Visão Geral da Atividade
John Steinbeck é bem conhecido por pintar quadros detalhados com suas palavras. Escolha algumas seleções do romance onde Steinbeck usa descrições detalhadas da paisagem. Escolha seis linhas da descrição que são especialmente vívidas. Use o Storyboard That é Photos for Class para procurar imagens que realçam as imagens capturadas nessas linhas. Em seguida, crie um storyboard para sua seleção!
Célula 1
"A superfície da terra crusted, uma crosta dura fina, e porque o céu tornou-se pálido, assim que a terra tornou-se pálida, cor-de-rosa no país vermelho e branco no país cinzento."
Célula 2
"Os tratores vieram pelas estradas e para os campos, grandes lagartas movendo-se como insetos, tendo a incrível força de insetos".
Célula 3
"E as colheitas mudaram. As árvores frutíferas tomavam o lugar de campos de grãos e de legumes para alimentar o mundo espalhado no fundo: alface, couve-flor, alcachofras, batatas - rebaixavam as colheitas. Um homem pode usar uma foice, um arado, uma forquilha; Mas ele deve rastejar como um inseto entre as fileiras de alface, ele deve dobrar as costas e puxar sua longa bolsa entre as fileiras de algodão, ele deve ir de joelhos como um penitente em um remendo de couve-flor.
Célula 4
"As pessoas que se deslocavam e procuravam eram migrantes agora. As famílias que haviam vivido em um pequeno pedaço de terra, que haviam vivido e morrido em quarenta acres, que haviam comido ou morrido de fome os produtos de quarenta acres, tinham agora todo o Ocidente a percorrer ... Atrás deles estavam mais chegando.
Célula 5
"E todo o tempo o fruto incha e as flores brotam em longos cachos nas videiras. E no ano de crescimento o calor cresce e as folhas ficam verde-escuro. "
Célula 6
"Sobre as montanhas da costa alta e sobre os vales as nuvens cinzentas marcharam dentro do oceano. O vento soprava ferozmente e silenciosamente, alto no ar, e se agitava no mato, e rugia nas florestas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose lines from the book that show describe the landscapes in detail. Write these in the description boxes.
- Using Photos for Class, choose pictures that highlight the images captured in these lines. Drag them to the correct cell.
- Save and Exit
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
Visão Geral da Atividade
John Steinbeck é bem conhecido por pintar quadros detalhados com suas palavras. Escolha algumas seleções do romance onde Steinbeck usa descrições detalhadas da paisagem. Escolha seis linhas da descrição que são especialmente vívidas. Use o Storyboard That é Photos for Class para procurar imagens que realçam as imagens capturadas nessas linhas. Em seguida, crie um storyboard para sua seleção!
Célula 1
"A superfície da terra crusted, uma crosta dura fina, e porque o céu tornou-se pálido, assim que a terra tornou-se pálida, cor-de-rosa no país vermelho e branco no país cinzento."
Célula 2
"Os tratores vieram pelas estradas e para os campos, grandes lagartas movendo-se como insetos, tendo a incrível força de insetos".
Célula 3
"E as colheitas mudaram. As árvores frutíferas tomavam o lugar de campos de grãos e de legumes para alimentar o mundo espalhado no fundo: alface, couve-flor, alcachofras, batatas - rebaixavam as colheitas. Um homem pode usar uma foice, um arado, uma forquilha; Mas ele deve rastejar como um inseto entre as fileiras de alface, ele deve dobrar as costas e puxar sua longa bolsa entre as fileiras de algodão, ele deve ir de joelhos como um penitente em um remendo de couve-flor.
Célula 4
"As pessoas que se deslocavam e procuravam eram migrantes agora. As famílias que haviam vivido em um pequeno pedaço de terra, que haviam vivido e morrido em quarenta acres, que haviam comido ou morrido de fome os produtos de quarenta acres, tinham agora todo o Ocidente a percorrer ... Atrás deles estavam mais chegando.
Célula 5
"E todo o tempo o fruto incha e as flores brotam em longos cachos nas videiras. E no ano de crescimento o calor cresce e as folhas ficam verde-escuro. "
Célula 6
"Sobre as montanhas da costa alta e sobre os vales as nuvens cinzentas marcharam dentro do oceano. O vento soprava ferozmente e silenciosamente, alto no ar, e se agitava no mato, e rugia nas florestas.
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Student Instructions
- Click "Start Assignment".
- Choose lines from the book that show describe the landscapes in detail. Write these in the description boxes.
- Using Photos for Class, choose pictures that highlight the images captured in these lines. Drag them to the correct cell.
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(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 5 Points | Emergente 3 Points | Começo 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicação | As descrições são claras e pelo menos duas frases. | As descrições podem ser entendidas, mas são um tanto obscuras. | As descrições não são claras e não são pelo menos duas frases. |
| Ilustrações | As ilustrações representam as descrições usando cenas, personagens e itens apropriados. | As ilustrações se relacionam com as descrições, mas são difíceis de entender. | As ilustrações não se relacionam claramente com as descrições. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. | O trabalho mostra alguma evidência de esforço. | O trabalho mostra pouca evidência de qualquer esforço. |
| Convenções | Ortografia, gramática e pontuação estão quase sempre corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão um tanto corretas. | A ortografia, a gramática e a pontuação estão, em sua maioria, incorretas. |
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