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https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/pt/lesson-plans/para-matar-um-mockingbird-por-harper-lee/personagens
Visão Geral da Atividade
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica
Visão Geral da Atividade Accordion Arrow

Visão Geral da Atividade


À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler um romance, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que o enredo progride. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Para Matar um Mockingbird , um mapa de personagens ajuda os alunos a lembrar os personagens e suas interações com Scout, Jem e Atticus. Muitos dos personagens do romance são dinâmicos, mudando ao longo do livro.

Copiar esta tarefa adicionará o exemplo acima e um modelo em branco à sua conta para você personalizar conforme desejado. Pode ser útil editá-lo com perguntas específicas sobre os caracteres que você deseja que seus alunos respondam. Adaptando este mapa com um estilo de nota guiada ajuda os alunos com recall e compreensão.


Major para matar um personagem Mockingbird

Atticus Finch Pai e proeminente advogado
Batedor (Jean Louise Finch) Protagonista principal
Jem Finch Irmão do Escoteiro
Tom Robinson Réu negro em julgamento
Boo (Arthur Radley) Vizinho recluso
Bob Ewell Acusa Tom de estupro, tenta ferir Scout e Jem
Dill (Charles Baker Haris) Sobrinho da Sra. Rachel. Um amigo de Scout e Jem
Calpúrnia O cozinheiro dos passarinhos
Senhorita Maudie Atkinson Vizinho e amigo dos tentilhões
Tia Alexandra A irmã de Atticus
Mayella Ewell Filha do Bob. A mulher Tom foi acusada de estuprar
Sra. Henry Lafayette Dubose Os moradores da cidade vivem na comunidade mulata
Sr. Walter Cunningham Sr. Townsmen, racista
Walter Cunningham Jr. Menino de escola que bullies Scout


Modelo e Instruções de Classe Accordion Arrow

Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.


  1. Identifique os personagens principais em To Kill a Mockingbird e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um caractere da guia "1900s" para representar cada um dos caracteres literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textables para aparência física, traços, parentes e amigos .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica Accordion Arrow

Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Visão Geral da Atividade


À medida que os alunos lêem, um storyboard pode servir como um log de referência de caracteres útil. Este registro (também chamado de mapa de caracteres) permite que os alunos recuperem informações relevantes sobre personagens importantes. Ao ler um romance, pequenos atributos e detalhes freqüentemente se tornam importantes à medida que o enredo progride. Com o mapeamento de caracteres, os alunos registram essas informações, ajudando-os a acompanhar e pegando as sutilezas que tornam a leitura mais agradável!

Para Matar um Mockingbird , um mapa de personagens ajuda os alunos a lembrar os personagens e suas interações com Scout, Jem e Atticus. Muitos dos personagens do romance são dinâmicos, mudando ao longo do livro.

Copiar esta tarefa adicionará o exemplo acima e um modelo em branco à sua conta para você personalizar conforme desejado. Pode ser útil editá-lo com perguntas específicas sobre os caracteres que você deseja que seus alunos respondam. Adaptando este mapa com um estilo de nota guiada ajuda os alunos com recall e compreensão.


Major para matar um personagem Mockingbird

Atticus Finch Pai e proeminente advogado
Batedor (Jean Louise Finch) Protagonista principal
Jem Finch Irmão do Escoteiro
Tom Robinson Réu negro em julgamento
Boo (Arthur Radley) Vizinho recluso
Bob Ewell Acusa Tom de estupro, tenta ferir Scout e Jem
Dill (Charles Baker Haris) Sobrinho da Sra. Rachel. Um amigo de Scout e Jem
Calpúrnia O cozinheiro dos passarinhos
Senhorita Maudie Atkinson Vizinho e amigo dos tentilhões
Tia Alexandra A irmã de Atticus
Mayella Ewell Filha do Bob. A mulher Tom foi acusada de estuprar
Sra. Henry Lafayette Dubose Os moradores da cidade vivem na comunidade mulata
Sr. Walter Cunningham Sr. Townsmen, racista
Walter Cunningham Jr. Menino de escola que bullies Scout


Instruções de Modelo e de Classe

(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)



Instruções do Aluno

Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.


