Prezentare Generală a Activității
Poezia este una dintre cele mai expresive forme ale literaturii. Poate evoca emoții, stabilește o stare de spirit , spune o poveste sau creează un sentiment profund și universal înțeles în cititorii săi. Acest lucru face ca explicarea elementelor sale, înțelegerea semnificației bogate, a comparațiilor și a simbolurilor, este și mai importantă.
Metoda TP-CASTT de analiză a poeziei este o modalitate excelentă de a învăța elevii să discecteze o poezie și să înțeleagă părțile ei. Îi ajută pe elevi să descopere înțelesurile mai profunde ale poeziilor, oferindu-le în același timp încrederea de a fi auto-educatori. TP-CASTT Analiza poeziei este o ordine de operare similară cu PEMDAS pentru matematică. Cere elevilor să enumere articole în ordine succesivă și să răspundă la întrebări bazate pe citirea lor a poeziei.
Exemplul TPCASTT pentru "Oprirea pădurilor pe o seară cu zăpadă"
| T |
TITLU | Titlul sună ca și cum naratorul este în pădure într-o noapte cu zăpadă. Poate că e timpul de Crăciun? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRAZA | Naratorul se oprește în pădurea unui localnic. El crede ca calul lui ar putea sa se intrebe de ce se opresc in mijlocul nicaieri, pentru ca este cea mai intunecata noapte a anului. Calul își scutură hamul, de parcă ar fi confuz. Singurul sunet este vântul și zăpada ușoară. Naratorul observă frumusețea pădurilor adânci și pacea și calmul de vis pe care îl dau, dar își dă seama că trebuie să meargă mai departe pentru că are încă mai multă distanță pentru a merge înainte să se odihnească. |
| C |
CONOTAȚIE | Naratorul folosește cuvinte precum "fără fermă", "lac înghețat", "cea mai întunecată seară", "vânt ușor" și "fulg de puf" pentru a crea o imagine a izolării sale în mijlocul unei nopți de iarnă. El admira frumusețea pădurilor "minunate, întunecate și adânci", dar se retrage, observând că "somnul" sau liniștea minții nu se pot întâmpla încă. |
| A |
ATITUDINE / TONE | Tonul naratorului este blând, contemplativ și calm când discută despre noaptea rece de iarnă și reacția calului său până la schimbare, unde sună resemnat. |
| S |
SCHIMB | Schimbarea are loc atunci când naratorul se desprinde din reverie și își dă seama că la fel de frumos cum ar fi să rămână în pădure și să-și admire frumusețea, el trebuie să continue. |
| T |
TITLU | Titlul este despre un narator care se oprește în pădure și îi admiră într-o noapte de iarnă întunecată. Vrea să rămână în pădure, dar știe că are obligația de a păstra. |
| T |
TEMĂ | Tema poemului este dorința de pace a minții, care se găsește în natură, dar este adesea întreruptă de obligațiile zilnice ale vieții. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a TPCASTT „Oprirea de padure pe o zăpadă seara“. Amintiți - vă că TPCASTT standuri pentru titlu, parafrazat, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă de TPCASTT.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Răspunsuri TPCASTT | Fiecare parte a fost TPCASTT răspuns complet și nu a existat dovezi suficiente din text. | Cele mai multe părți ale TPCASTT au răspuns cu dovezi suficiente pentru a susține revendicările. | Mai puțin de jumătate din TPCASTT a răspuns și / sau răspunsurile au avut suficiente dovezi din text. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Reprezentări | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt corecte poemului și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt în mare parte corecte poemului. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte poemului. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie poemului. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie poemului și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau exactitatea poemului. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Prezentare Generală a Activității
Poezia este una dintre cele mai expresive forme ale literaturii. Poate evoca emoții, stabilește o stare de spirit , spune o poveste sau creează un sentiment profund și universal înțeles în cititorii săi. Acest lucru face ca explicarea elementelor sale, înțelegerea semnificației bogate, a comparațiilor și a simbolurilor, este și mai importantă.
Metoda TP-CASTT de analiză a poeziei este o modalitate excelentă de a învăța elevii să discecteze o poezie și să înțeleagă părțile ei. Îi ajută pe elevi să descopere înțelesurile mai profunde ale poeziilor, oferindu-le în același timp încrederea de a fi auto-educatori. TP-CASTT Analiza poeziei este o ordine de operare similară cu PEMDAS pentru matematică. Cere elevilor să enumere articole în ordine succesivă și să răspundă la întrebări bazate pe citirea lor a poeziei.
