Căutare
  • Căutare
  • Povestirile Mele
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/războiul-care-mi-a-salvat-viața-de-kimberly-brubaker-bradley/conexiune-text
Prezentare Generală a Activității
Șablon și Instrucțiuni de Clasă
Rubrica
Prezentare Generală a Activității Accordion Arrow

Prezentare Generală a Activității


Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.

Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.


Exemple de citate din Războiul care mi-a salvat viața

"Am inteles. În toată viața mea nu l-aș fi rănit niciodată pe Jamie. Nu l-aș fi lovit niciodată, nici măcar o dată. Acum aș deveni ca Mam. ”


"Sus. Apuca scaunul. Stabil eu însumi. Pasul înainte. Cade în jos. Sus. Încearcă din nou."


„Când lucrurile s-au înrăutățit, aș putea să mă duc în cap. Întotdeauna am putut să o fac. Aș putea fi oriunde, pe scaunul meu sau în cabinet, și nu aș fi în stare să văd nimic, să aud ceva sau chiar să simt ceva. Aș fi plecat. ”


„Nu poți pleca. Nu o vei face niciodată. Ești blocat aici, chiar aici, în această cameră, bombe sau nu. ”


„Nu știu ce să spun", a spus ea, după o pauză. „Nu vreau să vă spun o minciună și nu știu adevărul." A fost poate cel mai sincer lucru pe care l-a avut vreodată cineva mi-a spus."


„Am vrut să spun o mulțime de lucruri, dar, ca de obicei, nu am avut cuvintele pentru gândurile din capul meu.”


„Apoi am făcut ceea ce ar fi trebuit să fac pentru început. M-am învățat să merg. ”


„Am fost noi, m-am gândit. Jamie și cu mine. Căzusem pe o gaură de iepure, căzusem în casa lui Susan și nimic nu mai avea sens, deloc, nu mai ”.


„După aceea a fost ușor. A fost cel mai imposibil lucru pe care l-am făcut vreodată, dar a fost și ușor. M-am ținut de Jamie și am continuat să merg înainte. ”


„M-am uitat fix la ziar. Am spus: „Aceasta nu este o lectură. Acesta este desenul. ” „Scriind”, a corectat-o. „Este ca butoanele și tivurile. Trebuie să le înveți înainte de a putea coase pe mașină. Trebuie să-ți cunoști scrisorile înainte să poți citi. ” Presupun că da, dar a fost plictisitor. Când am spus așa, s-a ridicat din nou și a scris ceva de-a lungul fundului hârtiei. "Ce-i asta?" Am întrebat. „„ Ada este un curmudgeon ”, a răspuns ea. „Ada este un curmudgeon”, am copiat la sfârșitul alfabetului meu. M-a încântat ”.


„Și chiar dacă simțeam că Mam mă urăște, trebuia să mă iubească, nu-i așa? Trebuia să mă iubească, pentru că era mama mea, iar Susan era doar cineva care a rămas blocat având grijă de Jamie și de mine din cauza războiului. ”


„Victoria”, a spus ea, „înseamnă pace”.


„Cumva Crăciunul mă făcea să mă simt sărit înăuntru. Toate aceste discuții despre a fi împreună și a fi fericiți și sărbătoriți - s-a simțit amenințător. De parcă nu ar trebui să fac parte din el. De parcă nu mi s-ar fi permis. Și Susan a vrut să fiu fericită, ceea ce era și mai înspăimântător ”.


„Dar acum, gândindu-mă înapoi, mi s-a părut puțin prost să fii nemulțumit de o rochie când piloții au murit. Dacă aș fi făcut asta, aș fi învățat cel puțin numele lor ”.


„Am vrut ca Mam să fie ca Susan. Nu prea am avut încredere în Susan să nu fie ca Mam. ”


„Te simți mai în siguranță în dormitor, dar de fapt ești mult mai sigur în adăpost.” Nu a contat ce simt. M-a făcut să intru în adăpost de fiecare dată când sirenele boceau. Au venit bărbați și au scos toate indicatoarele de pe drumurile din jurul satului, astfel încât atunci când Hitler a invadat să nu știe unde se află. Când el a invadat, trebuia să ne îngropăm radioul. Jamie a săpat deja o gaură în grădină. Când Hitler a invadat nu aveam să spunem nimic, să nu facem nimic pentru a ajuta inamicul. Dacă el a invadat în timp ce ieșeam pe jos, trebuia să mă întorc acasă imediat, cât mai repede posibil pe cea mai scurtă rută. Aș ști că a fost o invazie, nu un raid aerian, pentru că toate clopotele bisericii ar suna.


