Diagramas de Força

Criar diagramas de força é uma habilidade importante para os alunos adquirirem, de modo que eles sejam capazes de entender e descrever as forças que atuam em um objeto. Nesta atividade, os alunos criarão diagramas de força rápidos, claros e fáceis . As instruções nesta atividade são específicas para o storyboard de exemplo acima. Você pode alterar este storyboard e adicioná-lo como um modelo, ou criar seus próprios cenários para os alunos diagramarem editando as instruções.

As forças são uma quantidade vetorial, o que significa que elas têm tamanho e direção. Podemos representar essas forças usando uma flecha. A direção da seta representa a direção da força e o comprimento da seta representa o tamanho da força. Se as forças estão equilibradas, dizem que são iguais e opostas. Forças equilibradas têm uma força resultante (líquida) de zero. Quando não há força resultante, o objeto viajará a uma velocidade constante se já estiver em movimento ou permanecerá parado se não estiver em movimento. Se as forças estão desequilibrados, então há uma força resultante. Se o objeto estava parado, a força resultante fará com que o objeto se mova.

Light Modificações

Você pode esticar alunos mais avançados fazendo com que eles desenhem as forças resultantes em cada um dos exemplos. Você pode simplificar ainda mais esses diagramas usando formas em vez de imagens dos objetos.

Em termos de diferenciação, você pode tornar essa tarefa mais facilmente acessível, fornecendo aos alunos uma lista das forças que eles precisam incluir em cada célula. Para esticar seus aprendizes talentosos e talentosos, dê a eles situações mais complexas para desenhar diagramas, onde as forças não se encontram no eixo x, y, z. Um exemplo disso é dado no storyboard com o rappeler.