Exemplul TPCASTT pentru "Oprirea pădurilor pe o seară cu zăpadă"
| T |
TITLU | Titlul sună ca și cum naratorul este în pădure într-o noapte cu zăpadă. Poate că e timpul de Crăciun? |
|---|---|---|
| P |
PARAFRAZA | Naratorul se oprește în pădurea unui localnic. El crede ca calul lui ar putea sa se intrebe de ce se opresc in mijlocul nicaieri, pentru ca este cea mai intunecata noapte a anului. Calul își scutură hamul, de parcă ar fi confuz. Singurul sunet este vântul și zăpada ușoară. Naratorul observă frumusețea pădurilor adânci și pacea și calmul de vis pe care îl dau, dar își dă seama că trebuie să meargă mai departe pentru că are încă mai multă distanță pentru a merge înainte să se odihnească. |
| C |
CONOTAȚIE | Naratorul folosește cuvinte precum "fără fermă", "lac înghețat", "cea mai întunecată seară", "vânt ușor" și "fulg de puf" pentru a crea o imagine a izolării sale în mijlocul unei nopți de iarnă. El admira frumusețea pădurilor "minunate, întunecate și adânci", dar se retrage, observând că "somnul" sau liniștea minții nu se pot întâmpla încă. |
| A |
ATITUDINE / TONE | Tonul naratorului este blând, contemplativ și calm când discută despre noaptea rece de iarnă și reacția calului său până la schimbare, unde sună resemnat. |
| S |
SCHIMB | Schimbarea are loc atunci când naratorul se desprinde din reverie și își dă seama că la fel de frumos cum ar fi să rămână în pădure și să-și admire frumusețea, el trebuie să continue. |
| T |
TITLU | Titlul este despre un narator care se oprește în pădure și îi admiră într-o noapte de iarnă întunecată. Vrea să rămână în pădure, dar știe că are obligația de a păstra. |
| T |
TEMĂ | Tema poemului este dorința de pace a minții, care se găsește în natură, dar este adesea întreruptă de obligațiile zilnice ale vieții. |
Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Instrucțiuni Student
Se efectuează o analiză a TPCASTT „Oprirea de padure pe o zăpadă seara“. Amintiți - vă că TPCASTT standuri pentru titlu, parafrazat, Conotație, Atitudine / Tone, Shift, titlu, Tema.
- Faceți clic pe „Utilizați acest șablon“ de atribuire.
- Alege orice combinație de scene, personaje, obiecte, și text pentru a reprezenta fiecare literă de TPCASTT.
- Scrie câteva fraze care descriu importanța sau semnificația imaginilor.
- Definitivarea imagini, edita, și corecta munca ta.
- Salvați și să prezinte storyboard la misiune.
Planul de Referință Pentru Lecții
Rubrică
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Expert | În Curs de Dezvoltare | Început | Are Nevoie de Îmbunătățire | |
|---|---|---|---|---|
| Răspunsuri TPCASTT | Fiecare parte a fost TPCASTT răspuns complet și nu a existat dovezi suficiente din text. | Cele mai multe părți ale TPCASTT au răspuns cu dovezi suficiente pentru a susține revendicările. | Mai puțin de jumătate din TPCASTT a răspuns și / sau răspunsurile au avut suficiente dovezi din text. | Exemple și descrieri lipsesc sau sunt prea minime pentru a înscrie. |
| Reprezentări | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt corecte poemului și să reflecte timp, efort, gândire și de îngrijire în ceea ce privește amplasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt în mare parte corecte poemului. Ele reflectă timp și efort pus în plasarea și crearea scenelor. | Reprezentări alese pentru fiecare secțiune sunt inexacte poemului. Zugrăvirilor pot fi grăbit sau să prezinte un efort minim, timp si grija cu plasarea și crearea scenelor. | Cele mai multe reprezentări sunt lipsesc prea multe elemente sau sunt prea minime pentru a înscrie. Puțin timp sau efort a fost pus în plasarea și crearea scenelor. |
| Convenții în Engleză | Nu există erori de ortografie, gramatica, sau mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere reflectă corectură atent și precizie poemului. | Există câteva greșeli de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Toate porțiunile de scriere arată precizie poemului și unele corectură. | Există mai multe erori de ortografie, gramatica, si mecanica pe tot parcursul storyboard. Cele mai multe porțiuni de scris nu reflectă corectura sau exactitatea poemului. | Erori de ortografie, gramatica și mecanică în scris porțiuni ale storyboard interfera serios cu comunicare. |
Mai Multe Storyboard That Activități Pentru
Oprirea de Woods pe o Seara Snowy
![Oprirea lui Woods pe o seara de zapada de Robert Frost - Elemente literare in "Stopping by Woods"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4106933/cell-col-0-row-0-w400.png "Oprirea lui Woods pe o seara de zapada de Robert Frost - Elemente literare in "Stopping by Woods"")
Prețuri Pentru Școli și Districte
- 1 Scoala
- 5 profesori pentru un an
- 1 oră de PD virtual
Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA
