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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


À medida que os alunos leem Número das Estrelas , um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, é fácil para os alunos acompanharem e captarem as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Neste mapa de caracteres “FAST”, os alunos devem declarar os sentimentos, ações, provérbios e pensamentos de cada personagem. Clicar em "Usar esta atribuição" copiará o exemplo acima e um modelo em branco na sua conta. Sinta-se à vontade para usá-lo como está ou editá-lo para o nível da sua turma. Imprimi-lo como planilhas, para que seus alunos concluam enquanto lêem, é uma maneira rápida e fácil de incorporar esse mapa de caracteres em sua sala de aula.


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.


  1. Identifique os personagens principais em Number the Stars e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textables para Feelings, Actions, Sayings e Thoughts .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro.
A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro.
Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante.
Esforço e Edição
O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática.


Visão Geral da Atividade


À medida que os alunos leem Número das Estrelas , um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres ) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Com o mapeamento de caracteres, é fácil para os alunos acompanharem e captarem as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Neste mapa de caracteres “FAST”, os alunos devem declarar os sentimentos, ações, provérbios e pensamentos de cada personagem. Clicar em "Usar esta atribuição" copiará o exemplo acima e um modelo em branco na sua conta. Sinta-se à vontade para usá-lo como está ou editá-lo para o nível da sua turma. Imprimi-lo como planilhas, para que seus alunos concluam enquanto lêem, é uma maneira rápida e fácil de incorporar esse mapa de caracteres em sua sala de aula.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os personagens principais.


  1. Identifique os personagens principais em Number the Stars e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um personagem para representar cada um dos personagens literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textables para Feelings, Actions, Sayings e Thoughts .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Rubrica de Mapa de Caracteres Para a Escola Secundária
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e as cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem uma forte compreensão dos personagens mais importantes do livro.
A maioria dos personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. Eles refletem a compreensão emergente dos personagens mais importantes do livro.
Muitos dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. O projeto reflete uma falta de compreensão dos personagens principais.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Grande parte da informação das notas é incompleta e / ou incorreta e irrelevante.
Esforço e Edição
O trabalho é completo, minucioso e puro. Ortografia e gramática estão corretas.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. O texto contém alguns erros na ortografia e / ou gramática.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. O texto contém muitos erros na ortografia e / ou gramática.





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