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Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica

Visão Geral da Atividade


Acompanhar a vida de Elie como ele explica no romance é importante para fazer conexões com a história. A noite é um romance exemplar para os alunos usarem para se conectarem em muitos níveis diferentes. Nesta atividade, os alunos criarão uma linha do tempo para transformar o texto em conexões mundiais (History) . Como parte do aprendizado sobre o Holocausto, os alunos podem usar a experiência em primeira mão de Elie Wiesel sobre as atrocidades para ajudar a entender melhor as ocorrências políticas e factuais durante a guerra. Eles também podem querer complementar sua linha do tempo com pesquisas adicionais.


Exemplo da Linha do Tempo da Noite

1941

Elie é apresentado

Elie tem 12 anos e estuda a Cabala. Ele está curioso sobre sua fé. Ele pede que seu pai lhe ensine o misticismo judaico. Seu pai declina, dizendo que ele é muito jovem. Elie encontra Moshe o Beadle que se torna seu rabino (professor).

1942

Moshe adverte de atrocidades

O governo húngaro envia para todos os judeus estrangeiros que não puderam provar a cidadania húngara. Eles são deportados para a Polônia ocupada pelos nazistas. No caminho, as SS os assassinam. Moshe é capaz de escapar e retorna a Sighet para contar sua história, mas ninguém acredita nele.

1943

A calma depois da tempestade

Elie celebra seu bar mitzvah e continua a estudar a Bíblia e outros livros judaicos.

1944

Ocupação Alemã

Em março, Sighet está ocupado. Os judeus são forçados a usar estrelas. Logo seus negócios estão fechados.

1944

Então veio os guetos

Em maio, casas judias são invadidas e elas são forçadas a entrar nos guetos.

1944

Transporte para Auschwitz

No final de maio, o pai de Elie descobre que todos os judeus serão transportados para um campo de concentração. Eles são expulsos dos guetos e obrigados aos carros de gado às centenas. Uma vez em Auschwitz, Elie e seu pai mentem para sobreviver.

1944 -1945

A vida no acampamento

Durante sete meses, Elie e seu pai trabalham nos campos de concentração de Auschwitz e Buna.

1945

Unidades da SS evacuam Auschwitz / Death March

Durante o inverno, o pé de Elie é infectado e, em janeiro, ele requer uma operação. Com o avanço do Exército Vermelho, a SS evacua o campo e força os prisioneiros em uma marcha da morte de 50 milhas até Buchenwald. Dos 20.000 que deixaram o campo, apenas 6.000 sobrevivem.

1945

O pai de Elie morre / Shlomo

29 de janeiro: Os prisioneiros chegam a Buchenwald, mas Shlomo Wiesel morre de disenteria, fome e exaustão. Elie se torna culpado de sentimentos de alívio e tristeza.

1945

Libertação em abril

Elie é libertado e enviado para a França, onde passa o tempo se recuperando de problemas intestinais. “Das profundezas do espelho, um cadáver olhou para mim. O olhar em seus olhos, enquanto eles olhavam nos meus, nunca me deixou.


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Due Date:

Objective: Create a timeline of major events that took place in Elie Wiesel's life.

Student Instructions:

  1. Click "Start Assignment".
  2. In the description boxes, write brief summary of each event.
  3. Create an illustration for each cell using appropriate scenes, characters, and items.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Cronograma
Crie uma linha de tempo de eventos e pessoas importantes e explique sua importância. Certifique-se de que as datas estejam corretas, e as Photos for Class são historicamente precisas ou significativas.
Proficiente
33 Points
Emergente
25 Points
Início
17 Points
Eventos e Datas
Os eventos escolhidos para a linha de tempo são significativos e importantes para a compreensão geral do período de tempo. As datas fornecidas estão corretas.
A maioria dos eventos escolhidos para a linha do tempo são importantes e importantes para a compreensão geral do período de tempo. A maioria das datas fornecidas estão corretas.
Alguns dos eventos escolhidos para a linha do tempo são significativos. Pode haver eventos faltantes ou eventos irrelevantes. Muitas datas podem estar incorretas.
Explicações / Descrições
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são precisas e fornecem informações sobre o significado dos eventos.
As explicações ou descrições fornecidas para cada evento são mais precisas e tentam fornecer informações sobre o significado dos eventos.
Existem várias imprecisões brilhantes nas explicações ou descrições dos eventos. Pode haver pouca ou nenhuma visão sobre o significado dos eventos, ou as informações fornecidas podem ser muito limitadas ou em falta.
Convenções Inglesas
Existem 0-2 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Há 3 a 4 erros na ortografia, gramática e mecânica.
Existem 5 ou mais erros na ortografia, gramática e mecânica.





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