Visão Geral da Atividade
Os conflitos literários são freqüentemente ensinados durante as unidades de ELA. Construir no conhecimento prévio para atingir o nível de domínio com nossos alunos é importante. Uma excelente maneira de enfocar os vários tipos de conflito literário é por meio do storyboard. Fazer com que os alunos escolham um exemplo de cada conflito literário e o representem usando o criador do storyboard é uma ótima maneira de reforçar sua lição!
Em To Kill a Mockingbird , o conflito não está apenas presente, mas é um elemento muito aparente. Muito do conflito surge dos preconceitos do povo de Maycomb.
Exemplos de conflito para matar um Mockingbird
HOMEM contra si mesmo: o xerife contra si mesmo
Quando Boo mata Ewell, o xerife deve decidir se vai mentir ou prender Boo. Ele decide chamar o incidente de acidente, e que Ewell caiu sobre sua faca. A decisão de mentir foi uma luta para o xerife. Se ele prendesse Boo, seria como matar um mockingbird.
HOMEM vs. SOCIEDADE: Atticus vs. Racismo em Maycomb
Um excelente exemplo de um homem contra a sociedade é quando Atticus concorda em defender Tom Robinson. Membros da cidade acham que Atticus não deveria defender Tom porque ele é negro, e o romance se passa em uma época de discriminação racial. Atticus é mal visto, ameaçado e até assediado por ser o advogado de Tom.
MAN vs. MAN: Bob Ewell vs. Boo Radley.
Na conclusão do romance, Ewell vai atrás de Scout e Jem no caminho para casa. Para salvá-los, Boo sai de casa e mata Ewell em uma luta.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em To Kill a Mockingbird .
- Identificar conflitos em Para matar um tordo .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Visão Geral da Atividade
Os conflitos literários são freqüentemente ensinados durante as unidades de ELA. Construir no conhecimento prévio para atingir o nível de domínio com nossos alunos é importante. Uma excelente maneira de enfocar os vários tipos de conflito literário é por meio do storyboard. Fazer com que os alunos escolham um exemplo de cada conflito literário e o representem usando o criador do storyboard é uma ótima maneira de reforçar sua lição!
Em To Kill a Mockingbird , o conflito não está apenas presente, mas é um elemento muito aparente. Muito do conflito surge dos preconceitos do povo de Maycomb.
Exemplos de conflito para matar um Mockingbird
HOMEM contra si mesmo: o xerife contra si mesmo
Quando Boo mata Ewell, o xerife deve decidir se vai mentir ou prender Boo. Ele decide chamar o incidente de acidente, e que Ewell caiu sobre sua faca. A decisão de mentir foi uma luta para o xerife. Se ele prendesse Boo, seria como matar um mockingbird.
HOMEM vs. SOCIEDADE: Atticus vs. Racismo em Maycomb
Um excelente exemplo de um homem contra a sociedade é quando Atticus concorda em defender Tom Robinson. Membros da cidade acham que Atticus não deveria defender Tom porque ele é negro, e o romance se passa em uma época de discriminação racial. Atticus é mal visto, ameaçado e até assediado por ser o advogado de Tom.
MAN vs. MAN: Bob Ewell vs. Boo Radley.
Na conclusão do romance, Ewell vai atrás de Scout e Jem no caminho para casa. Para salvá-los, Boo sai de casa e mata Ewell em uma luta.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard que mostre pelo menos três formas de conflito literário em To Kill a Mockingbird .
- Identificar conflitos em Para matar um tordo .
- Categorize cada conflito como caráter contra caráter, caráter contra o Self, caráter contra a sociedade, caráter contra a natureza, ou caráter contra a tecnologia .
- Ilustre conflitos nas células, usando personagens da história.
