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Planos de Aula de Experimentos

Explorando a Arte do Design Experimental: um Guia Passo a Passo Para Estudantes e Educadores

Por Oliver Smith

Ensinar design experimental e deixar os alunos desenvolverem suas próprias perguntas e hipóteses leva tempo. Esses materiais foram criados para dar suporte e estruturar o processo para permitir que os professores se concentrem em melhorar as ideias-chave no design experimental.


Tomando Decisões Planos de Aula

Habilidades de Tomada de Decisão: Atividades e Estratégias Abrangentes Para Educadores

Planos de Aula de Patrick Healey

A tomada de decisão é uma importante habilidade de vida para os alunos desenvolverem e praticarem em um ambiente seguro. Tomar decisões difíceis pode ser um exercício que provoca ansiedade e é útil tornar o processo mais acessível para os alunos. As atividades a seguir são projetadas para fornecer aos alunos maneiras de visualizar cenários e ajudar a desenvolver tomadores de decisão positivos.




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Habilidades Para Fazer Decisões

Storyboard Descrição

Decisões Razoáveis ​​e Decisões Rápidas

Texto do Storyboard

  • NENHUMA DECISÃO
  • Eu quero que você lance. As primeiras 4 entradas.
  • Onde você quer que eu jogue hoje treinador?
  • DECISÃO RAZOÁVEL
  • Devo jogar uma bola rápida ou uma bola curva?
  • DECISÃO PRECIPITADA
  • Fastball! Swing agora!
  • Nenhuma decisão é quando alguém toma a decisão por você. O meu treinador tomou a decisão de lançar no jogo.
  • UMArazoávelA decisão é quando alguém pesa as opções e faz a melhor escolha possível. Pensei nas opções e sabia que tinha uma melhor chance de derrubar a massa com uma bola rápida.
  • Uma decisão rápida é quando há uma decisão tomada sem pesar as opções. A massa não teve tempo para pesar as conseqüências e simplesmente balançou.
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