Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/долгий-путь-вниз-джейсон-рейнольдс/анаграммы
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!
НАЧНИТЕ БЕСПЛАТНУЮ ПРОБНУЮ 14-ДНЕВНУЮ ПРОБНУЮ ВЕРСИЮ СЕЙЧАС!

Понравился план урока? скопируйте сейчас!

скопировать эту активность
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика

Обзор Деятельности


Анаграммы встречаются повсюду в романе « Долгий путь вниз» . Рассказчик, Уилл, объясняет читателю, что анаграмма - это когда вы переставляете буквы в одном слове, чтобы получилось новое слово. Уилл говорит, что слова разные, но все же связаны, как братья. В этом упражнении студенты будут определять различные анаграммы, которые Уилл упоминает в романе, с помощью T-диаграммы . Для каждой пары слов ученики предоставят иллюстрацию и краткое описание того, как они соотносятся с темой и как слова соотносятся друг с другом. В качестве творческого дополнения к заданию учащиеся также могут составлять свои собственные анаграммы, включая иллюстрацию и описание того, как связаны слова.


Примеры анаграмм в Long Way Down

  • Каноэ - Океан
  • Пугать - Заботиться
  • Почувствуй - Беги
  • Живой - Завеса
  • Круто - Локо
  • Iceman - Кино


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок:

Цель: создать раскадровку, которая идентифицирует анаграммы в Long Way Down . Проиллюстрируйте каждую и напишите краткое описание под каждой ячейкой.

Инструкции для студентов:

  1. Щелкните «Начать назначение».
  2. Определите анаграммы из Long Way Down, которые вы хотите включить, и введите их в поле заголовка вверху.
  3. Создайте изображение для каждого, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  4. Напишите описание каждого из примеров в черном текстовом поле, которое объясняет, как они соотносятся друг с другом.
  5. Сохраните и выйдите, когда закончите.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Образный Язык в Рассказе
Создайте раскадровку, которая показывает три примера образного языка из истории: метафоры, сравнения, олицетворение и т. д. Включите тип образного языка в поле заголовка вместе с цитатой из истории. В поле описания опишите, что означает образный язык в контексте рассказа. Добавьте соответствующие иллюстрации для каждого.
Опытный Развивающийся Начало
Примеры Образного Языка
Есть три примера образного языка.
Есть два правильных примера образного языка.
Только один из примеров образного языка является правильным.
Типы Образного Языка
Все три примера правильно идентифицированы как сравнение, метафора или олицетворение (или другое) в поле заголовка.
Два примера образного языка правильно идентифицируются как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Только один пример образного языка правильно идентифицируется как сравнение, метафора или олицетворение (или другое).
Иллюстрации
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа с четкими изображениями соответствующих сцен, персонажей, предметов и т. д.
Иллюстрации изображают пример образного языка из рассказа, но неясны или неполны.
Иллюстрации не имеют смысла с выбранными примерами.
Описания
Имеются описания для всех трех примеров образного языка, которые правильно объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Одно из описаний отсутствует или описания не полностью объясняют, что означает образный язык в контексте рассказа.
Отсутствуют два или более описания или они не объясняют, что означает образный язык.


Как Объяснить Концепцию Анаграмм Младшим Школьникам

1

Знакомство с Анаграммами

Начните урок с представления в классе понятия анаграммы с помощью простого и краткого определения, подходящего для младших школьников. Объясните, что слово состоит из множества букв алфавита, и если мы попытаемся переставить эти буквы, то получим новое слово. Учителя также могут сначала начать общее обсуждение схожих литературных концепций, использовать подходящие примеры, а затем свести обсуждение к анаграммам.

2

Работа над Словарным Запасом

Прежде чем учащиеся начнут искать анаграммы, важно, чтобы они хорошо владели словарным запасом. Учителя могут посвятить 5–10 минут в начале каждого урока изучению и обсуждению новых словарных слов и поощрять учащихся изучать словарный запас вне урока, а также посредством таких занятий, как чтение.

3

Используйте Наглядные Пособия

Один из способов сделать анаграммы более интересными — предоставить наглядные пособия или какие-либо подсказки, которые помогут ученикам угадать слово. Учителя могут использовать это в самом начале упражнения, чтобы помочь ученикам легче усвоить концепцию и создать основу для дальнейшей практики.

4

Ставьте Стимулирующие Задачи

Как только учащиеся лучше познакомятся с концепцией анаграмм и у них будет лучшая словарная база, учителя смогут предложить им решить большинство анаграмм за минуту. Это поможет развить у учащихся навыки критического мышления и поощрит здоровую конкуренцию в классе. Если это невозможно, учителя могут просто сосредоточиться на предоставлении ученикам рабочих листов для практики без каких-либо ограничений по времени или давления.

5

Подведите Итоги и Поразмышляйте

Завершите лекцию позитивной нотой и несколькими словами для мотивации студентов. Поощряйте учащихся продолжать творчески комбинировать слова и применять новые концепции и знания в своей повседневной жизни, чтобы закрепить идеи.

Часто задаваемые вопросы об анаграммах в «Долгом пути вниз»

Какие литературные приемы часто используются в романах наряду с анаграммами?

Анаграммы часто сосуществуют с другими литературными приемами, включая игру слов, символику и предзнаменования. Совместное использование этих литературных приемов может повлиять на общий тон и настроение рассказа и повысить значимость других приемов. Это также может помочь учащимся провести анализ на более глубоком уровне и получить новое представление о повествовании и персонажах.

Имеют ли анаграммы какое-либо отношение к развитию персонажа?

Да, использование анаграмм может раскрыть самые сокровенные чувства или душевное состояние персонажа. Персонажи могут раскрывать секреты, страхи или подсознательные желания, разгадывая или составляя анаграммы, давая читателям возможность заглянуть в свою внутреннюю сущность. В случае «Долгого пути вниз» Уилл использует анаграммы, чтобы выразить свои чувства, которые могут быть связаны с общими темами повествования на более широком уровне, и продемонстрировать свое развитие с помощью этих тем.




Цены для Школ и Округов

Ограниченное Время

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/долгий-путь-вниз-джейсон-рейнольдс/анаграммы
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.