Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки.
В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературных конфликтов доктора Джекила и мистера Хайда
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Доктор Джекилл напуган тем фактом, что Хайд появился в течение ночи без зелья. Он чувствует, что ему нужно сделать выбор, и поэтому подавил Хайда. Когда он наконец сдается и снова пробуждает его, Хайд становится неконтролируемым монстром. Он так зол на то, что его так долго удерживают, что убивает сэра Кэрью за то, что он любезен. Джекил ужасается перед Хайдом и действительно видит в нем отдельную сущность.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Генри Джекил родился в счастливом человеке, был добрым и уважаемым человеком, и ему было гарантировано достойное и выдающееся будущее. Однако ему этого было мало. Он жаждет «нарушений», которые вызывают у него «болезненное чувство стыда». Он стремится найти способ испытать обе эти стороны своей личности, не нанося вреда своей репутации, что приводит его к неэтичным экспериментам, которые приводят к появлению Хайда.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Неэтичные эксперименты доктора Джекила привели его к разрыву отношений с доктором Ланьоном много лет назад, потому что Ланьон не одобряет это. Опасный путь неэтичных экспериментов Джекила поставил его в противоречие со всем научным сообществом. Эти эксперименты, когда он превращается в Хайда, также приводят его к разногласиям со своими друзьями, которые никогда не должны знать, что он идет вразрез с викторианскими приличиями и репутацией, чтобы удовлетворить свои потребности во зле.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Джекила и Хайда.
- Выявление конфликтов в Джекила и Хайда.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Обзор Деятельности
Раскадровка - отличный способ сосредоточиться на типах литературных конфликтов. Попросите учащихся выбрать пример каждого литературного конфликта и изобразить его с помощью Создателя раскадровки.
В раскадровке должен быть визуально представлен пример каждого конфликта, а также объяснение сцены и того, как она соответствует конкретной категории конфликта.
Примеры литературных конфликтов доктора Джекила и мистера Хайда
ЧЕЛОВЕК против ЧЕЛОВЕКА
Доктор Джекилл напуган тем фактом, что Хайд появился в течение ночи без зелья. Он чувствует, что ему нужно сделать выбор, и поэтому подавил Хайда. Когда он наконец сдается и снова пробуждает его, Хайд становится неконтролируемым монстром. Он так зол на то, что его так долго удерживают, что убивает сэра Кэрью за то, что он любезен. Джекил ужасается перед Хайдом и действительно видит в нем отдельную сущность.
ЧЕЛОВЕК против СЕБЯ
Генри Джекил родился в счастливом человеке, был добрым и уважаемым человеком, и ему было гарантировано достойное и выдающееся будущее. Однако ему этого было мало. Он жаждет «нарушений», которые вызывают у него «болезненное чувство стыда». Он стремится найти способ испытать обе эти стороны своей личности, не нанося вреда своей репутации, что приводит его к неэтичным экспериментам, которые приводят к появлению Хайда.
ЧЕЛОВЕК против ОБЩЕСТВА
Неэтичные эксперименты доктора Джекила привели его к разрыву отношений с доктором Ланьоном много лет назад, потому что Ланьон не одобряет это. Опасный путь неэтичных экспериментов Джекила поставил его в противоречие со всем научным сообществом. Эти эксперименты, когда он превращается в Хайда, также приводят его к разногласиям со своими друзьями, которые никогда не должны знать, что он идет вразрез с викторианскими приличиями и репутацией, чтобы удовлетворить свои потребности во зле.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкция для студентов
Создайте раскадровку , который показывает , по крайней мере , три формы литературного конфликта в Джекила и Хайда.
- Выявление конфликтов в Джекила и Хайда.
- Классифицировать каждый конфликт как характер против характера, характера против Я, характера против общества, характер против природы или характера против технологии.
- Проиллюстрировать конфликты в клетках, используя символы из этой истории.
- Создать краткое описание конфликта ниже клетки.
- Сохранить и отправить задание.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Появление | Начало | Попробуй еще раз | |
---|---|---|---|---|
Выявление Конфликтов | Студент определяет правильные основные конфликты и использует сильные, четкие текстовые доказательства в поддержку выбора. | Студент определяет правильный крупный конфликт и использует несколько или неясные детали, чтобы поддержать их выбор. | Студент идентифицирует неправильный крупный конфликт, и использует некоторые детали из текста, чтобы поддержать их выбор. | Студент не пытается определить крупный конфликт или идентифицирует неправильный крупный конфликт без каких-либо объяснений. |
Понимание Результат | Студент ясно показывает исход конфликта и его влияние на героя с фактическими данными из текста. | Студент показывает исход конфликта и его влияние на главного героя, но некоторые свидетельства того, остается неясным. | Студент показывает исход конфликта, но не рассматривает его влияние на главного героя и использует некоторые расплывчатые текстовые доказательства. | Студент не ясно показывают, исход конфликта или использовать текстовые доказательства. |
Символ | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. Идет выше и за ее пределами путем добавления дополнительных деталей. | Раскадровка включает в себя все необходимые символы и четко имена их. | Раскадровка включает в себя главный герой и антагонист, но оставляет другие необходимые символы. | Раскадровка не включает имена требуемых символов. |
Раскадровка | Студент ясно показывает усилия, чтобы передать настройки сцены книги | Студент пытается передать настройки и сцены книги, но не хватает какой-то ясности. | Студент не ясно передать настройки и сцены. | Студент делает мало или вообще не попытка передать настройки или сцены. |
Орфография и Грамматика | Студент использует образцовую орфографии и грамматики. Там не должно быть ошибок. | Студент делает небольшую ошибку в орфографии и грамматики. | Студент делает несколько незначительных ошибок в орфографии и грамматики. | Студент делает много ошибок в орфографии и грамматики; маленькая попытка проверки орфографии. |
Больше Storyboard That
Странный Случай Доктора Джекила и Мистера Хайда
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.