Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Tento vzorový plán výučby umožňuje študentom vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávačský oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad: "Ak ťa zabudnem, Oh Zem ..." Diagram grafu
expozície
Marvin má desať rokov a jeho otec ho prechádza cez rôzne úrovne kolónie na miesto, ktoré nikdy predtým nebol: vonku. Chcú do malého vyhľadávacieho vozidla s tlakovou kabínou a odlietajú sa od kolónie.
konflikt
Marvin nikdy predtým nevidí vonkajšiu stránku a pýta sa, kde ho jeho otec berie. Všetko, čo vie o Exterimente, pochádza z kníh. Rozmýšľa nad tým, prečo stará kniha otca má rým: "Twinkle, mrknite, malá hviezda, ako sa zaujímam, čo ste" v tom, keď sú hviezdy pevnými svetlami.
Rastúca akcia
Ako Marvin a jeho otec opúšťajú plošinu s kolóniou za ním, vstupujú do temného sveta obklopeného vysokými horami. Marvin je nervózny, keď prechádzajú havarovanou raketou a tmavými chodníkmi. Poznamenáva, že jeho otec jazdí, ako sa snaží niečo uniknúť.
Climax
Nakoniec po niekoľkých hodinách jazdy vidí Marvin niečo zvláštne. Na obzore pláva strieborný polmesiac a nie je to slnko. Marvin si uvedomuje, že toto je Zem a je zapálená v žiare slnka; On vidí Zem z Mesiaca. V temných častiach Zeme je však aj žiara z jadrovej vojny, ktorá ju zničila.
Klesajúca akcia
Marvinin otec mu povie príbeh o dňoch zúfalstva, ktoré nasledovali po vojne, keď si ľudia z kolónie uvedomili, že sú sami. Ako hovorí, Marvin si uvedomuje, že ľudia z kolónie prinášajú svoje deti tam s cieľom: ukázať im, že nakoniec, jedného dňa po tom, ako sa jadrový spadol rozpadol, sa musia vrátiť domov.
rezolúcia
Keď sa vrátia do kolónie, Marvin sa nemôže pozerať za ním. Cíti spustošenie vyhnanstva, pretože vie, že sa nikdy nedostane domov; Chápe však aj jeho účel: mať deti, ukázať im Zemi a nakoniec dostať ľudskú rasu späť domov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram "Ak zabudnem ťa, Oh Zem ...".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Prehľad Aktivít
Bežné použitie pre Storyboard That je pomôcť Storyboard That vytvoriť graf udalostí z príbehu. Nielen, že je to skvelý spôsob, ako naučiť časti sprisahania, ale posilňuje významné udalosti a pomáha študentom rozvíjať lepšie pochopenie literárnych štruktúr.
Tento vzorový plán výučby umožňuje študentom vytvoriť storyboard zachycujúci rozprávačský oblúk v diele so šesťčlánkovým storyboardom obsahujúcim hlavné časti diagramu diagramov. Pre každú bunku vytvorte študentov scénu, ktorá nasleduje príbeh postupne pomocou: Expozície, Konflikt, Rastúca akcia, Klima, Falling Action a Resolution.
Príklad: "Ak ťa zabudnem, Oh Zem ..." Diagram grafu
expozície
Marvin má desať rokov a jeho otec ho prechádza cez rôzne úrovne kolónie na miesto, ktoré nikdy predtým nebol: vonku. Chcú do malého vyhľadávacieho vozidla s tlakovou kabínou a odlietajú sa od kolónie.
konflikt
Marvin nikdy predtým nevidí vonkajšiu stránku a pýta sa, kde ho jeho otec berie. Všetko, čo vie o Exterimente, pochádza z kníh. Rozmýšľa nad tým, prečo stará kniha otca má rým: "Twinkle, mrknite, malá hviezda, ako sa zaujímam, čo ste" v tom, keď sú hviezdy pevnými svetlami.
Rastúca akcia
Ako Marvin a jeho otec opúšťajú plošinu s kolóniou za ním, vstupujú do temného sveta obklopeného vysokými horami. Marvin je nervózny, keď prechádzajú havarovanou raketou a tmavými chodníkmi. Poznamenáva, že jeho otec jazdí, ako sa snaží niečo uniknúť.
Climax
Nakoniec po niekoľkých hodinách jazdy vidí Marvin niečo zvláštne. Na obzore pláva strieborný polmesiac a nie je to slnko. Marvin si uvedomuje, že toto je Zem a je zapálená v žiare slnka; On vidí Zem z Mesiaca. V temných častiach Zeme je však aj žiara z jadrovej vojny, ktorá ju zničila.
Klesajúca akcia
Marvinin otec mu povie príbeh o dňoch zúfalstva, ktoré nasledovali po vojne, keď si ľudia z kolónie uvedomili, že sú sami. Ako hovorí, Marvin si uvedomuje, že ľudia z kolónie prinášajú svoje deti tam s cieľom: ukázať im, že nakoniec, jedného dňa po tom, ako sa jadrový spadol rozpadol, sa musia vrátiť domov.
rezolúcia
Keď sa vrátia do kolónie, Marvin sa nemôže pozerať za ním. Cíti spustošenie vyhnanstva, pretože vie, že sa nikdy nedostane domov; Chápe však aj jeho účel: mať deti, ukázať im Zemi a nakoniec dostať ľudskú rasu späť domov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte vizuálny diagram "Ak zabudnem ťa, Oh Zem ...".
- Oddeľte príbeh do expozície, konfliktu, stúpajúcej akcie, klímy, padajúcej akcie a rozlíšenia.
- Vytvorte obrázok, ktorý predstavuje dôležitý moment alebo súbor udalostí pre každú zložku príbehu.
- Napíšte popis každého z krokov v schéme diagramu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 25 Points | Rozvíjajúcich 21 Points | Začiatok 17 Points | Skúste Znova 13 Points | |
|---|---|---|---|---|
| Popisné a Vizuálne Prvky | Bunky majú mnoho opisných prvkov a poskytujú čitateľovi jasné zobrazenie. | Bunky majú mnoho opisných prvkov, ale tok buniek môže byť ťažko pochopiteľný. | Bunky majú niekoľko popisných prvkov alebo majú vizuálne prvky, ktoré spôsobujú, že práca je mätúca. | Bunky majú málo alebo žiadne opisné prvky. |
| Gramatika / Spelling | Textables majú tri alebo menej chýb pravopisu / gramatiky. | Textové texty majú štyri alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textové texty majú päť alebo menej pravopisných / gramatických chýb. | Textables majú šesť alebo viac pravopisných / gramatických chýb. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent absolvoval stáže aj úpravu učiteľa. | Práca je dobre napísaná a starostlivo premyslená. Študent má buď učiteľa alebo peer-editing, ale nie oboje. | Študent neuskutočnil žiadnu úpravu ani učiteľov. | Práca nevykazuje žiadne dôkazy o žiadnom úsilí. |
| Sprisahania | Všetky časti pozemku sú uvedené v diagrame. | Všetky časti pozemku sú zahrnuté v diagrame, ale jeden alebo viaceré sú matné. | Časti grafu chýbajú z diagramu a / alebo niektoré aspekty diagramu spôsobujú ťažkosti sledovania. | Takmer všetky časti pozemku chýbajú z diagramu, a / alebo niektoré aspekty diagramu robia tento pozemok veľmi ťažko nasledovať. |
Viac Storyboard That Aktivity
Ak ťa Zabudnem, Oh Zem ...
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