„Nu știam ce să fac. Susan era temporară. Piciorul meu era permanent. ”


„Nu vreau să supraviețuiesc”


„Nu eram relaxat. Am purtat rochia verde. M-aș îmbrăca când veneam de la unt, pentru că știam că îi va face plăcere lui Susan și așa a fost. Mi-a periat părul și l-a lăsat să atârne, legându-mi noua panglică verde în jurul capului. - Asta este o panglică Alice, spuse ea. „Fata din cartea ta, Alice, își poartă părul așa.” M-am simțit ca un impostor. A fost mai rău decât atunci când am încercat să vorbesc ca Maggie. Iată-mă, arătând ca Maggie. Arată ca o fată strălucitoare și strălucitoare, cu panglici de păr. Arătând ca o fată cu o familie care o iubea. ”


„A spune ceva prost nu te face prost”, a spus Susan. „Din fericire pentru noi toți.”


„Un pas, m-am gândit. Cu pasi marunti."



Șablon și Instrucțiuni de Clasă Accordion Arrow

Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un scenariu care vă identifică citatul sau scena preferată din Războiul care mi-a salvat viața . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. Alegeți un citat sau o scenă preferată din Războiul care mi-a salvat viața .
  3. Creați o imagine care reprezintă acest citat folosind scene, personaje și articole adecvate.
  4. În caseta de descriere, scrieți citatul și cel puțin o frază despre ceea ce înseamnă acest citat pentru dvs.
  5. Salvați și trimiteți scenariul dvs.

Cerințe: Citat sau scenă, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrica Accordion Arrow

Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Scena Preferată
Explicați și ilustrați scena preferată din poveste.
Competente
7 Points
În Curs de Dezvoltare
4 Points
Început
1 Points
Explicaţie
Explicația scenei și de ce a fost aleasă este clară și cel puțin două propoziții.
Explicația scenei și de ce a fost aleasă poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară.
Explicația scenei și de ce a fost aleasă este neclară și nu este de cel puțin două propoziții.
Ilustrații
Ilustrația reprezintă scena sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Ilustrația se referă la scenă sau explicație, dar este greu de înțeles.
Ilustrația nu are legătură clară cu scena sau cu explicația.
Dovezi de Efort
Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.
Munca arată unele dovezi de efort.
Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.


Prezentare Generală a Activității


Faptul că elevii aleg un citat sau o scenă preferată din carte le permite să exprime ce părți ale poveștii au rezonat cu ei la nivel personal. În acest fel, studenții realizează o conexiune text-sine care demonstrează înțelegerea personajelor și a dezvoltării lor sau a temelor romanului. Ulterior, elevii își pot împărtăși scenariile și pot discuta scurt despre ce înseamnă citatele pentru ei.

Unii studenți pot ajunge să aleagă același citat, dar au perspective diferite. Acest lucru este întotdeauna interesant pentru studenți să vadă și poate deschide o discuție cu privire la modul în care nu toată lumea poate citi aceleași rânduri în același mod pe baza propriilor perspective și experiențe personale.


Exemple de citate din Războiul care mi-a salvat viața

"Am inteles. În toată viața mea nu l-aș fi rănit niciodată pe Jamie. Nu l-aș fi lovit niciodată, nici măcar o dată. Acum aș deveni ca Mam. ”


"Sus. Apuca scaunul. Stabil eu însumi. Pasul înainte. Cade în jos. Sus. Încearcă din nou."


„Când lucrurile s-au înrăutățit, aș putea să mă duc în cap. Întotdeauna am putut să o fac. Aș putea fi oriunde, pe scaunul meu sau în cabinet, și nu aș fi în stare să văd nimic, să aud ceva sau chiar să simt ceva. Aș fi plecat. ”


„Nu poți pleca. Nu o vei face niciodată. Ești blocat aici, chiar aici, în această cameră, bombe sau nu. ”


„Nu știu ce să spun", a spus ea, după o pauză. „Nu vreau să vă spun o minciună și nu știu adevărul." A fost poate cel mai sincer lucru pe care l-a avut vreodată cineva mi-a spus."


„Am vrut să spun o mulțime de lucruri, dar, ca de obicei, nu am avut cuvintele pentru gândurile din capul meu.”


„Apoi am făcut ceea ce ar fi trebuit să fac pentru început. M-am învățat să merg. ”


„Am fost noi, m-am gândit. Jamie și cu mine. Căzusem pe o gaură de iepure, căzusem în casa lui Susan și nimic nu mai avea sens, deloc, nu mai ”.


