Обзор Деятельности
Студенты могут создавать раскадровку, захватывая повествовательную дугу в романе с шестиэлементной раскадрой, содержащей основные части диаграммы сюжета. Для каждой ячейки студенты создают сцену, которая следует за романом в последовательности, используя: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Пример диаграммы «Осеннее садоводство»
экспозиция
В ноябре Марико выходит в свой двор, чтобы заняться некоторыми делами. Она получила письмо от своего друга Мицуи, который попросил ее приехать на юбилейное мероприятие в Хиросиме, чтобы рассказать ее историю.
конфликт
Марико не согласна согласиться с просьбой Мицуи. У нее много вины оставшегося в живых, и она не хочет, чтобы ее статус как выжившего был известен. Она боится потерять медицинскую страховку.
Восходящее действие
Когда Марико сидит во дворе, она вспоминает, как она и ее лучший друг Мицуи были на противоположных сторонах Хиросимы в тот день. Марико обвиняет шрамы на лице, почему она никогда не выходила замуж, и она чувствует поток новой вины за то, что выжила.
кульминация
Марико почти путешествует по саду, когда ее брат уходит в гараж и одержим эмоциями. Она вспыхивает в тот роковой день в августе 1945 года, когда она была медсестрой и должна была лихорадочно уничтожать жертв бомбардировки с сокращением поставок. В конце концов, ей пришлось выбирать между жертвами, которые выглядели так, как будто их можно было спасти, и тех, кто не мог.
Падение
Марико продолжает читать письмо, и ей выделяется фраза: «Мы можем говорить за мертвых». Марико начинает задаваться вопросом, не потому ли она выжила, чтобы она могла дать голос всем людям, которых она смотрела в тот день.
разрешение
Марико решает выплеснуть садовые кровати весной и засвидетельствовать рядом с Мицуей в следующем году. По ее мнению, эта возможность дала ей новую цель в жизни, точно так же, как весна будет иметь новую жизнь весной.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте диаграмму визуального графика «Осеннее садоводство».
- Разделите историю на Экспозицию, Конфликт, Восходящее действие, Climax, Falling Action и Resolution.
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов диаграммы сюжета.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Обзор Деятельности
Студенты могут создавать раскадровку, захватывая повествовательную дугу в романе с шестиэлементной раскадрой, содержащей основные части диаграммы сюжета. Для каждой ячейки студенты создают сцену, которая следует за романом в последовательности, используя: Exposition, Conflict, Rising Action, Climax, Falling Action и Resolution.
Пример диаграммы «Осеннее садоводство»
экспозиция
В ноябре Марико выходит в свой двор, чтобы заняться некоторыми делами. Она получила письмо от своего друга Мицуи, который попросил ее приехать на юбилейное мероприятие в Хиросиме, чтобы рассказать ее историю.
конфликт
Марико не согласна согласиться с просьбой Мицуи. У нее много вины оставшегося в живых, и она не хочет, чтобы ее статус как выжившего был известен. Она боится потерять медицинскую страховку.
Восходящее действие
Когда Марико сидит во дворе, она вспоминает, как она и ее лучший друг Мицуи были на противоположных сторонах Хиросимы в тот день. Марико обвиняет шрамы на лице, почему она никогда не выходила замуж, и она чувствует поток новой вины за то, что выжила.
кульминация
Марико почти путешествует по саду, когда ее брат уходит в гараж и одержим эмоциями. Она вспыхивает в тот роковой день в августе 1945 года, когда она была медсестрой и должна была лихорадочно уничтожать жертв бомбардировки с сокращением поставок. В конце концов, ей пришлось выбирать между жертвами, которые выглядели так, как будто их можно было спасти, и тех, кто не мог.
Падение
Марико продолжает читать письмо, и ей выделяется фраза: «Мы можем говорить за мертвых». Марико начинает задаваться вопросом, не потому ли она выжила, чтобы она могла дать голос всем людям, которых она смотрела в тот день.
разрешение
Марико решает выплеснуть садовые кровати весной и засвидетельствовать рядом с Мицуей в следующем году. По ее мнению, эта возможность дала ей новую цель в жизни, точно так же, как весна будет иметь новую жизнь весной.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
Создайте диаграмму визуального графика «Осеннее садоводство».
- Разделите историю на Экспозицию, Конфликт, Восходящее действие, Climax, Falling Action и Resolution.
- Создайте изображение, представляющее важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории.
- Напишите описание каждого из шагов диаграммы сюжета.
- Сохраните и отправьте свою раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный 25 Points | Появление 21 Points | Начало 17 Points | Попробуй еще раз 13 Points | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов, и дать читателю яркое представление. | Клетки имеют много описательных элементов, но поток клеток, возможно, было трудно понять. | Клетки имеют несколько описательных элементов, или визуальные эффекты, которые делают работу в заблуждение. | Клетки имеют мало или вообще нет описательных элементов. |
Грамматика / Орфография | Textables есть три или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют четыре или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют пять или меньше орфографические ошибки / грамматические. | Textables имеют шесть или более орфографические ошибки / грамматические. |
Доказательства Усилий | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент сделал как со стороны сверстников и редактирование учителей. | Работа написана хорошо и тщательно продумано. Студент имеет либо учитель или редактирование сверстников, но не оба. | Студент сделал ни сверстников, ни редактирование учителей. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Участок | Все части участка включены в диаграмме. | Все части участка включены в диаграмму, но один или несколько сбивает с толку. | Части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы сделать сюжет трудно следовать. | Почти все части участка отсутствуют диаграммы, и / или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудно следовать. |
Больше Storyboard That
Осеннее Садоводство
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.