Обзор Деятельности
Наша культура - это то, что делает нас всех уникальными и каждый регион уникальным. Юго-Запад имеет глубокие корни в испанской и мексиканской культуре, и многие старые традиции и ценности все еще преобладают. Для этого задания ученики создадут карту пауков из 3 клеток, представляющую различные аспекты культуры Юго-Запада .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать 3-х клеточную карту пауков, объясняющую культуру Юго-Запада.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите заголовок.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | В раскадровке есть как минимум три ячейки. Названия и описания точно отражают культуру. | В раскадровке две ячейки. Названия и описания точно отражают культуру. | Одна ячейка верна, а заголовок и описание точны и полны. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Обзор Деятельности
Наша культура - это то, что делает нас всех уникальными и каждый регион уникальным. Юго-Запад имеет глубокие корни в испанской и мексиканской культуре, и многие старые традиции и ценности все еще преобладают. Для этого задания ученики создадут карту пауков из 3 клеток, представляющую различные аспекты культуры Юго-Запада .
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок сдачи:
Задача: Создать 3-х клеточную карту пауков, объясняющую культуру Юго-Запада.
Инструкции для студентов
- Щелкните «Начать назначение».
- Напишите заголовок.
- Создайте иллюстрацию, представляющую каждый заголовок, используя соответствующие сцены, персонажей и предметы.
- Напишите краткое изложение каждого заголовка в свободном месте под иллюстрацией.
- Экономьте часто!
Требования:
Ссылка на План Урока
Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный | Развивающийся | Начало | |
|---|---|---|---|
| Объяснение | В раскадровке есть как минимум три ячейки. Названия и описания точно отражают культуру. | В раскадровке две ячейки. Названия и описания точно отражают культуру. | Одна ячейка верна, а заголовок и описание точны и полны. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют описания с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. | Иллюстрации относятся к описаниям, но их трудно понять. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к описаниям. |
| Доказательства Усилий | Работа хорошо написана и тщательно продумана. | Работа показывает некоторые признаки усилий. | Работа показывает мало признаков каких-либо усилий. |
| Соглашения | Орфография, грамматика и пунктуация в основном правильные. | Орфография, грамматика и пунктуация несколько правильны. | Орфография, грамматика и пунктуация в основном неверны. |
Как Включить Рассказывание Историй и Фольклор в Изучение Культуры Юго-Запада
Введение в Юго-западные Сказки и Фольклор
Начните урок с ознакомления учащихся с концепцией рассказывания историй и фольклора в культуре Юго-Запада. Поделитесь примерами традиционных историй, легенд и мифов из региона. Привлеките учащихся к обсуждению значения рассказывания историй в сохранении и передаче культурных традиций и ценностей.
Изучение Юго-западного Фольклора и Историй
Предоставьте учащимся такие ресурсы, как книги, видео или приглашенные докладчики, которые могут поделиться традиционными историями и фольклором Юго-Запада. Предложите им изучить эти истории и определить общие темы, персонажей и культурные элементы. Помогите учащимся проанализировать структуру повествования, включая использование устной традиции, символизма и роль рассказывания историй в культурной самобытности.
Создание и Распространение Историй Southwest
Вовлекайте учащихся в творческую деятельность, где у них будет возможность создавать свои собственные истории, вдохновленные Юго-Западом, или адаптации традиционных сказок. Поощряйте учащихся делиться своими историями с классом посредством устных, письменных рассказов или визуальных презентаций. Обсудите значение обмена историями как средства культурного самовыражения.
Размышления о Культурном Значении
Завершите урок размышлением и обсуждением культурного значения сказок и фольклора на Юго-Западе. Поощряйте учащихся выражать то, что они узнали о культуре региона, посредством рассказывания историй. Узнайте, как эти истории связывают людей с их культурным наследием, а также с ценностями и убеждениями, передаваемыми из поколения в поколение. Обсудите важность сохранения и прославления культурных историй и традиций.
Часто задаваемые вопросы о юго-западных регионах США - Культура
Каковы основные индейские племена и их культурный вклад на Юго-Западе, и как посетители могут познакомиться с их традициями и сообществами?
К основным индейским племенам Юго-Запада относятся навахо, хопи, апачи, пуэбло и многие другие, каждое из которых имеет уникальные традиции и языки. Посетители могут приобщиться к этим культурам, посещая племенные земли, участвуя в культурных мероприятиях и фестивалях, посещая племенные музеи и художественные галереи, а также поддерживая племенных ремесленников, приобретая традиционные ремесленные изделия.
Каковы некоторые идеи раскадровки и рабочих листов для обучения учащихся разнообразному культурному наследию Юго-Запада и как они улучшают учебный опыт?
Раскадровки и рабочие листы можно использовать, чтобы привлечь учащихся к изучению культурного наследия Юго-Запада. Например, учащиеся могут создавать раскадровки, изображающие сцены традиционных церемоний или ремесленных процессов. Рабочие листы могут включать в себя такие мероприятия, как исследование и представление информации о различных племенах, интервью с членами племени, анализ артефактов или участие в культурных мероприятиях. Эти инструменты улучшают процесс обучения, делая его интерактивным, визуальным и экспериментальным, позволяя учащимся изучать богатое культурное наследие региона.
Как можно использовать рассказывание историй и рабочие листы, чтобы погрузить учащихся в религиозные и духовные традиции Юго-Запада?
Раскадровки могут визуально изображать духовные практики и религиозные церемонии, а рабочие листы могут включать в себя такие задачи, как исследование систем верований коренных народов и их влияния на культуру Юго-Запада.
Больше Storyboard That
Регионы США: Юго-запад
Цены для Школ и Округов
- 1 Школа
- 5 учителей на один год
- 1 час виртуального ПД
30-дневная гарантия возврата денег • Только для новых клиентов • Полная цена после ознакомительного предложения • Доступ на 1 календарный год
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