- Escreva uma breve descrição do conflito abaixo da célula.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Identificação de Conflitos | O aluno identifica conflitos importantes corretos e usa evidência textual forte e clara para apoiar a escolha. | O aluno identifica o conflito principal correto e usa poucos ou detalhes pouco claros para apoiar sua escolha. | O aluno identifica o conflito principal incorreto e usa alguns detalhes do texto para apoiar sua escolha. | O aluno não tenta identificar conflitos maiores ou identifica conflitos maiores incorretos sem explicação. |
| Compreendendo o Resultado | Estudante mostra claramente o resultado do conflito e seus efeitos sobre o protagonista com a evidência do texto. | Estudante mostra o resultado do conflito e seu efeito sobre o protagonista, mas algumas evidências não são claras. | O estudante mostra o resultado do conflito, mas não examina seu efeito sobre o protagonista e usa alguma evidência textual vaga. | O aluno não mostra claramente o resultado do conflito ou usa evidências textuais. |
| Personagem | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. Vai acima e além, adicionando detalhes adicionais. | Storyboard inclui todos os caracteres necessários e claramente os nomeia. | Storyboard inclui protagonista e antagonista, mas deixa de fora outros caracteres necessários. | Storyboard não inclui os nomes dos caracteres necessários. |
| Storyboard | O aluno mostra claramente o esforço para transmitir a ambientação do cenário do livro | O aluno tenta transmitir o cenário ea cena do livro, mas falta alguma clareza. | O aluno não transmite claramente o ambiente e a cena. | O aluno faz pouca ou nenhuma tentativa de transmitir o cenário ou cenário. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia exemplar e gramática. Não existem erros. | O aluno comete um pequeno erro de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros menores na ortografia e gramática. | O aluno comete muitos erros de ortografia e gramática; Pequena tentativa de verificação ortográfica. |
Como Discutir os Dilemas Éticos Enfrentados em Conflitos Literários
Apresentar Dilemas Éticos
Comece definindo dilemas éticos, que são instâncias em que os personagens devem tomar decisões morais entre duas opções incompatíveis, mas ambas têm repercussões éticas. Os professores podem dar aos alunos alguns exemplos de dilemas éticos que todos enfrentam na vida diária.
Dê Contexto
Forneça à história as informações básicas necessárias, como os personagens, a cena e os eventos que levaram ao conflito. Defina e dê exemplos de diferentes tipos de conflitos literários na literatura, como personagem versus eu ou personagem versus personagem.
Discutir Moralidade e Praticidade
Incentive os alunos a avaliar as convicções morais do personagem em relação a razões práticas ao avaliar moralidade versus praticidade. Discuta se a moralidade ou a necessidade recebem prioridade dos personagens. Os alunos também podem discutir suas experiências com situações em que tiveram que escolher a moralidade em detrimento da praticidade ou vice-versa e apresentar suas razões para fazê-lo.
Discutir as Consequências
Identifique diferentes tipos de dilemas éticos enfrentados pelos personagens da história e examine os prováveis efeitos de curto e longo prazo de cada decisão ao discutir os resultados. Incentive os alunos a considerar como possíveis resultados podem afetar o personagem e o curso da história.
Incentive o Debate Respeitoso
Estabeleça um clima respeitoso e acolhedor na sala de aula, onde os alunos possam expressar suas opiniões divergentes. Enfatize o valor do discurso produtivo e da escuta ativa.
Perguntas Frequentes Sobre Conflitos Literários em To Kill a Mockingbird
Como as lutas internas dos personagens impactam a história como um todo?
Os problemas internos dos personagens dão profundidade e realidade às suas representações. Por exemplo, a batalha interna de Scout para compreender Boo Radley mostra como ela mudou de inocente para compreensiva. Essas tensões internas aumentam a complexidade dos temas da história, refletindo as preocupações sociais mais significativas.
Como o personagem Atticus Finch representa o conflito no livro?
Por meio de seu conflito pessoa x sociedade, Atticus Finch serve como um exemplo de conflito. Os moradores estão contra ele e o criticam por proteger Tom Robinson, um negro acusado de estuprar uma mulher branca. O compromisso inabalável de Atticus com a justiça e a integridade moral o colocou em conflito com a cultura preconceituosa em que vivia.
Como o caso de Tom Robinson ilustra múltiplas formas de conflito?
Um conflito complexo e multifacetado é representado pelo julgamento de Tom Robinson. Ele coloca uma pessoa contra a outra (Atticus contra a promotoria), uma pessoa contra a sociedade (Tom Robinson contra o preconceito racial) e uma pessoa contra si mesma (a batalha interna de cada jurado com seus próprios preconceitos). Os pequenos conflitos sociais que existem em Maycomb estão refletidos neste processo.
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Matar a Esperança
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