Prezentare Generală a Activității
În această activitate, elevii vor identifica cauza și efectul evenimentelor din text. Prin crearea unei diagrame T de comparare și contrast , elevii vor putea înțelege modul în care evenimentele sunt legate între ele, chiar dacă nu sunt extrem de apropiate unul de celălalt în poveste.
La începutul romanului, Bud și Bugs se întâlnesc la bibliotecă și iau decizia de a merge pe șine împreună. Efectul acestei decizii este descoperirea orașului Hooverville, un loc de unde cei din tren obțin hrană și adăpost, înainte de a prinde următorul tren.
O altă relație cauză-efect este bărbatul de la misiune care refuză să-l lase pe Bud să intre. Străinii văd incidentul și pretind că Bud este fiul lor, Clarence.
Bud vorbește cu bibliotecarul care îl ajută să-și dea seama cât timp va dura până la Grand Rapids. Cunoscând aceste informații, Bud începe mersul lung doar pentru a fi oprit de Lefty Lewis.
În cele din urmă, odată ce Bud îl confruntă pe domnul Calloway și cu trupa, el este invitat să stea la Grand Calloway Station până când aceștia își pot da seama. În timpul șederii, devine apropiat de membrii trupei, care îi dau o poreclă și instrumente de cântat.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Crearea unui storyboard care prezintă cauză efect în Bud, nu prieteni. Fiecare pereche cauza și efectul va fi afișat în același rând.
- Pe partea stângă a T-Chart, ilustrează evenimente care arată cauza ( de ce).
- Pe partea dreaptă a T-Chart, ilustrează evenimente care sunt efectul direct al acestei cauze.
- Scrie o descriere de mai jos fiecare cauză.
- În descrierea sub fiecare efect, arată modul în care cauza și efectul sunt legate.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Cauza | Toate evenimentele de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze. Aceste evenimente sunt de ce ceva sa întâmplat. | Cele mai multe evenimente de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. | Puține sau nici un eveniment de pe partea stângă a T-Chart sunt corect identificate drept cauze sau de ce ceva sa întâmplat. |
| Efect | Toate evenimentele de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte. Aceste evenimente sunt rezultate directe altceva. | Cele mai multe evenimente de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. | Puține sau nici un eveniment de pe partea dreaptă a T-Chart sunt identificate corect ca efecte sau rezultate directe altceva. |
| Imagini | Imaginile arată în mod clar evenimentele din poveste care au fost identificate drept cauze și efecte. | Imaginile arată evenimentele din poveste, dar nu toate imaginile se potrivesc cu cauza si efect evenimente. | Imaginile nu reprezintă povestea sau lipsesc. |
| Cauză și Efect Relația | Toate rândurile arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Cele mai multe rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. | Puține sau nu rânduri arată în mod corect evenimentele din cauza poveștii care au un efect direct asupra evenimentelor de efect. |
Cum să Integrați Cauza și Efectul Într-o Poveste
Introduceți Conceptul de Cauză și Efect
Profesorii ar trebui mai întâi să introducă elevilor conceptul de cauză și efect, oferind definiții de bază și exemple din romanul însuși.
Dați Exemple din Viața Reală
Cereți elevilor să vină cu scenarii în viața lor de zi cu zi în care anumite acțiuni au avut un anumit impact. De exemplu, dacă un elev venea târziu la școală, ar trebui să fie pedepsit.
Vino cu un Complot Central
Elevii pot veni cu o poveste în care pot încorpora conceptul de cauză și efect. Profesorii pot, de asemenea, îndruma elevii să livreze o anumită lecție spectatorilor prin poveștile lor.
Afișați Acțiuni și Consecințe
Cereți elevilor să proiecteze intriga astfel încât personajele principale să se confrunte cu toate consecințele acțiunilor lor. De exemplu, eroul reușește, iar ticălosul pierde din cauza acțiunilor lor.
Creați un Echilibru
Cereți elevilor să dezvolte un echilibru între relația cauză și efect și să nu exagereze, deoarece poate perturba intriga.
Cum să Folosiți Filmele Pentru a Inspira Învățarea
Citește o Carte cu Clasa ta
Folosirea filmelor pentru a inspira învățarea este perfectă pentru o clasă de arte lingvistice. În general, este o idee bună să citiți mai întâi cartea și să îi ajutați pe elevi să înțeleagă ideile principale prin intriga și personaje.
Uita-te la Film
Învățați elevii să urmărească versiunea cinematografică a cărții, acordând o atenție deosebită asemănărilor și diferențelor pe care le găsesc. A învăța cum să-și organizeze gândurile pentru a compara și a contrasta este o abilitate de nivel superior de care toți elevii au nevoie.
Găsiți Asemănări și Diferențe
Instruiți elevii să găsească asemănări și diferențe între carte și film. Ei pot privi elemente precum personaje, decor, teme, conflicte și alte interacțiuni din poveste. Clasificarea elementelor cărții și filmului îi va ajuta să organizeze informațiile.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Bud, nu Prieteni
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
