Prezentare Generală a Activității
După ce elevii află despre diferențele și asemănările dintre pandemiile Covid 19 și 1918, elevii vor crea o diagramă cu imagini și text care pot compara și contrasta cele două perioade . Acestea ar trebui să examineze diferite categorii, cum ar fi: simptome, acțiuni întreprinse, reacții publice și consecințe sau statistici ale celor afectați. Studenții vor găsi interesant că au existat multe asemănări între pandemia din 1918 și cea de astăzi. De exemplu, simptomele au fost similare cu problemele respiratorii și febra. Odată cu primul război mondial care a avut loc în același timp, unele guverne au preferat să minimizeze gripa, astfel încât eforturile de război să poată continua și moralul să rămână ridicat, în timp ce altele au instituit mandate stricte de mască. Aceasta este o modalitate excelentă pentru elevi să înțeleagă cum istoria se poate repeta adesea și ce putem învăța din trecut.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Compară și contrastează Pandemiile Covid 19 și 1918.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Folosind resursele școlare, efectuați unele cercetări și aflați mai multe despre asemănările și diferențele dintre gripa spaniolă din 1918 și actuala pandemie Covid-19.
- Pe o diagramă, comparați și contrastați cele două perioade de timp cu informații despre fiecare în categorii, cum ar fi simptomele bolilor, acțiunile întreprinse, reacția publicului și consecințele.
- Adăugați cuvinte și imagini adecvate pentru a descrie fiecare categorie.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: minimum 1-2 descrieri ale frazelor și ilustrații adecvate pentru fiecare dintre categorii.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Prezentare Generală a Activității
După ce elevii află despre diferențele și asemănările dintre pandemiile Covid 19 și 1918, elevii vor crea o diagramă cu imagini și text care pot compara și contrasta cele două perioade . Acestea ar trebui să examineze diferite categorii, cum ar fi: simptome, acțiuni întreprinse, reacții publice și consecințe sau statistici ale celor afectați. Studenții vor găsi interesant că au existat multe asemănări între pandemia din 1918 și cea de astăzi. De exemplu, simptomele au fost similare cu problemele respiratorii și febra. Odată cu primul război mondial care a avut loc în același timp, unele guverne au preferat să minimizeze gripa, astfel încât eforturile de război să poată continua și moralul să rămână ridicat, în timp ce altele au instituit mandate stricte de mască. Aceasta este o modalitate excelentă pentru elevi să înțeleagă cum istoria se poate repeta adesea și ce putem învăța din trecut.
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Compară și contrastează Pandemiile Covid 19 și 1918.
Instrucțiuni pentru elevi:
- Folosind resursele școlare, efectuați unele cercetări și aflați mai multe despre asemănările și diferențele dintre gripa spaniolă din 1918 și actuala pandemie Covid-19.
- Pe o diagramă, comparați și contrastați cele două perioade de timp cu informații despre fiecare în categorii, cum ar fi simptomele bolilor, acțiunile întreprinse, reacția publicului și consecințele.
- Adăugați cuvinte și imagini adecvate pentru a descrie fiecare categorie.
- Salvați și trimiteți scenariul dvs.
Cerințe: minimum 1-2 descrieri ale frazelor și ilustrații adecvate pentru fiecare dintre categorii.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 5 Points | În Curs de Dezvoltare 3 Points | Început 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Explicaţie | Descrierile sunt clare și cel puțin două propoziții. | Descrierile pot fi înțelese, dar sunt oarecum neclare. | Descrierile sunt neclare și nu sunt cel puțin două propoziții. |
| Ilustrații | Ilustrațiile reprezintă descrierile folosind scene, personaje și elemente adecvate. | Ilustrațiile se referă la descrieri, dar sunt greu de înțeles. | Ilustrațiile nu se referă în mod clar la descrieri. |
| Dovezi de Efort | Lucrarea este bine scrisă și atent gândită. | Munca arată unele dovezi de efort. | Munca arată puține dovezi ale vreunui efort. |
| Convenții | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt oarecum corecte. | Ortografia, gramatica și punctuația sunt în mare parte incorecte. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Covid19 Pandemie
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
