Обзор Деятельности
В любом классе, словарный запас является критически важным компонентом для расширения знаний студентов. Идеальный способ для студентов, чтобы практиковать навыки словаря является создание раскадровки, которые показывают использование слова в реальном контексте жизни, или визуально отображающие смысл данного слова. Когда студенты определить слово и использовать его в контексте, они лучше сохраняют его как часть своего собственного словаря.
В этой деятельности студенты демонстрируют свое понимание слов словаря с использованием Frayer модели. После выбора слова, студенты дать определение, цитаты, примеры (синонимы), а также не являющиеся примерами (антонимы) слова. Студенты могут быть предоставлены словарные слова, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтение стихотворения.
Пример для "кордон"
Определение
п. линия людей или вещей, расположенных вокруг площади, чтобы заключить или защитить его
котировка
"Я побоям кордоны вокруг меня"
Примеры
барьер, линия, строка, цепь, кольцо, круг, пикеты, закрыть
Не являющиеся Примеры
комбайн, сегрегацию, свободный, присоединиться, отпустить, объединиться, релиз
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте Frayer модель для одного из слов словаря из "Твой мир".
- Выберите Кодовое слово и введите его в заголовке центр окна.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре и ввести его в поле Описание под определение.
- Проиллюстрировать значение слова в определении ячейки, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Quote использование слова из книги, и воссоздать сцену.
- Предоставить письменные и визуальные примеры слова.
- Предоставление письменных и визуальных, не являющиеся примерами слова.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Студент поступил правильное определение для слова словаря и включал в себя часть речи. | Студент поступил правильное определение для Кодовое слово, но не включал правильную часть речи. | Студент ввели неверное определение для Кодовое слово, и / или не включать в себя правильную часть речи. |
| Котировка | Студент предоставил цитату из текста, где слово было использовано и изображали сцену соответствующим образом. | Студент либо предоставил цитату из текста, где слово было использовано и изображали сцену соответствующим образом. | Студент не предоставил цитату из текста и изображения не ясны. |
| Примеры | Студент при условии, по крайней мере, три примера, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставил два примера, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставляется только один пример, демонстрирующий понимание словаря слова. |
| Не Являющиеся Примеры | Студент при условии, по крайней мере, три не примеры, демонстрирующие понимание словаря слова. | Студент предоставил два государства, не являющиеся примеров, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставляется только один не пример, демонстрирующий понимание словаря слова. |
Обзор Деятельности
В любом классе, словарный запас является критически важным компонентом для расширения знаний студентов. Идеальный способ для студентов, чтобы практиковать навыки словаря является создание раскадровки, которые показывают использование слова в реальном контексте жизни, или визуально отображающие смысл данного слова. Когда студенты определить слово и использовать его в контексте, они лучше сохраняют его как часть своего собственного словаря.
В этой деятельности студенты демонстрируют свое понимание слов словаря с использованием Frayer модели. После выбора слова, студенты дать определение, цитаты, примеры (синонимы), а также не являющиеся примерами (антонимы) слова. Студенты могут быть предоставлены словарные слова, или же они могут использовать слова, которые они обнаружили через их чтение стихотворения.
Пример для "кордон"
Определение
п. линия людей или вещей, расположенных вокруг площади, чтобы заключить или защитить его
котировка
"Я побоям кордоны вокруг меня"
Примеры
барьер, линия, строка, цепь, кольцо, круг, пикеты, закрыть
Не являющиеся Примеры
комбайн, сегрегацию, свободный, присоединиться, отпустить, объединиться, релиз
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте Frayer модель для одного из слов словаря из "Твой мир".
- Выберите Кодовое слово и введите его в заголовке центр окна.
- Найдите определение в печатном или онлайн словаре и ввести его в поле Описание под определение.
- Проиллюстрировать значение слова в определении ячейки, используя комбинацию сцен, персонажей и предметов.
- В качестве альтернативы, использовать Photos for Class , чтобы показать значение слов с панели поиска.
- Quote использование слова из книги, и воссоздать сцену.
- Предоставить письменные и визуальные примеры слова.
- Предоставление письменных и визуальных, не являющиеся примерами слова.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Появление | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Студент поступил правильное определение для слова словаря и включал в себя часть речи. | Студент поступил правильное определение для Кодовое слово, но не включал правильную часть речи. | Студент ввели неверное определение для Кодовое слово, и / или не включать в себя правильную часть речи. |
| Котировка | Студент предоставил цитату из текста, где слово было использовано и изображали сцену соответствующим образом. | Студент либо предоставил цитату из текста, где слово было использовано и изображали сцену соответствующим образом. | Студент не предоставил цитату из текста и изображения не ясны. |
| Примеры | Студент при условии, по крайней мере, три примера, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставил два примера, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставляется только один пример, демонстрирующий понимание словаря слова. |
| Не Являющиеся Примеры | Студент при условии, по крайней мере, три не примеры, демонстрирующие понимание словаря слова. | Студент предоставил два государства, не являющиеся примеров, демонстрирующих понимание лексики слова. | Студент предоставляется только один не пример, демонстрирующий понимание словаря слова. |
Больше Storyboard That
Твой мир
![Твой мир от Джорджии Дуглас Джонсон - Литературные элементы в "Твоем мире"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3853309/cell-col-3-row-0-w400.png "Твой мир от Джорджии Дуглас Джонсон - Литературные элементы в "Твоем мире"")
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
