Обзор Деятельности
Начало раздела или урока с ключевой лексики, которую учащиеся увидят в своих чтениях или презентациях, способствует общему пониманию и запоминанию. В этом упражнении ученики создадут раскадровку, которая определяет и иллюстрирует ключевой словарный запас, связанный с падением башен Джуэлла Паркера Родса. Когда студенты определяют и иллюстрируют каждый термин, они осваивают его применение и сохраняют его как часть своего лексикона.
Пример словаря из " Падения башен"
- Тревожный
- Астма
- Шумный
- Лаконично
- Envision
- Гримаса
- Идеологи
- Воспламенение
- Интегрированный
- Маневр
- Метафора
- Измельченный
- Небоскреб
- Пронзительный крик
- Сутулость
- Напыщенный
- Тезис
- Пустота
- Задумчиво
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: создать карту паука, которая определяет и иллюстрирует новые словарные слова в « Падении башен» .
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- В полях заголовка укажите выбранные вами ключевые термины.
- В полях описания напишите определение термина.
- Создайте иллюстрацию для каждого термина, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Сохраняйте часто.
Требования: должно быть 3 термина, правильные определения и соответствующие иллюстрации для каждого, демонстрирующие ваше понимание слов.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Определение | Определение правильное. | Определение частично верное. | Определение неверно. |
| Визуализации | Ячейки раскадровки ясно иллюстрируют значение словарных слов. | Ячейки раскадровки относятся к значению словарных слов, но их трудно понять. | Ячейки раскадровки не имеют четкого отношения к значению словарных слов. |
Как Помочь Учащимся Распознавать Части Речи по Словарному Запасу
Представьте Концепцию
Начните с определения различных компонентов речи. Определите их как группы слов, организованные в соответствии с тем, как они используются в предложениях. Оцените предварительные знания учащихся и спросите их, знают ли они, что такое существительное, глагол и прилагательное.
Начните с Основ
После представления концепции начните с основных, чтобы учащиеся не были засыпаны информацией. Вводите только существительные, глаголы и прилагательные и постепенно переходите к более сложным, таким как наречия, союзы и предлоги.
Приведите Интересные Примеры
Учащиеся будут лучше учиться с помощью примеров, а не определений из учебников, поэтому учителя должны предоставлять интересные и увлекательные примеры, чтобы помочь ученикам закрепить концепцию и развить свое понимание. Например, используя такие слова, как «ослепительный», «авантюрный» и т. д., для обозначения прилагательных.
Составьте Стену из Частей Речи
Установите наглядное пособие, чтобы учащиеся могли обращаться к примерам каждого речевого компонента в классе. Учителя могут посвятить этой концепции отдельный уголок в классе, чтобы учащиеся могли изучать ее ежедневно и использовать для запоминания и удержания.
Дайте Письменную Практику
Дайте учащимся письменные задания, призывающие их намеренно использовать различные части речи в своих предложениях. Студенты также могут выделять разные части речи, читая новый рассказ. Это позволяет людям применять полученные знания в реальных условиях.
Часто Задаваемые Вопросы о Падающих Башнях. Визуальная Лексика
Какую изобразительную лексику учащиеся могут проанализировать в рассказе?
Горизонт Нью-Йорка, пыль и щебень, оставшиеся после обрушения зданий, приют для бездомных, где проживает семья Дежи, и товары, которые Дежа находит в коробке, — вот несколько примеров визуальной лексики из книги. Студенты также могут взять некоторые особенно сложные словарные слова и создать иллюстрации для лучшего понимания.
Как читательский опыт становится лучше с помощью визуальной лексики?
Использование визуального языка делает сказку более увлекательной и доступной, помогая читателям сформировать свои собственные мысленные образы и чувственные ощущения. Это помогает читателям идентифицировать себя с персонажами и понять, как 11 сентября повлияло на их жизнь. Это также помогает учащимся сохранять информацию в памяти, поскольку некоторые учащиеся лучше учатся с помощью наглядных пособий.
Как использование визуальной лексики может помочь студентам, изучающим английский язык?
То, что ученики не могут понять на слух, они смогут понять, увидев. Визуализация словарного запаса также поможет им запомнить и сохранить информацию, чего они не могут сделать, просто слушая ее.
Больше Storyboard That
Башни Падают
![Персонажи из Фильма "Падение Башен" Джуэлл Паркер Родс](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/20211844/cell-row-0-col-0-w400.png "Персонажи из Фильма "Падение Башен" Джуэлл Паркер Родс")
![Памятная цитата из книги Джуэлл Паркер Роудс из "Падающих башен"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/20236581/cell-row-0-col-0-w400.png "Памятная цитата из книги Джуэлл Паркер Роудс из "Падающих башен"")
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
