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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


O clima na região Oeste varia devido ao seu imenso tamanho e mudanças de altitude. As partes do norte da região, como Washington e Oregon, têm um clima ameno e muitas chuvas. Por outro lado, Colorado e Wyoming são mais frios e recebem muita neve devido à alta altitude e abundância de montanhas. Para esta atividade, os alunos criarão um mapa de aranha de 3 células que ilustra a variação do clima e do tempo do oeste . Os mapas de aranha são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar os fatos de maneira sistemática e visual. Para diferenciar, os professores podem incentivar os alunos a completar mais de 3 células.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Data de Vencimento:

Objetivo: Criar um storyboard de 3 células explicando o clima do Oeste.

Instruções do aluno

  1. Clique em “Iniciar Atribuição”.
  2. Escreva um título para cada aspecto do clima que você selecionou.
  3. Crie uma ilustração que represente cada título usando cenas, personagens e itens apropriados.
  4. Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
  5. Salve com frequência!

Requisitos:

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Clima
Proficiente Emergente Começo
Explicação
Existem pelo menos três células no storyboard. Títulos e descrições retratam com precisão o clima.
Existem duas células no storyboard. Títulos e descrições retratam com precisão o clima.
Uma célula está correta e o título e a descrição são precisos e completos.
Ilustrações
As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados.
As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender.
As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições.
Evidência de Esforço
O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado.
O trabalho mostra alguma evidência de esforço.
O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço.
Convenções
Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas.
A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas.


Como Usar Mapas Climáticos Para Comparações Regionais

1

Introdução aos Mapas Climáticos e Comparações Regionais

Comece apresentando aos alunos o conceito de mapas climáticos e explique sua finalidade na comparação de dados climáticos entre regiões. Forneça contexto sobre por que essa habilidade é valiosa.

2

Seleção de Regiões e Coleta de Dados

Instrua os alunos a escolherem duas ou mais regiões para comparação, como a Região Oeste e outra região nos Estados Unidos ou ao redor do mundo. Ensine os alunos como coletar dados climáticos para essas regiões, incluindo temperatura, precipitação e outras variáveis ​​relevantes. Eles podem usar fontes online confiáveis, aplicativos de dados meteorológicos ou dados climáticos históricos.

3

Criando Mapas de Aranha Climática

Oriente os alunos na criação de mapas climáticos para as regiões selecionadas. Explique como representar eficazmente pontos de dados, escalas e rótulos nos mapas. Peça aos alunos que rotulem os eixos dos mapas de aranha com as variáveis ​​climáticas que estão comparando (por exemplo, temperatura, precipitação, umidade) e criem escalas que reflitam os dados com precisão.

4

Comparando e Analisando Mapas Climáticos

Instrua os alunos sobre como comparar e analisar os mapas climáticos que eles criaram. Incentive-os a identificar padrões, semelhanças e diferenças entre as regiões. Facilite discussões ou atividades onde os alunos possam partilhar as suas descobertas, tirar conclusões e explorar as implicações destas comparações climáticas.

Perguntas frequentes sobre as regiões oeste dos EUA - clima

Qual é o padrão climático típico ao longo da costa do Pacífico no oeste dos Estados Unidos e como isso afeta o estilo de vida e a agricultura da região?

Ao longo da costa do Pacífico, o clima é caracterizado por invernos amenos e úmidos e verões secos e ensolarados. Este clima marítimo é propício a um estilo de vida próspero com atividades ao ar livre durante todo o ano. Também apoia a agricultura, com culturas como uvas e citrinos prosperando devido ao clima temperado, enquanto os invernos húmidos contribuem para solos férteis e recursos hídricos.

Como os storyboards podem ilustrar com eficácia os diversos padrões climáticos e fenômenos meteorológicos encontrados no oeste dos Estados Unidos?

Os storyboards podem representar visualmente diversos padrões climáticos no oeste dos EUA, desde as regiões costeiras amenas até desertos áridos e terrenos montanhosos. Os elementos visuais podem incluir gráficos de temperatura, mapas exibindo padrões de precipitação e ilustrações de fenômenos climáticos únicos, como ventos Chinook ou ventos Santa Ana.

Como os storyboards e as planilhas podem ser adaptados para atender aos diferentes estilos de aprendizagem ao ensinar sobre o clima do oeste dos EUA, garantindo que todos os alunos possam se envolver com o material de forma eficaz?

Storyboards e planilhas podem atender a vários estilos de aprendizagem, incorporando elementos visuais para alunos visuais, componentes de áudio para alunos auditivos e atividades interativas para alunos cinestésicos. Oferecer opções para os alunos explorarem o material de diferentes maneiras garante acessibilidade para todos.

Como podem os educadores encorajar os alunos a pensar criticamente sobre a resiliência e a adaptação às alterações climáticas no oeste dos EUA, e como podem os storyboards e as fichas de trabalho facilitar as discussões sobre estes tópicos?

Os educadores podem promover o pensamento crítico, pedindo aos alunos que analisem eventos passados ​​relacionados com o clima, explorem os impactos das alterações climáticas e discutam estratégias de adaptação. Os storyboards podem visualizar essas discussões, retratando cenários, medidas de adaptação e as consequências da inação, incentivando assim uma análise cuidadosa e a resolução de problemas.




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