Поиск
  • Поиск
  • Мои Раскадровки
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/эхо-пэм-муньос-райан/рассказ-фридрихса
Обзор Деятельности
Шаблон и Инструкции по Классу
Рубрика
Обзор Деятельности Accordion Arrow

Обзор Деятельности


Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в рассказе Фридриха в « Эхо» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в истории Фридриха, такие как Экспозиция, Возвышающее действие, Кульминация, Падающее действие и Разрешение.

.

История Фридриха

Экспозиция: Фридрих Шмидт родился с родинкой, закрывающей половину лица. В то время как отец Фридриха, Мартин, поощрял его творчество и успокаивал его, сверстники обращались с ним ужасно. Чтобы пощадить Фридриха, Мартин обучал его на дому. Фридрих был учеником на фабрике гармоники в Троссингене вместе со своим отцом и дядей Гюнтером. Однако в 1933 году с приходом к власти Гитлера в Германии ситуация быстро изменилась к худшему.

Конфликт: Фридрих любил музыку и мечтал стать дирижером. Однажды он услышал, как из заброшенного рабочего места зовет губная гармошка. Его дядя Гюнтер научил его играть на губной гармошке, и Фридрих мог сказать, что эта была особенной. Он также играл на виолончели, как его отец, а его сестра Элизабет играла на фортепиано. Семья была связана музыкой. Однако идеология Гитлера промыла мозги Элизабет, к большому разочарованию ее отца.

Растущее действие: отец Фридриха открыто заявлял о своей оппозиции Гитлеру. Из-за этого Мартин был арестован нацистскими коричневорубашечниками и отправлен в концлагерь Дахау! Людей в Даухау пытали и работали до смерти. Фридрих и дядя Гюнтер составили секретный план по его освобождению и даже рискнули попросить «гитлеровскую» Элизабет о помощи в спасении ее отца.

Кульминация: Элизабет отправила им деньги, чтобы подкупить охранников в Дахау и добиться освобождения их отца. Фридрих знал, что не может взять на себя ничего ценного. Он поместил свою любимую губную гармошку в коробку на фабрике, чтобы отправить ее покупателям в любой точке мира. Когда Фридрих садился на поезд, идущий в Дахау, его заметили нацистские солдаты! Когда его пытались арестовать, Фридрих мысленно услышал прекрасную музыку. Он начал дико дирижировать своим воображаемым оркестром!

Падение: В суматохе поезд начал отходить от станции. Чтобы не застрять в поезде, нацистские солдаты спрыгнули, оставив Фридриха позади. Он поехал в Дахау и на взятку спас своего отца. Мартин был сильно избит и истощен, и ему потребовались месяцы, чтобы выздороветь. Мартин и Фридрих отправились в Швейцарию, где встретили дядю Гюнтера и пережили войну.

Решение: Фридрих осуществил свою мечту стать великим дирижером, и в конце романа в 1951 году он дирижирует выступлением в Карнеги-холле в Нью-Йорке. . Его отец и дядя Гюнтер с гордостью присутствуют в зале. Они все еще надеются однажды воссоединиться с Элизабет и вспоминают, как далеко они продвинулись.


Шаблон и Инструкции по Классу Accordion Arrow

Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для рассказа Фридриха в « Эхо» .

Инструкции для студентов:

  1. Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
  2. Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  3. Напишите описание каждого шага на диаграмме.

Ссылка на План Урока


Рубрика Accordion Arrow

Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сюжет Диаграмма Рубрика
Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.
Опытный Развивающийся Начало
Дизайн
В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.
Описание не всегда соответствует изображению.
Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет
Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.
Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.
Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика
Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.
Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.
Текст сложен для понимания.


Обзор Деятельности


Создание сюжетной диаграммы не только помогает студентам изучить части сюжета, но и подчеркивает основные события и помогает студентам лучше понять литературные структуры. Студенты могут создать раскадровку, отражающую сюжетную дугу в работе, с помощью раскадровки с шестью ячейками, содержащей основные части диаграммы сюжета. В этом упражнении учащиеся создадут наглядную диаграмму сюжета основных событий в рассказе Фридриха в « Эхо» . Студенты должны определить основные поворотные моменты в истории Фридриха, такие как Экспозиция, Возвышающее действие, Кульминация, Падающее действие и Разрешение.

.

