Обзор Деятельности
В науке мы часто используем модели для объяснения вещей, которые иногда трудно понять. Почти все учащиеся сталкивались с электричеством в своей жизни вне школы и уже начали строить свои собственные (часто неправильные) представления о том, как все это работает. Некоторые студенты не понимают, что вам нужно два провода для подключения лампочки в их простых цепях, потому что они привыкли видеть только один шнур, соединяющий лампу с розеткой. Использование моделей может быть отличным способом преодолеть эти проблемы и заблуждения, поскольку они позволяют студентам представить, что происходит внутри проводов.
В этом упражнении учащиеся создадут модель цепи, чтобы продемонстрировать свое понимание того, как работает электричество. Пример модели потока электронов в проводе говорит, что электроны похожи на воду, текущую по реке. Студенты смогут представить реки гораздо легче, чем абстрактное представление об электронном потоке. Студенты смогут дать волю своему воображению, создав собственные модели электричества!
Попросите учащихся сравнить свои модели с реальными схемами, либо в окнах описания раскадровки, либо в ходе обсуждения в классе. Попросите учащихся использовать свои модели для описания тока, напряжения и сопротивления.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
В науке мы часто используем модели для объяснения вещей, которые иногда трудно понять. В этом упражнении вы собираетесь использовать свое воображение, чтобы создать собственную модель, подробно описывающую работу электрических цепей.
- Нажмите «Начать назначение».
- Создайте раскадровку, которая показывает, как работает схема, используя что - то еще в качестве примера.
- Напишите описание внизу, чтобы описать, как это работает.
- Скажите, какие части представляют собой провода, лампочку и аккумулятор.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация | Раскадровка ясно иллюстрирует модель концепции. | Раскадровка иллюстрирует модель концепции. Но его трудно понять. | В ячейке раскадровки нет четкой иллюстрации модели концепции. |
| Идентификация Компонентов | Вы четко определили простые и сложные компоненты концепции. | Вы четко определили простые компоненты концепции | Вы не определили компоненты концепции. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Обзор Деятельности
В науке мы часто используем модели для объяснения вещей, которые иногда трудно понять. Почти все учащиеся сталкивались с электричеством в своей жизни вне школы и уже начали строить свои собственные (часто неправильные) представления о том, как все это работает. Некоторые студенты не понимают, что вам нужно два провода для подключения лампочки в их простых цепях, потому что они привыкли видеть только один шнур, соединяющий лампу с розеткой. Использование моделей может быть отличным способом преодолеть эти проблемы и заблуждения, поскольку они позволяют студентам представить, что происходит внутри проводов.
В этом упражнении учащиеся создадут модель цепи, чтобы продемонстрировать свое понимание того, как работает электричество. Пример модели потока электронов в проводе говорит, что электроны похожи на воду, текущую по реке. Студенты смогут представить реки гораздо легче, чем абстрактное представление об электронном потоке. Студенты смогут дать волю своему воображению, создав собственные модели электричества!
Попросите учащихся сравнить свои модели с реальными схемами, либо в окнах описания раскадровки, либо в ходе обсуждения в классе. Попросите учащихся использовать свои модели для описания тока, напряжения и сопротивления.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Инструкции для студентов
В науке мы часто используем модели для объяснения вещей, которые иногда трудно понять. В этом упражнении вы собираетесь использовать свое воображение, чтобы создать собственную модель, подробно описывающую работу электрических цепей.
- Нажмите «Начать назначение».
- Создайте раскадровку, которая показывает, как работает схема, используя что - то еще в качестве примера.
- Напишите описание внизу, чтобы описать, как это работает.
- Скажите, какие части представляют собой провода, лампочку и аккумулятор.
- Сохраните и отправьте раскадровку.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Профессионал | Новые | Начало | |
|---|---|---|---|
| Визуализация | Раскадровка ясно иллюстрирует модель концепции. | Раскадровка иллюстрирует модель концепции. Но его трудно понять. | В ячейке раскадровки нет четкой иллюстрации модели концепции. |
| Идентификация Компонентов | Вы четко определили простые и сложные компоненты концепции. | Вы четко определили простые компоненты концепции | Вы не определили компоненты концепции. |
| Свидетельство об Усилиях | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые доказательства усилий. | Работа показывает мало доказательств каких-либо усилий. |
Больше Storyboard That
Электрические Схемы
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