„După aceea a fost ușor. A fost cel mai imposibil lucru pe care l-am făcut vreodată, dar a fost și ușor. M-am ținut de Jamie și am continuat să merg înainte. ”


„M-am uitat fix la ziar. Am spus: „Aceasta nu este o lectură. Acesta este desenul. ” „Scriind”, a corectat-o. „Este ca butoanele și tivurile. Trebuie să le înveți înainte de a putea coase pe mașină. Trebuie să-ți cunoști scrisorile înainte să poți citi. ” Presupun că da, dar a fost plictisitor. Când am spus așa, s-a ridicat din nou și a scris ceva de-a lungul fundului hârtiei. "Ce-i asta?" Am întrebat. „„ Ada este un curmudgeon ”, a răspuns ea. „Ada este un curmudgeon”, am copiat la sfârșitul alfabetului meu. M-a încântat ”.


„Și chiar dacă simțeam că Mam mă urăște, trebuia să mă iubească, nu-i așa? Trebuia să mă iubească, pentru că era mama mea, iar Susan era doar cineva care a rămas blocat având grijă de Jamie și de mine din cauza războiului. ”


„Victoria”, a spus ea, „înseamnă pace”.


„Cumva Crăciunul mă făcea să mă simt sărit înăuntru. Toate aceste discuții despre a fi împreună și a fi fericiți și sărbătoriți - s-a simțit amenințător. De parcă nu ar trebui să fac parte din el. De parcă nu mi s-ar fi permis. Și Susan a vrut să fiu fericită, ceea ce era și mai înspăimântător ”.


„Dar acum, gândindu-mă înapoi, mi s-a părut puțin prost să fii nemulțumit de o rochie când piloții au murit. Dacă aș fi făcut asta, aș fi învățat cel puțin numele lor ”.


„Am vrut ca Mam să fie ca Susan. Nu prea am avut încredere în Susan să nu fie ca Mam. ”


„Te simți mai în siguranță în dormitor, dar de fapt ești mult mai sigur în adăpost.” Nu a contat ce simt. M-a făcut să intru în adăpost de fiecare dată când sirenele boceau. Au venit bărbați și au scos toate indicatoarele de pe drumurile din jurul satului, astfel încât atunci când Hitler a invadat să nu știe unde se află. Când el a invadat, trebuia să ne îngropăm radioul. Jamie a săpat deja o gaură în grădină. Când Hitler a invadat nu aveam să spunem nimic, să nu facem nimic pentru a ajuta inamicul. Dacă el a invadat în timp ce ieșeam pe jos, trebuia să mă întorc acasă imediat, cât mai repede posibil pe cea mai scurtă rută. Aș ști că a fost o invazie, nu un raid aerian, pentru că toate clopotele bisericii ar suna.


„Nu știam ce să fac. Susan era temporară. Piciorul meu era permanent. ”


„Nu vreau să supraviețuiesc”


„Nu eram relaxat. Am purtat rochia verde. M-aș îmbrăca când veneam de la unt, pentru că știam că îi va face plăcere lui Susan și așa a fost. Mi-a periat părul și l-a lăsat să atârne, legându-mi noua panglică verde în jurul capului. - Asta este o panglică Alice, spuse ea. „Fata din cartea ta, Alice, își poartă părul așa.” M-am simțit ca un impostor. A fost mai rău decât atunci când am încercat să vorbesc ca Maggie. Iată-mă, arătând ca Maggie. Arată ca o fată strălucitoare și strălucitoare, cu panglici de păr. Arătând ca o fată cu o familie care o iubea. ”


„A spune ceva prost nu te face prost”, a spus Susan. „Din fericire pentru noi toți.”


„Un pas, m-am gândit. Cu pasi marunti."



Instrucțiuni Pentru Șabloane și Clase

(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)



Data scadentă:

Obiectiv: Creați un scenariu care vă identifică citatul sau scena preferată din Războiul care mi-a salvat viața . Ilustrați-vă cotația și scrieți ce înseamnă pentru dvs.

Instrucțiuni pentru elevi:

  1. Faceți clic pe „Începeți atribuirea”.
  2. Alegeți un citat sau o scenă preferată din Războiul care mi-a salvat viața .
  3. Creați o imagine care reprezintă acest citat folosind scene, personaje și articole adecvate.
  4. În caseta de descriere, scrieți citatul și cel puțin o frază despre ceea ce înseamnă acest citat pentru dvs.
  5. Salvați și trimiteți scenariul dvs.

Cerințe: Citat sau scenă, Ilustrație, 1-2 propoziții despre ceea ce înseamnă pentru tine.

