Prezentare Generală a Activității
Afișele de film sunt o modalitate distractivă pentru studenți de a prezenta cele mai importante aspecte ale unui roman. După ce citesc Long Way Down , elevii vor crea un poster de film care prezintă decorul, personajele și o scenă aleasă sau temele generale ale poveștii . Elevii pot include titlul și autorul cărții, un slogan captivant și o „recenzie a criticului” care informează publicul de ce ar trebui să meargă să vadă filmul și să descrie pe scurt povestea convingătoare.
Pentru a face din aceasta o temă de clasă, luați în considerare să oferiți fiecărui elev un capitol sau o scenă diferită pe care să se concentreze. Când elevii își completează posterele, acestea pot fi tipărite și agățate în clasă. Elevii ar trebui să fie pregătiți să prezinte alegerile pe care le-au făcut în timpul procesului de creație.
Pentru șabloane suplimentare de adăugat la această temă, consultați șabloanele noastre de poster de film !
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați un poster de film pentru cartea Long Way Down .
Instrucțiuni pentru elevi:
- Faceți clic pe „Începe alocarea”.
- Identificați scene, personaje, obiecte și/sau animale potrivite pentru Long Way Down și aranjați-le cu talent pe poster. Puteți alege să prezentați o anumită scenă din carte sau o temă generală.
- Adaugă titlul și autorul cărții, precum și un slogan sau o introducere atrăgătoare.
- Adăugați o „recenzie a criticului”: una până la trei propoziții care descriu de ce publicul ar trebui să meargă să vadă acest film și ce este convingător în poveste.
- Salvați și ieșiți când ați terminat.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente | În Curs de Dezvoltare | Început | |
|---|---|---|---|
| Text | Include titlul, autorul, sloganul captivant și o recenzie a criticului de 1-3 fraze care descrie cu acuratețe povestea și de ce oamenii ar trebui să meargă să vadă filmul. | Lipsește un element de text. | Lipsesc două sau mai multe elemente de text. |
| Ilustrații | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă a poveștii cu imagini clare, inclusiv o scenă, un personaj, elemente, etc. | Ilustrațiile descriu o scenă sau o temă din poveste, dar sunt neclare sau incomplete. | Ilustrațiile nu descriu o scenă sau o temă din poveste. |
Cum să-i ajutați pe studenți să includă recenzia criticului în afișele lor de film pentru „Long Way Down”
Discutați Perspectiva Criticului
Începeți prelegerea discutând ce este o recenzie de critic și cum poate fi adăugată la afișele filmului pentru a convinge publicul să vizioneze filmul. Elevii ar trebui să înțeleagă punctele principale ale recenziei criticului înainte de a o adăuga. Aceasta poate include încercarea de a înțelege mai întâi perspectiva criticului și apoi chiar adăugarea propriei analize ulterior.
Alegeți Declarații Puternice
Se recomandă ca studenții să aleagă citate care sunt scurte, puternice și care transmit cu acuratețe opinia favorabilă a criticului despre „Drum lung în jos”. Cele mai bune citate de inclus sunt cele care atrag atenția asupra avantajelor romanului, caracteristicilor distinctive sau impactului emoțional.
Luați în Considerare Teme și Idei Centrale
Amintiți-le elevilor să aleagă o recenzie critică pentru recenzia lor critică care să reflecte ideile și temele centrale prezente în poveste. Explicați elevilor că un afiș de film este realizat pentru a atrage atenția publicului principal, prin urmare, revizuirea pe care elevii o adaugă la afiș ar trebui să ia în considerare și tipul de public care va vedea posterul.
Alegeți Dintr-o Sursă Credibilă
Cereți elevilor să efectueze cercetări pe surse care oferă recenzii credibile ale criticilor. Spuneți-le elevilor să fie atenți la site-urile care oferă orice fel de opinii părtinitoare sau date neautentice. Profesorii pot recomanda elevilor niște site-uri de încredere, iar studenții pot, de asemenea, să efectueze propriile cercetări pentru a face afișele lor de film să pară mai realiste.
Încheiați și Discutați
Ajutați-i pe elevi să încheie discuția despre recenzia criticului pentru afișul filmului Long Way Down. Dacă studenții sunt interesați, ei pot explora, de asemenea, alte căi și pot avea discuții suplimentare pe subiecte precum importanța recenziilor critice în industria cinematografică și relația acesteia cu literatura etc.
Întrebări frecvente despre crearea unui poster de film pentru „Long Way Down”
Cum pot studenții să se asigure că imaginile de pe afișele lor atrag atenția spectatorilor?
Utilizând un aranjament echilibrat, selectând culori complementare și adăugând elemente vizuale care captează atenția, elevii pot garanta un poster atrăgător. Pentru a ajuta cititorii să navigheze în elementele posterului, elevii se pot gândi și la ierarhia vizuală. De asemenea, este important să luați în considerare publicul țintă atunci când proiectați afișul filmului, deoarece preferințele acestora diferă în funcție de vârstă, sex și demografie.
Pot elevii să adauge propriile lor gânduri despre carte pe poster?
Desigur! Elevii pot încorpora în mod creativ și succint orice opinii personale sau perspective pe care le-ar putea avea cu privire la roman pe poster. Acest lucru se poate face subtil, cu ajutorul elementelor vizuale, cum ar fi adăugarea de imagini care ajută la transmiterea propriilor idei sau oferirea de slogane scurte care corespund ideilor lor.
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Long Way Down
Prețuri Pentru Școli și Districte
Timp Limitat
Oferta Școlară Introductivă
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
