenções Inglesas | As ideias são organizadas. Há poucos ou nenhum erro gramatical, mecânico ou ortográfico. | As ideias são principalmente organizadas. Existem alguns erros gramaticais, mecânicos ou ortográficos. | O texto do storyboard é difícil de entender. |
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Marcado: Racismo, Antiracismo e Você
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