https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/содержание-кармана-мертвеца-от-jack-finney/символьная-эволюция
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности
Приоритеты Тома Бенеке существенно меняются на протяжении всего рассказа «Содержимое кармана мертвецов». Используйте упражнение для развития персонажа со своими учениками, чтобы помочь им отслеживать, как Том развивается на протяжении всего своего испытания.
Пример развития персонажа для Тома Бенеке
участок |
Черты |
объяснение |
|---|---|---|
| экспозиция | Темноволосый молодой человек, высокий, худой, пуловерный свитер. Усердно работает; хочет изменить ситуацию в своей продуктовой индустрии. | Том пропускает фильмы со своей женой, чтобы остаться дома и работать над независимым проектом. Он считает, что его работа когда-нибудь принесет ему звание «Мальчик-волшебник оптовых продуктов». |
| Конфликт /
Rising Action | Отчаявшись; не в состоянии отказаться от листа бумаги | Том не может понять, что он должен отказаться от листа бумаги. У него есть недельные исследования для нового вида продуктового магазина. Время представить идею теперь для использования на весенних показах. Чтобы повторить работу, ему понадобится два целых месяца. |
| кульминация | Спокойный, прохладный и собранный; методично, пока он не наклонится, чтобы схватить бумагу; затем он становится запаникованным, застывшим | Первоначально Том выходит, чтобы достать бумагу осторожно, но без особого беспокойства. Когда Том наклоняется, чтобы достать газету, истинная опасность его ситуации становится ясной, когда он рассматривает улицу на 11 этажей ниже него. |
| Падение | Испугавшись; бреду; реалистический | Том достигает окна, и оно захлопывается на нем, когда он хватает его, чтобы не упасть. Он думает, что было бы смешно, если бы он дождался выступа, и Клэр пришла домой, чтобы найти его там, и он почти смеялся вслух. Однако он смотрит на часы и понимает, что ее не было всего восемь минут и, вероятно, уже четыре часа. Он знает, что ему нужно попасть внутрь. Он кричит «Клэр!» И пробивает в окно. |
| разрешение | Окрыленный; под напряжением; приоритеты | Как только Том вернулся в квартиру, он идет прямо к шкафу, чтобы взять пальто и присоединиться к Клэр. Он больше не думает о работе в ту ночь; он рад быть живым. Наблюдая, как бумага вылетает обратно в окно, он смеется и закрывает дверь; он наконец понимает, что работа не важнее его жизни. |
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку, которая показывает эволюцию Тома Бенеке на протяжении всего курса "Содержание кармана мертвеца".
- Использовать символ Evolution шаблона, чтобы начать работу.
- Перерыв историю вниз, в экспозиции, конфликтов / Восходящего действий, Climax, Падающий действий, и разрешению. Какие черты действительно Том есть?
- Проиллюстрировать один или несколько признаков для каждого этапа истории.
- Определить основные события в каждой части истории, которые повлияли Том.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Характер Эволюция и Анализ
Символы имеют тенденцию изменяться или развиваться в соответствии с событиями, которые происходят в сюжете рассказа. Проследить эволюцию первичного характера на протяжении истории, выделяя их основные черты и события, которые влияют на их во время экспозиции, конфликт / восходящего действия, кульминации, падение действия и разрешение. Создайте раскадровку, изображающую каждое событие, наряду с кратким описанием их признаков в каждой точке на графике, а также анализ того, как события в воздействии сюжета или изменить характер.
| Опытный 33 Points | Появление 27 Points | Начало 22 Points | Попробуй еще раз 17 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Характер Эволюция Черты Характера и Анализ | Черты характера и эволюция правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета ясно показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер. Анализ показывает понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке участка показывает связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, хотя некоторые из анализов может быть неясными или неточными. Анализ показывает понимание пути персонажа и работу в целом. | Некоторые из черт характера и эволюции правильно определены в каждой из пяти сюжетных точек. Анализ признаков в каждой точке сюжета пытается установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влияние на характер, но некоторые из анализов может быть неточной, неясно, или минимальным. Существует попытка раскрыть понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. | Большинство черт характера и эволюции определены неправильно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Существует минимальный или нет анализа, чтобы установить связь между событиями, которые происходят в этой истории и их влиянии на характер, и не может быть никаких попыток выявить понимание и понимание пути персонажа и работу в целом. |
| Художественные Изображения | Искусство выбрано изображать сцены исторически уместно работы литературы. Очевидно, что студент потратил много времени, творчества и усилий, тщательно обрабатывая каждый художественное изображение. | Искусство выбран, чтобы изобразить сцены должны быть исторически целесообразным, но могут быть некоторые вольности, принятые, которые отвлекают от выполнения задания. Очевидно, что студент остался на задачу и поставить время и усилия в разработке каждого художественного изображения. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически необходимо, но есть серьезные отклонения, которые вызывают путаницу или неточности. Студент, возможно, не уделяли много внимания к деталям в обработке каждого изображение, и может свидетельствовать о том, чтобы мчаться или ограниченные усилия. | Большая часть искусства, выбранного для изображения сцены исторически неуместно, отсутствуют или слишком ограничены, чтобы забить. Очевидно, что студент не ставил много времени, усилий и творчества в разработке каждого художественного изображения. |
| Английские Конвенции | организованы идеи. Отображает контроль грамматики, использования и механики. Показывает тщательную вычитку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит несколько ошибок в грамматике, использовании и механики. Показывает некоторую правку. | Идеи и цитаты организованы. Содержит ошибки в грамматике, использовании и механики, которые мешают коммуникации. Показывает отсутствие корректуры. | Содержит слишком много ошибок в грамматике, использовании и механики; (И / или) ошибки серьезно мешать общению. Показывает отсутствие корректуры. |
Больше Storyboard That
Содержание Кармана Мертвеца
Цены для Школ и Округов
Ограниченное Время
Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/содержание-кармана-мертвеца-от-jack-finney/символьная-эволюция
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