Planul de Referință Pentru Lecții


Rubrică

(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)


Scena Preferată
Explicați și ilustrați scena preferată din poveste.
Competente
7 Points
În Curs de Dezvoltare
4 Points
Început
1 Points
Explicaţie
Explicația scenei și de ce a fost aleasă este clară și cel puțin două propoziții.
Explicația scenei și de ce a fost aleasă poate fi înțeleasă, dar este oarecum neclară.
Explicația scenei și de ce a fost aleasă este neclară și nu este de cel puțin două propoziții.
Ilustrații
Ilustrația reprezintă scena sau explicația folosind scene, personaje și elemente adecvate.
Ilustrația se referă la scenă sau explicație, dar este greu de înțeles.
Ilustrația nu are legătură clară cu scena sau cu explicația.
Dovezi de Efort
Lucrarea este bine scrisă și atent gândită.
Munca arată unele dovezi de efort.
Munca arată puține dovezi ale vreunui efort.


Cum să folosesc citatele din „Războiul care mi-a salvat viața” pentru activități

1

Selectați o Ofertă

Cereți elevilor să citească cu atenție povestea și să aleagă un citat care a rezonat cu ei la un nivel mai profund și ei îl găsesc relaționabil în funcție de experiențele lor de viață. Spuneți-le elevilor în prealabil că vor folosi citatul pentru mai multe activități, cum ar fi scrisul, analiza critică, pictura și multe alte exerciții interactive, astfel încât studenții să poată selecta citatul în consecință.

2

Efectuați o Analiză Critică

Ajutați-i pe elevi să înțeleagă sensul citatului și de ce a avut o contribuție semnificativă la poveste. Întrebați elevii dacă lucrurile s-ar fi schimbat dacă autorul ar fi folosit un vers diferit într-un moment important al poveștii. Elevii pot include, de asemenea, propriile perspective și pot scrie o analiză a importanței citatului din poveste.

3

Încurajează Scrierea Creativă

Odată ce elevii au terminat de relaționat citatul cu povestea, cereți-i să scrie propria lor poveste despre motivul pentru care au ales acest citat specific. Elevii pot scrie despre acest lucru într-un format narativ sau într-un format de scriere creativă a poveștii. Oferiți elevilor libertatea creativă de a face propriile alegeri.

4

Utilizați Art. Interpretare

Introduceți elevilor conceptul de interpretare artistică și rugați-i să deseneze primul lucru care le vine în minte după citirea citatului. Profesorii pot oferi același citat întregii clase pentru această activitate pentru a vedea interpretări diferite ale aceluiași citat.

5

Reflectați și Discutați

Încurajați-i pe elevi să reflecteze asupra tuturor activităților pe care le-au efectuat până acum și să discute despre ceea ce au învățat din aceste exerciții. De asemenea, studenții își pot oferi părerile despre modul în care doresc să efectueze aceste activități în viitor și dacă există alte activități pe care doresc să le facă care le pot ajuta procesul de învățare.

Întrebări frecvente despre citatele din Războiul care mi-a salvat viața

Cum arată citatele evoluția caracterului Adei de-a lungul narațiunii?

Inițial, Ada era speriată, singură și precaută de toți oamenii din jurul ei din cauza traumei pe care a trăit-o. Prin cuvintele ei, cititorii pot înțelege că are nesiguranțe din cauza dizabilității sale și nu își pot recunoaște valoarea. Treptat, cu ajutorul lui Susan Ada începe să realizeze că are tot dreptul să fie fericită și își poate trăi viața așa cum își dorește.

Cum pot profesorii și elevii să folosească fragmente din carte pentru a examina și a discuta în clasă?

Încurajați-vă elevii să examineze sentimentele sau gândurile pe care le evocă fraza, analizând și contextul citatului, cine l-a spus cui și când. Ei pot, de asemenea, să ia în considerare modul în care citatul se leagă de temele subiacente ale poveștii, arcurile personajelor sau evoluțiile narative.




Prețuri Pentru Școli și Districte

Oferta Școlară Introductivă
Include:
  • 1 Scoala
  • 5 profesori pentru un an
  • 1 oră de PD virtual

Garanție de returnare a banilor de 30 de zile • Numai clienți noi • Preț integral după oferta introductivă • Accesul este pentru 1 an calendaristic


*(Acest lucru va incepe un test gratuit de 2 saptamani - nu este nevoie de card de credit)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ro/lesson-plans/războiul-care-mi-a-salvat-viața-de-kimberly-brubaker-bradley/conexiune-text
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Toate drepturile rezervate.
StoryboardThat este o marcă comercială a Clever Prototypes , LLC și înregistrată la Oficiul de brevete și mărci comerciale din SUA