История Фридриха

Экспозиция: Фридрих Шмидт родился с родинкой, закрывающей половину лица. В то время как отец Фридриха, Мартин, поощрял его творчество и успокаивал его, сверстники обращались с ним ужасно. Чтобы пощадить Фридриха, Мартин обучал его на дому. Фридрих был учеником на фабрике гармоники в Троссингене вместе со своим отцом и дядей Гюнтером. Однако в 1933 году с приходом к власти Гитлера в Германии ситуация быстро изменилась к худшему.

Конфликт: Фридрих любил музыку и мечтал стать дирижером. Однажды он услышал, как из заброшенного рабочего места зовет губная гармошка. Его дядя Гюнтер научил его играть на губной гармошке, и Фридрих мог сказать, что эта была особенной. Он также играл на виолончели, как его отец, а его сестра Элизабет играла на фортепиано. Семья была связана музыкой. Однако идеология Гитлера промыла мозги Элизабет, к большому разочарованию ее отца.

Растущее действие: отец Фридриха открыто заявлял о своей оппозиции Гитлеру. Из-за этого Мартин был арестован нацистскими коричневорубашечниками и отправлен в концлагерь Дахау! Людей в Даухау пытали и работали до смерти. Фридрих и дядя Гюнтер составили секретный план по его освобождению и даже рискнули попросить «гитлеровскую» Элизабет о помощи в спасении ее отца.

Кульминация: Элизабет отправила им деньги, чтобы подкупить охранников в Дахау и добиться освобождения их отца. Фридрих знал, что не может взять на себя ничего ценного. Он поместил свою любимую губную гармошку в коробку на фабрике, чтобы отправить ее покупателям в любой точке мира. Когда Фридрих садился на поезд, идущий в Дахау, его заметили нацистские солдаты! Когда его пытались арестовать, Фридрих мысленно услышал прекрасную музыку. Он начал дико дирижировать своим воображаемым оркестром!

Падение: В суматохе поезд начал отходить от станции. Чтобы не застрять в поезде, нацистские солдаты спрыгнули, оставив Фридриха позади. Он поехал в Дахау и на взятку спас своего отца. Мартин был сильно избит и истощен, и ему потребовались месяцы, чтобы выздороветь. Мартин и Фридрих отправились в Швейцарию, где встретили дядю Гюнтера и пережили войну.

Решение: Фридрих осуществил свою мечту стать великим дирижером, и в конце романа в 1951 году он дирижирует выступлением в Карнеги-холле в Нью-Йорке. . Его отец и дядя Гюнтер с гордостью присутствуют в зале. Они все еще надеются однажды воссоединиться с Элизабет и вспоминают, как далеко они продвинулись.


Инструкции по Шаблонам и Классам

(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)



Срок оплаты:

Задача: создать визуальную диаграмму сюжета для рассказа Фридриха в « Эхо» .

Инструкции для студентов:

  1. Разделите историю на заголовок, экспозицию, восходящее действие, кульминацию, падающее действие и разрешение.
  2. Создайте изображение, которое представляет важный момент или набор событий для каждого из компонентов истории, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
  3. Напишите описание каждого шага на диаграмме.

Ссылка на План Урока


Рубрика

(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)


Сюжет Диаграмма Рубрика
Создайте наглядную сюжетную диаграмму, которая резюмирует историю. Раскадровка должна состоять из шести ячеек: «Заголовок», «Экспозиция», «Нарастающее действие», «Кульминация», «Спадающее действие» и «Развязка». Под каждой ячейкой введите описание этой части истории.
Опытный Развивающийся Начало
Дизайн
В ячейки входят изображения, которые помогают рассказать историю и не мешают пониманию. Описания соответствуют изображениям.
Описание не всегда соответствует изображению.
Описания отсутствуют или не соответствуют изображениям.
Сюжет
Каждая из шести ячеек представляет собой отдельную часть истории. Ячейки расположены по порядку от начала до конца.
Две или менее ячеек не по порядку, или в раскадровке отсутствует важная информация.
Отсутствует важная информация и/или три или более ячеек не соответствуют порядку.
Произношение и Грамматика
Орфография и грамматика в основном точные. Ошибки не мешают пониманию.
Орфография очень неточная и мешает полному пониманию.
Текст сложен для понимания.





Цены для Школ и Округов

Вводное Школьное Предложение
Включает в себя:
  • 1 Школа
  • 5 учителей на один год
  • 1 час виртуального ПД

30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год


*(Это начнется с бесплатной пробной версии за 2 недели - без кредитной карты)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/эхо-пэм-муньос-райан/рассказ-фридрихса
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.