Visão Geral da Atividade
Os mapas de aranha são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Nesta atividade, os alunos pesquisarão um estado dos EUA e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam . Os professores podem atribuir estados ou dar aos alunos a opção de escolher. Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar uma teia de 6 células que inclua o lema do estado, grandes cidades, um cidadão famoso, data da criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para o estado de sua escolha.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Visão Geral da Atividade
Os mapas de aranha são uma excelente ferramenta para ajudar os alunos a organizar fatos de maneira sistemática e visual. Nesta atividade, os alunos pesquisarão um estado dos EUA e usarão o modelo em branco fornecido para mostrar o que aprenderam . Os professores podem atribuir estados ou dar aos alunos a opção de escolher. Esta atividade pode ser usada como parte de uma unidade das Regiões dos Estados Unidos ou como parte de uma unidade de pesquisa de informações.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de Vencimento:
Objetivo: Criar uma teia de 6 células que inclua o lema do estado, grandes cidades, um cidadão famoso, data da criação do estado, apelido e um ponto turístico interessante para o estado de sua escolha.
Instruções do aluno:
- Clique em “Iniciar Atribuição”.
- Escreva o nome do estado no espaço do meio.
- Crie uma ilustração que represente cada título (Cidades, Lema do Estado, etc.) usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva um breve resumo de cada título no espaço abaixo da ilustração.
- Salve com frequência!
Requisitos:
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Organização | Os exemplos são precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são um tanto precisos, completos, bem organizados e fáceis de entender. | Os exemplos são imprecisos, incompletos, desorganizados e difíceis de entender. |
| Ilustrações | As ilustrações retratam a descrição escrita com visuais claros de cenas, personagens, itens, etc. apropriados. | As ilustrações representam a descrição escrita, mas não são claras ou incompletas. | As ilustrações não fazem sentido com a descrição escrita. |
| Pronúncia e Gramática | A ortografia e a gramática são mais precisas. Erros não atrapalham o entendimento. | A ortografia é imprecisa e dificulta a compreensão total. | O texto é difícil de entender. |
Como Apresentar e Usar um Modelo de Mapa Aranha em Salas de Aula do Ensino Fundamental
Introdução aos Mapas Aranha
Comece a aula com uma discussão sobre mapas e sua finalidade na organização da informação. Apresente o conceito de mapa aranha como ferramenta para organizar fatos, usando um exemplo básico desenhado no quadro. Explique cada 'perna' como uma categoria de informação.
Explorando Estados
Discuta brevemente os Estados Unidos e seus estados. Atribua ou deixe os alunos escolherem um estado para pesquisar. Certifique-se de que cada aluno tenha um estado no qual está interessado e entenda que tipo de informação estará procurando.
Preenchendo o Mapa Aranha
Distribua modelos de mapas de aranha em branco para cada aluno. Oriente-os na pesquisa e no preenchimento de cada seção do mapa com informações sobre seu estado, como nome do estado, capital, principais cidades, pontos de referência e símbolos do estado.
Apresentação e Compartilhamento
Assim que os mapas de aranha estiverem concluídos, peça a cada aluno que apresente seu estado à turma usando seu mapa de aranha. Incentive-os a falar sobre cada seção do mapa, compartilhando fatos e informações interessantes que descobriram. Promova um ambiente onde os colegas possam fazer perguntas e interagir com cada apresentação.
Perguntas frequentes sobre projetos estaduais - pesquisa
Quais são os melhores recursos para os alunos usarem ao pesquisar seu estado?
Para pesquisar estados no Mapa Aranha do Projeto de Pesquisa Estadual, os alunos têm uma variedade de recursos confiáveis à sua disposição. Os sites educacionais, especialmente aqueles dedicados à geografia e à história dos EUA, são valiosos para obter informações atualizadas e interativas. Os sites do governo estadual oferecem dados confiáveis sobre geografia, demografia, história e cultura. Para um contexto histórico mais aprofundado, livros de história, enciclopédias e periódicos acadêmicos podem fornecer insights abrangentes. Incentivar os alunos a utilizar recursos multimédia, como documentários ou entrevistas, também pode enriquecer a sua compreensão. Além disso, fontes primárias como documentos históricos, jornais e entrevistas com residentes ou especialistas do estado podem oferecer perspectivas únicas.
Quais são algumas maneiras eficazes de os alunos apresentarem seus mapas de aranha completos?
Os alunos podem apresentar seus mapas de aranha concluídos de várias maneiras envolventes. Um método comum é uma apresentação oral, onde os alunos explicam cada segmento do seu mapa, discutindo a pesquisa por trás dele. Essa abordagem aprimora as habilidades de falar em público e permite feedback e interação imediatos. Outro método eficaz é criar uma apresentação digital, utilizando ferramentas como PowerPoint ou Prezi, que podem ser particularmente envolventes para alunos visuais e podem incorporar elementos multimédia. Para uma experiência mais interativa e colaborativa, um passeio pela galeria da sala de aula, onde os alunos expõem os seus mapas pela sala e outros circulam para os ver e discutir, pode ser eficaz. Este método incentiva a aprendizagem entre pares e promove uma troca de ideias mais informal.
Como os alunos podem incorporar arte e criatividade em seus mapas de aranha?
Os alunos podem infundir arte e criatividade em seus mapas de aranha usando vários elementos artísticos. Ilustrações e desenhos relacionados aos marcos, símbolos ou eventos históricos de cada estado podem tornar os mapas visualmente atraentes e auxiliar no processo de aprendizagem. A codificação por cores de diferentes seções do mapa pode ajudar a organizar as informações e tornar o mapa mais navegável. Os alunos também podem incorporar layouts criativos, organizando as “pernas” do mapa de aranha em padrões únicos ou incorporando símbolos e ícones que representem aspectos-chave do estado. Para um elemento mais interativo, os alunos podem incluir abas ou recursos pop-up que revelam informações ou fatos adicionais. Estes elementos artísticos não só tornam o projeto mais envolvente, mas também atendem a diferentes estilos de aprendizagem e incentivam os alunos a expressar a sua compreensão de forma criativa.
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