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"Sonhos" e "A Dream Deferred" TP-CASTT Comparação

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Planos de Aula Dreams by Langston Hughes

"Sonhos" e "A Dream Deferred" de Langston Hughes

Planos de Aula de Kristy Littlehale

Nos dois poemas "Dreams" e "A Dream Deferred", Hughes enfoca os sonhos comuns dos afro-americanos no início dos anos 1900 - o mesmo sonho que Martin Luther King, Jr. fala em seu discurso "Eu tenho um sonho" Verdadeira igualdade. Em "Sonhos", Hughes examina o tema da importância de não deixar ir os sonhos, porque sem sonhos, a vida é vazia e quebrada. Em "A Dream Deferred", Hughes examina a importante questão do que acontece quando os sonhos são adiados: eles se tornam mais poderosos, como a luta pela igualdade ocorreu a cada ano? Enquanto Hughes escreveu a partir de uma perspectiva exclusivamente americano africano, seus poemas sobre sonhos são relatable a cada americano que tem perseguido seus próprios sonhos americanos.




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Sonhos e Harlem (Um Sonho Adiado)

Texto do Storyboard

  • Sonhos
  • TÍTULO
  • P PARAFRASE
  • C - CONOTAÇÃO
  • A - ATITUDE / TOM
  • S SHIFT
  • TÍTULO
  • T - TEMA
  • "Um Sonho Adiado"
  • Acho que o título é provavelmente sobre sonhos. Talvez os sonhos que temos quando dormimos? Ou metas na vida?
  • O poema fala sobre a importância de manter os sonhos, porque sem eles, a vida é vazia, sem sentido, quebrada e estéril.
  • O narrador usa palavras como "morrer, pássaro de asas quebradas, ir, campo estéril" e "congelado" para destacar a imagem fria e vazia de uma vida sem sonhos e metas.
  • O tom do narrador é de urgência e confiança. O narrador está exortando o leitor a continuar a segurar seus sonhos, eo narrador parece saber a importância de segurar em sonhos.
  • Neste poema em particular, não há mudança óbvia entre linhas ou estrofes. Ambas as estrofes são avisos sobre o que acontece quando alguém desiste da esperança para seus objetivos futuros.
  • SONHOS
  • Este poema é sobre a importância de segurar metas na vida. Não se trata de dormir sonhos, embora às vezes é aí que nossas metas se manifestam.
  • O tema do poema é segurar metas e a esperança de um dia alcançá-las, porque sem objetivos, a vida é quebrada, vazia e sem propósito.
  • O título pode ser sobre um sonho posto fora até mais tarde.
  • O narrador se pergunta o que acontece aos sonhos que são adiados, e medita sobre o que eles fazem em uma série de símiles. O narrador quer saber se eles secam, fester, fedor mal, tornar-se demasiado velho e doce, sag como uma carga pesada, ou, eventualmente, explodir.
  • O narrador usa comparações para mostrar as diferentes maneiras pelas quais um sonho posto fora pode se tornar algo mais por conta própria para a pessoa que coloca-lo fora. O narrador usa palavras e frases como "secar, ferver como uma ferida, fedor como carne podre, crosta e açúcar, afundar" e "explodir" para acessar todos os sentidos do leitor ao pensar em um sonho importante.
  • O tom do narrador é genuinamente curioso até o final, quando o narrador pergunta em itálico se um sonho adiado explode, o que parece ser mais forte - e até mesmo esperançoso que ele vai.
  • A mudança ocorre após a segunda, longa estrofe que pede todas as coisas diferentes que um sonho adiado poderia fazer. Na terceira estrofe, o narrador parece um pouco derrotado, como se nada acontecesse - mas, na última linha, o narrador se anima e em itálico, sugere quase que espero que um sonho adiado possa explodir.
  • Eu estava correto em minha suposição de que o poema poderia ser sobre um sonho que fica adiada por algum tempo, mas o narrador realmente perguntas sobre o que poderia fazer durante o tempo que fica adiada.
  • O tema do poema é ter cuidado com o que um sonho adiar por muito tempo vai fazer. Pode não tomar imediatamente um pedágio sobre o sonhador, mas eventualmente, pode tornar-se muito e tem que ser cumprida.

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