"Porque eu não poderia parar para a morte" é um poema cheio de simbolismo, significado profundo e linguagem rica. Dickinson usa vários elementos literários para transmitir emoção enquanto conduz os leitores pela jornada do narrador. Abaixo estão várias atividades para ajudar os alunos a entender cada parte do poema, compreender as qualidades abrangentes e fazer uma análise significativa.
Porque eu não podia parar para a morte TPCASTT - Emily Dickenson
Texto do Storyboard
T - TÍTULO
P - PARAPRASE
C - CONNECTAÇÃO
A - ATITUDE / TONALIDADE
S - SHIFT
T - TÍTULO
T - TEMA
O título, "porque eu não pude parar para a morte", pôde implicar que o narrador enganou a morte em alguma maneira.
O poema começa por personificar a morte como uma pessoa em uma carruagem, que pega o narrador como um passageiro. Enquanto andam tranquilamente, vêem muitas coisas: crianças brincando, campos de grãos e, finalmente, a lápide do narrador. Aqui, ela percebe que tem sido séculos desde que ela morreu. No entanto, a apenas sentida como algumas horas.
Ir além do significado literal, Dickinson quase parece satisfeito com a morte.
Usando palavras como "gentilmente", "lazer", "passou", "andar", "lentamente", e "civilidade" sugere uma atitude de conforto e paz.
Uma mudança ocorre na estrofe seis, nas últimas quatro linhas. "Desde então - são os Séculos - e ainda / Sente-se mais curto do que o Dia / Eu primeiro supus as Cabeças dos Cavalos / Eram para a Eternidade." A atitude anterior que parecia pacífica mudou para um esclarecimento que é surpreendente. O orador chega à conclusão de que o passeio tem sido séculos e não horas.
Depois de ler o poema, minha interpretação do título estava incorreta. O orador foi incapaz de enganar a morte. Não importa o que, quando é o seu tempo, ele virá inesperadamente. Ninguém está preparado, assim como o orador não estava preparado.
O tema que "a morte é eternidade" é evidente como o orador percebe o quão longe a morte vai como não há conceito de tempo.