Обзор Деятельности
С помощью Storyboard That, студенты могут диаграмма А пьесы структуру пяти акт , чтобы показать последовательность событий. Мало того, что это отличный способ, чтобы научить части сюжета, но это усиливает основные действия из игры и помогает студентам развивать более глубокое понимание для литературных структур. Для каждой ячейки, есть студенты создают сцену , которая следует за акты в порядке: Пролог, конфликт, Восходящая действий, Climax, Падающий действия, и развязку / Эпилог.
Пример Смерть коммивояжера Act Пять структуры
Акт 1: Пролог
Отель располагается в Нью-Йорке, в 1949 году, Вилли, главный герой, является коммивояжер, его жена, Линда, это остаться дома матери, и два его сына, жизнерадостный и Биф, выросли ", но сделать что-то сами по себе ".
Акт 2: Конфликт
Во многих ретроспективных кадрах аудитория вводится в начале жизни Вилли. Его мечты, разочарования, измены, и разочарования с будучи посредственным. С его сыновья посещения и призывая его говорить своему начальнику о своей работе, Вилли встает нерв, чтобы просить о передаче. Вместо того, чтобы быть переданы в офис в Нью-Йорке, он уволен.
Акт 3: Climax
В попытке помочь их отец, счастливый и Биф взять Вилли на обед. В то время как за обедом, Вилли расстраивается и уходит.
Акт 4: Падение Действие
бредовые идеи Вилли получить лучшее из него, и он убивает себя в автокатастрофе, чтобы обеспечить свою семью с $ 20 000 страховых денег.
Акт 5: Эпилог
На похоронах Вилли, Happy обеты, чтобы доказать, что жизнь его отца не была напрасной и продолжает в бизнесе продаж. Биф понимает, что жизнь его отца и фокус на ложном сне, и он возвращается на ранчо, решив найти счастье в своей работе. Линда заканчивает игру, говоря, "мы свободны".
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создать визуальный сюжет схему Смерть коммивояжера.
- Отделить игру в Prologue / Экспозиция, восходящая Action, климакс, Падающий действия, и развязку.
- Создать образ, который представляет собой важный момент или набор событий для каждого из актов.
- Написать описание каждого из этапов на диаграмме участка.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | Попробуй еще раз | |
---|---|---|---|---|
Описательные и Визуальные Элементы | Клетки имеют много описательных элементов и дают читателю яркое представление. | Ячейки имеют много описательных элементов, но поток ячеек может быть трудным для понимания. | В ячейках мало описательных элементов или есть визуальные эффекты, которые делают работу запутанной. | В ячейках мало или совсем нет описательных элементов. |
Грамматика/Правописание | Textables имеют три или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют четыре или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют пять или меньше орфографических/грамматических ошибок. | Textables имеют шесть или более орфографических/грамматических ошибок. |
Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. Учащийся редактировал как коллеги, так и учителя. | Работа хорошо написана и тщательно продумана. У студента есть либо учитель, либо однокурсник, но не оба. | Ученик не делал редактирования ни сверстниками, ни учителем. | Работа не показывает никаких признаков каких-либо усилий. |
Сюжет | Все части сюжета включены в схему. | Все части сюжета включены в схему, но одна или несколько сбивают с толку. | Части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы затрудняют понимание сюжета. | Почти все части сюжета отсутствуют на диаграмме, и/или некоторые аспекты диаграммы делают сюжет очень трудным для понимания. |
Больше Storyboard That
Смерть Коммивояжера
Эта Деятельность Является Частью Многих Руководств для Учителей
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.