Обзор Деятельности
Создание диаграммы сюжета не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в истории Айви в « Эхо» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в истории Айви, такие как Экспозиция, Возвышение, Кульминация, Падение и Разрешение.
.История Айви
Экспозиция: Айви Мария Лопес жила в Калифорнии со своей матерью, отцом и братом Фернандо в 1942 году. Ее родители были фермерами-мигрантами и часто переезжали. Когда разразилась Вторая мировая война, Фернандо пошел воевать, и семье его не хватало. Потом Айви узнала, что они переедут на ферму, где смогут владеть землей после истечения срока аренды. Ее родители были в восторге, но Айви было грустно, когда она оставила своего любимого учителя, лучшего друга и возможность играть в школьном оркестре с ее новой специальной губной гармошкой.
Конфликт: Семья Айви переехала на новую ферму, которую они арендовали у семьи Ямамото. Их отправили в концлагерь из-за их японского происхождения. Семья Лопес заботилась о ферме в их отсутствие, чтобы Ямамото не потерял свою собственность. Айви очень хотела пойти в школу со своей новой подругой Сьюзан Уорд. Однако она поняла, что была вынуждена пойти в отдельную школу из-за ее мексиканского происхождения!
Восходящее действие: два брата Сьюзен сражались на войне, и один был убит в бою. Отец Сьюзен был убежден, что Ямамото были японскими шпионами, и настоял на поиске в доме улик. Вместо того, чтобы обнаружить признаки шпионажа, они нашли комнату, полную инструментов, которые хранились в надежном месте для десятков американских семей японского происхождения, вынужденных отправиться в концентрационные лагеря.
Кульминация: Айви присоединилась к школьному ансамблю, и ее учитель посоветовал ей заняться флейтой. Кенни Ямамото, вступивший в армию, приехал на ферму, чтобы подписать документы на аренду Лопес. Он был благодарен, что они позаботятся о ферме в отсутствие его семьи. Айви почувствовала себя обязанной отдать Кенни свою особую губную гармошку, когда он уехал на войну. Однажды по дороге домой они со Сьюзен заметили у ее двери посыльного телеграммы, что означало плохие новости!
Падение: К счастью, Фернандо был ранен только в бою. Он вернулся домой и в конце концов женился на учительнице из объединенной школы, над которой работали родители Айви и многие другие. Ямамото вернулись домой после войны и смогли вернуть себе ферму. Кенни Ямамото тоже чудом выжил во время войны благодаря удачной губной гармошке, которую ему подарила Айви! Айви продолжила свою страсть к музыке и стала опытной флейтисткой.
Решение: В конце истории, в 1951 году, Айви - новый молодой флейтист в Имперской филармонии в Нью-Йорке. Она выступает в Карнеги-холле, и среди зрителей, подбадривающих ее, присутствует ее дорогой друг Кенни Ямамото.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для истории Айви в Echo .
Инструкции для студентов:
- Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
- Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите описание каждого шага на диаграмме.
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Опытный | Развивающийся | Начало | |
---|---|---|---|
Дизайн | В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям. | Описание не всегда соответствует изображению. | Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям. |
Сюжет | Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца. | Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация. | Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку. |
Произношение и Грамматика | Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию. | Орфография очень неточная и мешает полному пониманию. | Текст сложен для понимания. |
Больше Storyboard That
Эхо
Цены для Школ и Округов
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.