Обзор Деятельности
В этой деятельности студенты будут определены структурные компоненты стихотворения включая строф и строк. Студенты также будут определять схему рифмы и смысл строфы.
Пример , приведенный для строфы один.
-
Линии: 4
-
Рифма Схема: A: "Ревер", B: "Пять", B: "живьем", А: "год"
-
Значение: Существует не живой человек , который помнит 18 апреля 1875 года в полночь поездка Пола Revere.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ Событий | Письменное объяснение сцены четко и точно объясняет событие и то, почему оно важно для истории. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить событие и его важность для истории. Некоторые объяснения могут быть неясными. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить событие и его важность для истории. |
| Сцены Раскадровки | Иллюстрации четкие и точно отображают письменные описания. | Иллюстрации кому-то понятны и изображают письменные описания, но некоторые ячейки раскадровки трудно понять или не отражают конкретное событие в тексте. | Иллюстрации не точно отображают письменные описания. |
| Усилия и Редактирование | Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны. | Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки. | Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок. |
Обзор Деятельности
В этой деятельности студенты будут определены структурные компоненты стихотворения включая строф и строк. Студенты также будут определять схему рифмы и смысл строфы.
Пример , приведенный для строфы один.
-
Линии: 4
-
Рифма Схема: A: "Ревер", B: "Пять", B: "живьем", А: "год"
-
Значение: Существует не живой человек , который помнит 18 апреля 1875 года в полночь поездка Пола Revere.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Student Instructions
Identify the structural components of the poem including lines, rhyme scheme, and meaning.
- Click "Start Assignment".
- Complete the description boxes.
- Create images that depict each description box. Be sure to use appropriate scenes, characters, items, and dialogue.
- Save and Exit
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Развивающийся 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Анализ Событий | Письменное объяснение сцены четко и точно объясняет событие и то, почему оно важно для истории. | Письменное объяснение сцены пытается объяснить событие и его важность для истории. Некоторые объяснения могут быть неясными. | Письменное объяснение сцен не может правильно объяснить событие и его важность для истории. |
| Сцены Раскадровки | Иллюстрации четкие и точно отображают письменные описания. | Иллюстрации кому-то понятны и изображают письменные описания, но некоторые ячейки раскадровки трудно понять или не отражают конкретное событие в тексте. | Иллюстрации не точно отображают письменные описания. |
| Усилия и Редактирование | Работа полная, аккуратная, аккуратная. Орфография и грамматика верны. | Большинство разделов раскадровки были по крайней мере предприняты, и работа презентабельна. Текст содержит некоторые орфографические и/или грамматические ошибки. | Раскадровка незакончена и/или неорганизована. Текст содержит много орфографических и/или грамматических ошибок. |
Больше Storyboard That
Пол Ревира Езды
![Поездка Пола Ревера Генри Уодсвортом Лонгфелло - Тон "Поездки Пола Ревера"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/3853234/cell-col-0-row-0-w400.png "Поездка Пола Ревера Генри Уодсвортом Лонгфелло - Тон "Поездки Пола Ревера"")
![Поездка Пола Ревира Генри Уодсворта Лонгфелло - Словарь стихотворения "Поездка Пола Ревира"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/976181/cell-col-1-row-0-w400.png "Paul Revere's Ride by Henry Wadsworth Longfellow - "Paul Revere's Ride" Poem Vocabulary")
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
