Обзор Деятельности
Когда вы читаете классический роман Чарльза Диккенса Bildungsroman , в книге « Большие надежды » учащиеся отслеживают различные элементы литературы Bildungsroman и включают их в эту таблицу.
Попросите учащихся не только изобразить сцену, но и объяснить, как она подчеркивает характерную черту литературы Bildungsroman. Учителя могут настроить уровень детализации и количество ячеек, необходимых для проектов, в зависимости от доступного времени занятий, дифференцированных учащихся и ресурсов.
Учащимся понравится следить за путешествием Пипа к зрелости, начиная с его скромного начала в кузнице, и отслеживать его прогресс с помощью иллюстраций и описаний.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать диаграмму раскадровки, которая отслеживает различные этапы литературы Bildungsroman.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание».
- Для каждого из четырех этапов романа Bildungsroman («Зов», «Ученичество», «Зрелость», «Принятие и средство правовой защиты») приведите три примера или характеристики, обнаруженные в романе.
- В поле описания напишите краткое описание каждого примера.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый пример, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характеристики Романа Bildungsroman | 12 характеристик романа Bildungsroman правильно определены и изображены в рассказе. Цитаты и/или объяснения дают контекст сцены, они точны и соответствуют изображаемой характеристике. | 8-10 характеристик романа Bildungsroman правильно идентифицированы и изображены в рассказе, или некоторые характеристики могут быть идентифицированы неправильно. Цитаты и / или пояснения дают контекст сцены, но могут быть минимальными и в основном точны для изображаемой характеристики. | Менее 8 характеристик романа Bildungsroman правильно идентифицированы и изображены в рассказе, или большинство характеристик изображено неточно. Цитаты и/или пояснения слишком минимальны или вообще отсутствуют. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, неуместно. Конструкции сцен беспорядочны и могут создать некоторую путаницу или могут быть слишком ограниченными. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть неорганизованными или неуместными. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Обзор Деятельности
Когда вы читаете классический роман Чарльза Диккенса Bildungsroman , в книге « Большие надежды » учащиеся отслеживают различные элементы литературы Bildungsroman и включают их в эту таблицу.
Попросите учащихся не только изобразить сцену, но и объяснить, как она подчеркивает характерную черту литературы Bildungsroman. Учителя могут настроить уровень детализации и количество ячеек, необходимых для проектов, в зависимости от доступного времени занятий, дифференцированных учащихся и ресурсов.
Учащимся понравится следить за путешествием Пипа к зрелости, начиная с его скромного начала в кузнице, и отслеживать его прогресс с помощью иллюстраций и описаний.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Цель: создать диаграмму раскадровки, которая отслеживает различные этапы литературы Bildungsroman.
Инструкции для учащихся:
- Нажмите «Начать задание».
- Для каждого из четырех этапов романа Bildungsroman («Зов», «Ученичество», «Зрелость», «Принятие и средство правовой защиты») приведите три примера или характеристики, обнаруженные в романе.
- В поле описания напишите краткое описание каждого примера.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый пример, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характеристики Романа Bildungsroman | 12 характеристик романа Bildungsroman правильно определены и изображены в рассказе. Цитаты и/или объяснения дают контекст сцены, они точны и соответствуют изображаемой характеристике. | 8-10 характеристик романа Bildungsroman правильно идентифицированы и изображены в рассказе, или некоторые характеристики могут быть идентифицированы неправильно. Цитаты и / или пояснения дают контекст сцены, но могут быть минимальными и в основном точны для изображаемой характеристики. | Менее 8 характеристик романа Bildungsroman правильно идентифицированы и изображены в рассказе, или большинство характеристик изображено неточно. Цитаты и/или пояснения слишком минимальны или вообще отсутствуют. |
| Художественные Изображения | Искусство, выбранное для изображения сцен, точно соответствует литературному произведению. Время и внимание уделяется тому, чтобы сцены были аккуратными, привлекательными и креативными. | Искусство, выбранное для изображения сцен, должно быть точным, но могут быть допущены некоторые вольности, отвлекающие от задания. Конструкции сцен аккуратны и соответствуют основным ожиданиям. | Искусство, выбранное для изображения сцен, неуместно. Конструкции сцен беспорядочны и могут создать некоторую путаницу или могут быть слишком ограниченными. |
| Английские Конвенции | Идеи организованы. Грамматических, механических или орфографических ошибок мало или совсем нет. | Идеи в основном организованы. Есть некоторые грамматические, механические или орфографические ошибки. | Идеи могут быть неорганизованными или неуместными. Отсутствие контроля над грамматикой, механикой и орфографией отражает отсутствие корректуры. |
Как Исследовать Этапы Bildungsroman
Представьте Концепцию
Начните с ознакомления учащихся с концепцией романов Bildungsroman. Объясните им, почему эти романы являются самой популярной формой художественной литературы и также известны как рассказы о «взрослении». Объясните некоторые примеры известных романов Bildungsroman, с которыми учащиеся уже знакомы, например «Убить пересмешника», и расскажите им, как эти романы связаны с путешествием и ростом персонажа.
Исследуйте Этапы
После введения подробно изучите этапы реализации концепции. Расскажите учащимся, как каждый этап соотносится с определенной частью романа и как они могут идентифицировать и различать эти этапы. На этом этапе учителя также могут использовать наглядные изображения, чтобы улучшить свое понимание.
Исследуйте Литературные Приемы
Обратите пристальное внимание на литературные приемы, которые автор использует для иллюстрации многих этапов Bildungsroman. Попросите учащихся найти такие повествовательные приемы, как символика, предзнаменование и темп, которые усиливают воздействие истории.
Выполните Сравнительный Анализ
Сравнение этапов и тем Bildungsroman, который вы изучаете, с другими более старыми или недавними произведениями Bildungsroman, может помочь вам лучше понять этот жанр. Сравнительный анализ может выявить повторяющиеся темы и различия.
Создавайте Собственные Истории Bildungsroman
Попросите учащихся создать короткий рассказ, в котором они представят себя в качестве главных героев и расскажут о любом конкретном аспекте своего жизненного пути до сих пор в соответствии с этапами Bildungsroman. Учащиеся могут проявлять творческий подход и добавлять некоторые преувеличенные элементы, но контекст должен основываться на их собственной жизни.
Часто Задаваемые Вопросы об Этапах Bildungsroman в «Больших Надеждах»
Объясните связь «Больших надежд» с жанром Bildungsroman.
Поскольку в нем рассказывается о жизни и развитии главного героя Пипа, с ранних лет его сироты до его зрелости, «Большие надежды» соответствуют поджанру Bildungsroman. История прослеживает моральное и эмоциональное развитие Пипа по мере того, как он познает себя и свое окружение. Пип проходит все этапы своего роста и развития, как и любой другой персонаж романа Bildungsroman.
Каковы основные этапы развития Пипа в «Больших надеждах»?
Основные этапы роста Пипа в книге включают его скромное происхождение, встречи с Эстеллой и мисс Хэвишем, его неожиданное повышение социального статуса, его разочарование и его окончательную самореализацию.
Как общение Пипа с мисс Хэвишем и Эстеллой повлияло на его рост?
Пип узнает о суровой реальности высшего класса и жестокости некоторых людей благодаря общению с Эстеллой и мисс Хэвишем. Его желание вести себя прилично и завоевать расположение Эстеллы подогревается этой встречей, которая открывает путь для его морального и эмоционального развития.
Больше Storyboard That
Большие Надежды
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
