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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pt/lesson-plans/movimento-dos-direitos-civis/5-ws
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Analisar a Lei dos Direitos Civis de 1964 é uma boa maneira para os alunos compreenderem o impacto de todo o movimento e os efeitos que teve na história que se seguiu. Nesta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha que responde aos 5 Ws: quem, o quê, quando, onde e por quê . Suas respostas devem ser pesquisadas e a ilustração que fornecem deve ajudar a resumir a resposta a cada pergunta.

Possíveis Perguntas


  • Quem influenciou a assinatura da Lei dos Direitos Civis?
  • O que a Lei dos Direitos Civis fez?
  • Quando a Lei dos Direitos Civis foi aprovada?
  • Onde a Lei dos Direitos Civis mais impactou a sociedade?
  • Por que a Lei dos Direitos Civis é significativa?

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do aluno

Crie uma análise 5W da Lei dos Direitos Civis de 1964: Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.

  1. Clique em "Iniciar Atribuição".
  2. Na caixa de título de cada célula, digite Quem, O quê, Quando, Onde e Por quê.
  3. Nas descrições, responda à pergunta.
  4. Crie uma imagem para cada célula com cenas, personagens e itens apropriados.
  5. Salve e saia quando terminar.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de 5 Ws
Rubrica que pode ser usada com qualquer atividade de 5 Ws.
Proficiente
5 Points
Emergente
3 Points
Começo
1 Points
Explicação
O aluno escolhe e responde de forma clara, completa e precisa as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê.
O aluno escolhe e responde as perguntas quem, o quê, onde, quando e por quê. Algumas das informações são claras, completas e precisas.
As perguntas e respostas sobre quem, o quê, onde, quando e por que são incompletas, confusas ou imprecisas.
Ilustrações
As ilustrações representam as informações escritas usando cenas, personagens e itens apropriados.
As ilustrações referem-se à informação escrita, mas são de difícil compreensão.
As ilustrações não se relacionam claramente com as informações escritas.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções
A ortografia, gramática e pontuação estão corretas em sua maioria.
Ortografia, gramática e pontuação estão um pouco corretas.
A ortografia, gramática e pontuação são geralmente incorretas.





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