Обзор Деятельности
Литературные конфликты - еще один важный элемент, которому часто учат во время занятий по английскому языку. Для достижения уровня мастерства с нашими учениками важно опираться на предыдущие знания. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - раскадровка. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью создателя раскадровки - отличный способ закрепить ваш урок!
В «Посторонних» конфликт не только присутствует, но и является важным повторяющимся элементом. Большая часть возникающих конфликтов проистекает из конфликтов между бандами.
Примеры конфликта со стороны посторонних
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Неспособность Понибоя понять насилие вокруг него и его борьбу за то, чтобы найти силы перед лицом невзгод.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Даже когда Джонни и Понибой спасают детей от церковного пожара, общество их не принимает. Когда мистер Вуд едет с ними в больницу, он судит и осуждает их за принадлежность к банде. Его предубеждение расстраивает Понибоя и настраивает его против традиционного общества.
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Socs против Greasers!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Посторонних.
- Определение конфликтов в Outsiders.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из игры.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 17 Points | Появление 14 Points | Начало 11 Points | Попробуй еще раз 8 Points | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | | | | |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Котировка | Студент включает в себя по меньшей мере одну цитату, с правильной пунктуации и страницы #, из текста, который имеет дело непосредственно с событиями, представленными в раскадровке. | Студент включает в себя по крайней мере одну котировку, но это не имеет непосредственного отношения к событиям, представленным в раскадровке или имеет ошибку в пунктуации, страницы # и т.д. | Student включает в себя цитаты, но она содержит ошибки или вообще не связаны с событиями, представленными в раскадровке. | Студент не включает в себя цитаты. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами, добавляя детали или имена дополнительных символов. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы, четко названы. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Обзор Деятельности
Литературные конфликты - еще один важный элемент, которому часто учат во время занятий по английскому языку. Для достижения уровня мастерства с нашими учениками важно опираться на предыдущие знания. Отличный способ сосредоточиться на различных типах литературных конфликтов - раскадровка. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью создателя раскадровки - отличный способ закрепить ваш урок!
В «Посторонних» конфликт не только присутствует, но и является важным повторяющимся элементом. Большая часть возникающих конфликтов проистекает из конфликтов между бандами.
Примеры конфликта со стороны посторонних
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Неспособность Понибоя понять насилие вокруг него и его борьбу за то, чтобы найти силы перед лицом невзгод.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Даже когда Джонни и Понибой спасают детей от церковного пожара, общество их не принимает. Когда мистер Вуд едет с ними в больницу, он судит и осуждает их за принадлежность к банде. Его предубеждение расстраивает Понибоя и настраивает его против традиционного общества.
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Socs против Greasers!
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Посторонних.
- Определение конфликтов в Outsiders.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из игры.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 17 Points | Появление 14 Points | Начало 11 Points | Попробуй еще раз 8 Points | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | | | | |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Котировка | Студент включает в себя по меньшей мере одну цитату, с правильной пунктуации и страницы #, из текста, который имеет дело непосредственно с событиями, представленными в раскадровке. | Студент включает в себя по крайней мере одну котировку, но это не имеет непосредственного отношения к событиям, представленным в раскадровке или имеет ошибку в пунктуации, страницы # и т.д. | Student включает в себя цитаты, но она содержит ошибки или вообще не связаны с событиями, представленными в раскадровке. | Студент не включает в себя цитаты. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами, добавляя детали или имена дополнительных символов. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы, четко названы. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Как Использовать Раскадровку, Чтобы Понять Литературный Конфликт
Проинструктируйте Учащихся о Конфликтах в Истории
Первое, что вы должны сделать, — это рассказать всему классу о типах конфликтов, встречающихся в литературе, и о том, как они работают. Это твердое понимание понадобится учащимся, когда они начнут свой собственный анализ литературного конфликта.
Определите Основной Конфликт в Рассказе
Смоделируйте всем классом процесс поиска конфликта в рассказе и приведите примеры. Например, вы можете объяснить конфликт Личности и Я, когда Понибой пытается решить, следует ли ему сбежать с Джонни или нет. Это даст учащимся навыки, необходимые им для самостоятельного поиска конфликтов в рассказе.
Помогите Учащимся Создать Раскадровку
Позвольте учащимся найти и объяснить свой собственный конфликт в рассказе. Есть из чего выбрать. Они найдут пример, нарисуют его, создадут речевые пузыри и напишут краткое описание. Акт творения закрепит их знания.
Часто задаваемые вопросы о литературном конфликте в романе С. Э. Хинтона «Аутсайдеры»
Каковы основные конфликты в литературе?
В литературе есть несколько конфликтов, которые продолжают выходить на первый план: человек против человека, человек против себя, человек против общества, человек против природы и человек против технологии — все это типичные конфликты, встречающиеся в подростковой литературе.
Почему студенты должны рассматривать литературный конфликт?
Литературный конфликт в рассказе чрезвычайно важен, так как он продвигает действие рассказа. Когда персонаж ссорится с другим персонажем или борется за свое место в обществе, история разворачивается, чтобы помочь ему найти решение конфликта.
Каков основной конфликт в «Аутсайдерах»?
Из-за того, как банды борются друг с другом в этой истории, «Человек против общества» является заметным конфликтом, поскольку и Социальные, и Понтовые изо всех сил пытаются найти свой путь в мире.
Больше Storyboard That
Неудачники
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.