Visão Geral da Atividade
Usando um layout de linha do tempo , os alunos irão pesquisar um dos momentos marcantes do Movimento dos Direitos Civis . Em vez de fazer com que os alunos criem uma linha do tempo que enfoca todo o movimento, os alunos são incentivados a se concentrar em um grande evento dentro do movimento. Esta atividade pode ser usada como uma revisão sumativa da unidade ou uma tarefa que ajude os alunos a aprender e ensinar uns aos outros sobre suas descobertas. Os professores podem atribuir eventos aos alunos ou dar a eles a opção de escolher seus próprios eventos. Para ajudar os alunos a decidir qual evento selecionar, pode ser útil categorizar cada evento pelo impacto ou resultado que teve (por exemplo, oportunidades educacionais, direitos de voto, direitos trabalhistas etc.).
Os alunos podem escolher ilustrar os seguintes eventos (entre outros):
- Março em Washington
- Boicote ao ônibus de Montgomery
- Assassinato de Emmitt Till
- Rosa Parks se recusa a ceder lugar
- Little Rock Nine
- Lei dos Direitos Civis (1957/1964)
- Domingo Sangrento
- Assassinato de Martin Luther King Jr.
- Assassinato de JFK
- Fair Housing Act
- Brown vs Board of Education
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do aluno
Crie uma linha do tempo detalhando os principais eventos que antecederam e durante o movimento pelos direitos civis
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Adicione células à sua linha do tempo conforme necessário.
- Liste cada um dos eventos em ordem sequencial.
- Nas caixas de descrição, descreva os eventos.
- Crie uma imagem em cada célula que descreva os eventos, usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Salve o storyboard e envie-o para a atribuição.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergente 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Eventos e Datas | Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas. | A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas. | Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas. |
| Explicações / Descrições | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos. | As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos. | Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta. |
| Convenções Inglesas | Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica. | Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica. |
Mais Storyboard That Atividades
Movimento dos Direitos Civis
Preços Para Escolas e Distritos
Tempo Limitado
Oferta Escolar Introdutória
- 1 Escola
- 5 Professores por Um Ano
- 1 hora de PD virtual
Garantia de reembolso de 30 dias • Somente novos clientes • Preço integral após a oferta introdutória • O acesso é por 1 ano civil
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Todos os direitos reservados.
StoryboardThat é uma marca registrada da Clever Prototypes , LLC e registrada no Escritório de Marcas e Patentes dos EUA
