Обзор Деятельности
Осциллограф - это машина, которую можно использовать для визуализации звуковых волн. Когда мы увеличиваем громкость звука, амплитуда волны увеличивается. Частота волны связана с ее высотой. Если высота звука высокая, то частота волны высокая. Это означает, что волна будет выглядеть сжатой на следе осциллографа.
В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, показывающую, как след осциллографа соотносится с тем, как звучит звуковая волна . Учащиеся могут изменять форму волны, используя функции обрезки и изменения размера. Вы можете сделать это упражнение более сложным, если количественно оценить изменения в волнах. Например, если волна в два раза громче, волна будет в два раза выше.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая демонстрирует, как трассировка осциллографа связана с тем, как звучит звуковая волна.
- Нажмите «Начать назначение».
- Во втором ряду используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет такой же тон, что и первая волна, но громче.
- В третьей строке используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет тот же объем, что и первая волна, но имеет более высокую высоту.
- В четвертом ряду используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет тот же объем, что и первая волна, но имеет более низкую высоту.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал 25 Points | Новые 13 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Форма волны (2-я строка) | Волна имеет большую амплитуду, но частота не изменилась. | Волна имеет большую амплитуду, но частота также изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Форма волны (3-я строка) | Волна имеет более высокую частоту, но амплитуда не изменилась. | Волна имеет более высокую частоту, но амплитуда изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Форма волны (4-я строка) | Волна имеет более низкую частоту, но амплитуда не изменилась. | Волна имеет более низкую частоту, но амплитуда изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
Осциллограф - это машина, которую можно использовать для визуализации звуковых волн. Когда мы увеличиваем громкость звука, амплитуда волны увеличивается. Частота волны связана с ее высотой. Если высота звука высокая, то частота волны высокая. Это означает, что волна будет выглядеть сжатой на следе осциллографа.
В этом упражнении учащиеся создадут диаграмму, показывающую, как след осциллографа соотносится с тем, как звучит звуковая волна . Учащиеся могут изменять форму волны, используя функции обрезки и изменения размера. Вы можете сделать это упражнение более сложным, если количественно оценить изменения в волнах. Например, если волна в два раза громче, волна будет в два раза выше.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте раскадровку, которая демонстрирует, как трассировка осциллографа связана с тем, как звучит звуковая волна.
- Нажмите «Начать назначение».
- Во втором ряду используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет такой же тон, что и первая волна, но громче.
- В третьей строке используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет тот же объем, что и первая волна, но имеет более высокую высоту.
- В четвертом ряду используйте функции обрезки и изменения размера, чтобы нарисовать волну, которая имеет тот же объем, что и первая волна, но имеет более низкую высоту.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал 25 Points | Новые 13 Points | Начало 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Форма волны (2-я строка) | Волна имеет большую амплитуду, но частота не изменилась. | Волна имеет большую амплитуду, но частота также изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Форма волны (3-я строка) | Волна имеет более высокую частоту, но амплитуда не изменилась. | Волна имеет более высокую частоту, но амплитуда изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Форма волны (4-я строка) | Волна имеет более низкую частоту, но амплитуда не изменилась. | Волна имеет более низкую частоту, но амплитуда изменилась. | Форма сигнала совершенно неверна. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Больше Storyboard That
Звуковые Волны
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