  1. Identifique os personagens principais em To Kill a Mockingbird e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
  2. Escolha um caractere da guia "1900s" para representar cada um dos caracteres literários.
    • Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
  3. Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
  4. Preencha os Textables para aparência física, traços, parentes e amigos .
  5. Salve e envie a tarefa.

Referência do Plano de Aula


Rubrica

(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)


Modelo de Mapa de Caracteres
Crie um mapa de personagens dos personagens da história. Coloque o nome do personagem nas caixas de título e escolha um personagem e uma cena para representar cada um. Ao ler, tome notas sobre os personagens respondendo às perguntas.
Proficiente
33 Points
Emergentes
25 Points
Início
17 Points
Personagem Picture & Scene
Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro.
Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro.
Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro.
Precisão das Notas
A maioria das informações das notas está correta.
Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando.
Menos da metade das informações das notas é correta e relevante.
Esforço
O trabalho é completo, minucioso e puro.
A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável.
O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado.


Como Conduzir a Atividade de Mapeamento de Caracteres

1

Apresentar Atividade

Apresente o mapeamento de personagens aos alunos e como eles podem usar essa atividade para entender melhor o enredo e os personagens. Os professores podem discutir brevemente todos os elementos que podem ser incluídos no mapa de personagens.

2

Dar Exemplos

Dê aos alunos um exemplo, ajudando-os a analisar um mapa de personagem de qualquer personagem famoso. Esse personagem pode ser de um livro ou filme e deve ser famoso o suficiente para que os alunos o reconheçam. Se os alunos já tiverem conhecimento do personagem, a análise se tornará mais fácil para eles.

3

Distribuir Organizadores Gráficos

Distribua organizadores gráficos feitos especialmente para mapeamento de personagens para seus alunos. Eles podem ser modelos, tabelas ou diagramas que servem como um roteiro para organizar as informações do personagem.

4

Discussão em Grupo

Os professores podem dividir a turma em grupos menores e então cada grupo pode selecionar seu personagem preferido para fazer o mapa de personagens. Também cabe ao grupo decidir quais elementos querem colocar no mapa além dos básicos.

5

Apresentar Trabalho em Aula

Depois que cada grupo terminar seu trabalho, eles podem apresentar suas descobertas para toda a turma. Especialmente, grupos que escolheram os mesmos personagens podem comparar e contrastar diferentes perspectivas.

Perguntas Frequentes Sobre o Mapeamento de Personagens em To Kill a Mockingbird

O que torna o mapeamento de personagens em "To Kill a Mockingbird" tão crucial?

Compreender as personalidades, motivações, relacionamentos e desenvolvimento dos personagens é facilitado para os leitores por meio do mapeamento de personagens. Dá uma imagem visual de como vários personagens afetam os temas e o enredo geral da história. Também pode ajudar os leitores a formar uma conexão mais profunda com os personagens e relatar suas experiências consigo mesmos.

Em quais personagens de "To Kill a Mockingbird" devo me concentrar ao mapear?

Preste muita atenção aos personagens importantes que têm um grande papel na história, como Scout Finch, Atticus Finch, Jem Finch, Boo Radley, Calpurnia, Tom Robinson, Mayella Ewell e outros. É importante manter o foco nos personagens principais porque o comportamento dos outros personagens também é influenciado por eles.

De quais erros típicos você deve evitar ao caracterizar "To Kill a Mockingbird"?

Tenha cuidado para não simplificar demais os personagens ou usar apenas descrições físicas. Certifique-se de que seu mapa capte a complexidade e o desenvolvimento dos personagens ao longo do livro. Os alunos devem se concentrar especialmente no crescimento do personagem e no impacto de certos obstáculos e eventos em alguns dos personagens.




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