Visão Geral da Atividade
Vários temas estão presentes no livro. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é "amizade" . Henry e Mudge se tornam grandes amigos. Eles aprendem o quanto eles realmente se preocupam um com o outro quando Mudge se perde. Eles aprendem que nunca querem sentir como se perdiam de novo.
Amizade
Exemplo 1
Mudge não consegue encontrar o caminho para casa e Henry não consegue encontrar Mudge. Ambos são muito triste e perder um ao outro, assim como os amigos fazem.
- Mudge: "Ele choramingou um pouco, sozinho sem Henry."
- Henry: "Quando Henry ligou e ligou, mas Mudge não veio, o coração de Henry doeu e ele chorou por uma hora."
Exemplo 2
Henry e Mudge estão felizes quando se vêem todos os dias.
- "Todos os dias, quando Henry acordava, via a cabeça grande de Mudge, e todos os dias, quando Mudge acordava, via o pequeno rosto de Henry."
Outros temas que podem ser explorados são: responsabilidade, animais de estimação, resolução de problemas, companheirismo, família, lições de vida e lealdade.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie um storyboard que identifica um tema em Henry e Mudge . Ilustre exemplos e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique um tema na história e escreva-o na linha.
- Encontre três exemplos do tema no texto e descreva um em cada célula.
- Ilustre cada exemplo com personagens, cenas e itens apropriados.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | |
|---|---|---|---|
| Identificar Tema (s) | Todos os temas são corretamente identificados e descritos. | Alguns temas são identificados corretamente. | Nenhum tema é identificado corretamente. |
| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
Visão Geral da Atividade
Vários temas estão presentes no livro. Os alunos podem escolher um tema para explorar e devem apoiar a sua escolha com detalhes específicos ou eventos do texto. Um tema proeminente é "amizade" . Henry e Mudge se tornam grandes amigos. Eles aprendem o quanto eles realmente se preocupam um com o outro quando Mudge se perde. Eles aprendem que nunca querem sentir como se perdiam de novo.
Amizade
Exemplo 1
Mudge não consegue encontrar o caminho para casa e Henry não consegue encontrar Mudge. Ambos são muito triste e perder um ao outro, assim como os amigos fazem.
- Mudge: "Ele choramingou um pouco, sozinho sem Henry."
- Henry: "Quando Henry ligou e ligou, mas Mudge não veio, o coração de Henry doeu e ele chorou por uma hora."
Exemplo 2
Henry e Mudge estão felizes quando se vêem todos os dias.
- "Todos os dias, quando Henry acordava, via a cabeça grande de Mudge, e todos os dias, quando Mudge acordava, via o pequeno rosto de Henry."
Outros temas que podem ser explorados são: responsabilidade, animais de estimação, resolução de problemas, companheirismo, família, lições de vida e lealdade.
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(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
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Crie um storyboard que identifica um tema em Henry e Mudge . Ilustre exemplos e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique um tema na história e escreva-o na linha.
- Encontre três exemplos do tema no texto e descreva um em cada célula.
- Ilustre cada exemplo com personagens, cenas e itens apropriados.
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|---|---|---|---|
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| Exemplos de Tema (s) | Todos os exemplos suportam o (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos se encaixam no (s) tema (s) identificado (s). | A maioria dos exemplos não se encaixam no (s) tema (s). |
| Ilustre o Tema | As imagens mostram claramente a conexão com o tema (s). | Algumas imagens ajudam a mostrar o tema. | As imagens não ajudam na compreensão do tema. |
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