Обзор Деятельности
Использование диаграммы ВИНОГРАДА для систематизации информации о древних цивилизациях - полезный инструмент, помогающий учащимся лучше анализировать характеристики и вклад общества. Если пойти дальше и включить наглядные пособия, студенты смогут лучше запоминать детали каждой категории. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, в которой основное внимание уделяется политике Древней Индии. Они должны быть в состоянии понять, как эти вещи менялись и развивались на протяжении истории и как они влияли на общество.
Сосредоточившись только на одной категории, учащимся рекомендуется включать больше информации и заполнять не менее трех ячеек. Студенты могут собраться вместе после того, как они создали свои раскадровки, чтобы поделиться тем, что они узнали. Полную таблицу ВИНОГРАДА можно использовать в качестве пост-оценки после того, как учащиеся выступят.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках политики и правительства Древней Индии.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Напишите заголовок для каждой ячейки и описание 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждую категорию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы. Чтобы найти изображения, связанные с Древней Индией, введите «Индия» в строку поиска.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: минимум 3-6 ячеек, демонстрирующих различные характеристики правительства Древней Индии. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Обзор Деятельности
Использование диаграммы ВИНОГРАДА для систематизации информации о древних цивилизациях - полезный инструмент, помогающий учащимся лучше анализировать характеристики и вклад общества. Если пойти дальше и включить наглядные пособия, студенты смогут лучше запоминать детали каждой категории. В этом упражнении учащиеся создадут карту пауков, в которой основное внимание уделяется политике Древней Индии. Они должны быть в состоянии понять, как эти вещи менялись и развивались на протяжении истории и как они влияли на общество.
Сосредоточившись только на одной категории, учащимся рекомендуется включать больше информации и заполнять не менее трех ячеек. Студенты могут собраться вместе после того, как они создали свои раскадровки, чтобы поделиться тем, что они узнали. Полную таблицу ВИНОГРАДА можно использовать в качестве пост-оценки после того, как учащиеся выступят.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту паука, сосредоточив внимание на различных характеристиках политики и правительства Древней Индии.
Инструкции для студентов:
- Нажмите «Начать назначение».
- Напишите заголовок для каждой ячейки и описание 1-3 предложений.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждую категорию, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы. Чтобы найти изображения, связанные с Древней Индией, введите «Индия» в строку поиска.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Требования: минимум 3-6 ячеек, демонстрирующих различные характеристики правительства Древней Индии. Соответствующие сцены для иллюстрации каждой клетки. 1-3 предложения для каждой ячейки, демонстрирующие ваше понимание.
Ссылка на План Урока
Как Сравнить Политическую Систему Древнеиндийской Цивилизации с Другими Цивилизациями
Внедрение Политических Систем
Начните с ознакомления учащихся с различными типами политических систем. Учителя могут давать простые объяснения, например, монархия – это король или королева, демократия – это выбор лидера политической партии и т. д. Приведите примеры каждой системы, чтобы учащиеся могли использовать знания для практического применения.
Выбрать Другую Цивилизацию
Чтобы сравнить древние индийские цивилизации, учащиеся должны выбрать другую цивилизацию. Учителя могут составить список различных цивилизаций одного и того же или разных периодов времени. Учащиеся могут выбрать одну цивилизацию, которую они считают интересной, и провести сравнение.
Определить Политические Системы
После того как учащиеся выберут другую цивилизацию для сравнения, предложите им использовать свои предыдущие знания и определить политические системы обеих цивилизаций. Такой подход поможет им использовать информацию для практического применения и закрепить недавно изученные концепции.
Дайте Рекомендации для Сравнения
Учителя должны дать четкие указания относительно того, какие аспекты политических систем студенты будут рассматривать для сравнения. К ним могут относиться роль граждан, правовые рамки, социальные иерархии и правительственные структуры. Как только у студентов появится более определенная основа для сравнения, они поймут, на какие аспекты им следует обращать внимание.
Планирование Обсуждений
Планируйте обсуждения в классе, чтобы учащиеся могли представить свои исследования и идеи. Призовите их сравнить и противопоставить политические структуры различных цивилизаций. Когда студенты представляют свои выводы о различных цивилизациях, это способствует созданию среды совместного обучения.
Часто Задаваемые Вопросы о Политике и Политических Системах в Древней Индии
Кто были крупнейшими политическими деятелями древнеиндийской цивилизации?
В древней Индии правителями часто были короли или монархи с двойной религиозной и политической властью. Среди известных императоров — Харша, Ашока и Чандрагупта Маурья. Студенты могут продолжить изучение режимов этих знаменитых членов королевской семьи и вклада каждого члена в развитие или упадок цивилизации.
Какую роль играла религия в политике древней Индии?
Политика Древней Индии находилась под значительным влиянием религии. Королей часто считали квазибожественными существами, а религиозные обряды и обычаи служили оправданием их власти. Кастовая система, подкрепленная религией, также играла значительную роль в управлении политикой.
Какие законы и правовые системы использовались для управления политикой в древней Индии?
Правовые рамки и процедуры существовали в древнеиндийских общинах. Законы и наказания были частью руководящих правил, представленных в таких текстах, как Манусмрити и Артхашастра. Религия также сыграла важную роль в поддержке этих структур.
Больше Storyboard That
Древняя Индия
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
