Prezentare Generală a Activității
Dupa ce a citit atât cartea Băiatul din striate și vizionarea Pijamalele film, elevii ar trebui să fie în măsură să identifice multe asemănări și deosebiri. În lectură, elevii pot lasa de multe ori imaginația lor creează personaje și setări. Când vizualizați un film care a fost bazat pe un film, personajele sau setările pot părea diferit de ceea ce cititorul le-a imaginat să fie. Când elevii sunt citite și urmăriți o producție de aceeași poveste, poate fi interesant pentru a vedea reacțiile lor diferite.
Cu asta în minte, elevii vor citi întreaga carte, băiatul în Striped PAJAMAS. Apoi, arată-le adaptarea filmului. După ce au citit și urmărit, le-au creat o diagramă comparație ca cel de mai jos.
Exemple de diferențe
CARTE |
FILM |
---|---|
Introducere | |
Bruno intră în camera lui și vede roaba lui, Maria, ambalare și este furios că ea atinge lucrurile lui. El țipă și țipă la mama sa, care explică faptul că acestea trebuie să împacheteze și pentru a muta imediat. El se întreabă dacă a făcut ceva rău și este trimis departe. | mama și tatăl lui Bruno arunca o petrecere extravaganta in eleganta casa lor din Berlin pentru a sărbători promovarea tatălui lui Bruno. |
Ignoranţă | |
Bruno apelează în mod constant lagărul de concentrare, Auschwitz, „out-cu“, arată nevinovăția și ignoranța lui atrocităților care se petrec în jurul lui. | Bruno discută despre cât de frumos cabinele de locuit trebuie să fie în „fermă“, pentru că a văzut un film de propagandă nazistă că tatăl său a pregătit pentru Hitler - puțin a știut că oamenii trăiau așa. |
Ce a fost Auschwitz? | |
Bruno înțelege niciodată pe deplin că „out-cu“ este un lagăr de muncă plin de prizonieri, nu minte un lagăr de concentrare, care ucide sute la un moment dat. | Gretel spune Bruno că nu este o fermă, este un „lagăr de muncă“ pentru evrei. El vede apoi un film de propagandă pe care il face sa arate minunat pentru prizonieri, dar apoi se vede din interior, chiar înainte de a fi adus în camera de gazare, și el își dă seama ce este cu adevărat place. |
Lipsa de securitate | |
Când Bruno rupe în tabără, el are nevoie doar să ridice gardul și crawl sub. | Gardul este electrificată și Bruno are nevoie să aducă o lopată și sapă drum în. |
Unde se Bruno | |
Nimeni nu știe niciodată ce sa întâmplat cu Bruno. Un soldat a găsit hainele, dar nimeni nu a putut gândi ce sa întâmplat cu el. Mama a revenit în cele din urmă la Berlin, gândindu-se că s-ar fi găsit drumul acolo. | Când au găsit lopata și hainele lui Bruno, care le iau câinii să urmeze mirosul lui. Când mama ei și fumul din camera de gazare vede, ea începe să țipe. Tatăl aude țipetele ei. Ambele dau seama că Bruno a fost ucis în camera de gazare. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni pentru studenți
Creați un storyboard care să compare și să contrasteze cartea și filmul. Asigurați-vă că evidențiați modificările sau asemănările cheie.
- Faceți clic pe "Porniți asignarea".
- Identificați asemănările-cheie și diferențele dintre carte și film în casetele de titlu.
- În primul rând, descrieți modul în care elementul este prezentat în carte.
- În al doilea rând, descrieți modul în care elementul este prezentat în film.
- Creați o ilustrație pentru fiecare celulă folosind scenele, caracterele și elementele corespunzătoare.
- Salvați și trimiteți tabloul de bord.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
---|---|---|---|
Analiza Comparativă | Textul și imaginile includ o explicație clară a asemănărilor și/sau diferențelor dintre carte și film. Aceste comparații depășesc elementele superficiale și arată o înțelegere puternică a elementelor poveștii. | Textul și imaginile includ o explicație a asemănărilor și/sau diferențelor dintre carte și film, dar explicația poate să nu fie clară sau să arate doar o înțelegere superficială în unele pătrate. | Textul și imaginile pot să nu includă explicații privind asemănările și/sau diferențele sau pot face doar comparații superficiale sau inexacte. |
Explicație Textuală | Textul descrie clar și precis toate scenele și conceptele descrise. | Textul descrie clar și precis majoritatea scenelor și conceptelor descrise. | Textul nu reușește să descrie majoritatea scenelor în mod clar și precis. |
Imagine de Scenariu și Efort | Elevul arată clar efortul de a transmite decorul, personajele și scena specifică. Scena este clar identificabilă pe baza reprezentării grafice. | Elevul încearcă să transmită decorul, personajele și scena specifică prin utilizarea graficelor, dar reprezentarea poate fi confuză, dezordonată sau lipsită de detalii. | Studentul nu transmite clar decorul, personajele și scena. |
Ortografie și Gramatică | Elevul folosește ortografie și gramatică exemplare. Nu există erori. | Elevul face una sau două erori minore la ortografie și gramatică. | Elevul face mai multe erori de ortografie și gramatică. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Băiatul din PAJAMAS Striped
- 23154-Auschwitz • xiquinhosilva • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Auschwitz • jjmusgrove • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Barbed wire fence • kulmalukko • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp • dalecruse • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp mass grave • dalecruse • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp prisoners • dalecruse • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Dachau Concentration Camp workers • dalecruse • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fenced blocks at Auschwitz I (Oświęcim, Poland 2014) • paularps • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Gas chamber, Auschwitz (7/11 gz08) • Ted and Jen • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Guarded fences of Auschwitz-Birkenau (Oświęcim, Poland 2014) • paularps • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- prisoners at Dachau Concentration Camp • dalecruse • Licență Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Prețuri Pentru Școli și Districte
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA