Prehľad Aktivít
Bitky sú miestom, kde sa vyhrali alebo prehrali vojny. Je dôležité, aby študenti pochopili, čo bolo dôležité pre každú bitku a kde k nej došlo vo väčšej časovej osi bitiek americkej revolúcie. Študenti by si mali vybrať z radu bitiek (alebo podľa vhodnosti definovaného zoznamu), aby vytvorili časovú os udalostí a bitiek, ku ktorým došlo počas revolúcie . Účelom tohto storyboardu je slúžiť ako holistický príbeh o bojoch, ku ktorým došlo počas revolúcie.
Študenti by mali vybrať bitky, umiestniť ich v chronologickom poradí a potom vysvetliť nasledujúce:
- Kto bol víťazom / porazeným tejto bitky?
- Kde sa bitka odohrala?
- Koľko obetí bolo zranených, zajatých atď. V dôsledku tejto bitky?
- Ako to ovplyvnilo celkovú americkú revolúciu alebo presnejšie americké víťazstvo?
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom ponúkli veľa možností!
Rozšírená aktivita
Študenti si môžu vytvoriť chronologický časový rozvrh amerických vojen od revolúcie. Pomôže to slúžiť ako spojovací časový harmonogram toho, čo Amerika zažila v oblasti vojny od našich počiatkov. Zahrňte zoznam vojen (alebo definovaný zoznam), ktoré majú usporiadať, a využite rovnaké sumárne vysvetľujúce body vo vyššie uvedenej aktivite.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o hlavných bitkách americkej revolúcie.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité bitky a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte bitky v poli s popisom.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Bitky sú miestom, kde sa vyhrali alebo prehrali vojny. Je dôležité, aby študenti pochopili, čo bolo dôležité pre každú bitku a kde k nej došlo vo väčšej časovej osi bitiek americkej revolúcie. Študenti by si mali vybrať z radu bitiek (alebo podľa vhodnosti definovaného zoznamu), aby vytvorili časovú os udalostí a bitiek, ku ktorým došlo počas revolúcie . Účelom tohto storyboardu je slúžiť ako holistický príbeh o bojoch, ku ktorým došlo počas revolúcie.
Študenti by mali vybrať bitky, umiestniť ich v chronologickom poradí a potom vysvetliť nasledujúce:
- Kto bol víťazom / porazeným tejto bitky?
- Kde sa bitka odohrala?
- Koľko obetí bolo zranených, zajatých atď. V dôsledku tejto bitky?
- Ako to ovplyvnilo celkovú americkú revolúciu alebo presnejšie americké víťazstvo?
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom ponúkli veľa možností!
Rozšírená aktivita
Študenti si môžu vytvoriť chronologický časový rozvrh amerických vojen od revolúcie. Pomôže to slúžiť ako spojovací časový harmonogram toho, čo Amerika zažila v oblasti vojny od našich počiatkov. Zahrňte zoznam vojen (alebo definovaný zoznam), ktoré majú usporiadať, a využite rovnaké sumárne vysvetľujúce body vo vyššie uvedenej aktivite.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o hlavných bitkách americkej revolúcie.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité bitky a napíšte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte bitky v poli s popisom.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Ako učiť chronologické myslenie pomocou bojovej časovej osi
Úvod do Chronologického Myslenia
Začnite lekciu diskusiou o dôležitosti chronologického myslenia pre pochopenie histórie. Vysvetlite, že chronologické myslenie zahŕňa usporiadanie udalostí v poradí ich výskytu, aby sa vytvorila časová os. Zdôraznite, ako nám časové línie pomáhajú vizualizovať a dávať zmysel historickým sekvenciám.
Vytvorenie Časovej osi Bitky
Usmerňujte študentov pri vytváraní časovej osi bitky takto: Vyberte kľúčové bitky: Poskytnite zoznam hlavných bitiek americkej revolúcie alebo nechajte študentov vybrať si z definovaného zoznamu. Vysvetlite, že budú vytvárať časovú os týchto bitiek. Výskum bitiek: Povedzte študentom, aby preskúmali každú vybranú bitku vrátane dátumu, kedy sa odohrala, miesta, kľúčových postáv a výsledku. Konštrukcia časovej osi: Poskytnite materiály, ako sú plagátové tabule, značky alebo digitálne nástroje, v závislosti od nastavenia vašej triedy. Nechajte študentov usporiadať bitky v chronologickom poradí na svojich časových osách. Pridávanie podrobností: Povzbudzujte študentov, aby pridali ďalšie podrobnosti, ako sú stručné popisy, obrázky alebo symboly, pre každý záznam bitky na časovej osi.
Analýza Časovej osi Bitky
Veďte študentov pri analýze ich časových línií bojov: Diskutujte o vzoroch: Viesť diskusiu o vzorcoch a trendoch, ktoré si všimnú na časovej osi. Povzbudzujte študentov, aby identifikovali kľúčové body obratu alebo významné zhluky bitiek. Príčina a následok: Vyzvite študentov, aby kriticky premýšľali o tom, ako sled bitiek prispel k celkovému pokroku a výsledku americkej revolúcie. Skupinová reflexia: Umožnite triednu diskusiu, kde sa študenti podelia o svoje postrehy a postrehy týkajúce sa časovej osi. Povzbuďte ich, aby zvážili strategický význam bitiek a ich vplyv na priebeh vojny.
Rozšírenie a Aplikácia
Rozšírte vyučovaciu hodinu tak, že vyzvete študentov, aby uplatňovali svoje schopnosti chronologického myslenia: Vytvorte si osobné časové osy: Požiadajte študentov, aby si vytvorili osobné časové osy svojho vlastného života s dôrazom na významné udalosti alebo míľniky. Porovnajte časové harmonogramy: Nechajte študentov porovnať svoje časové harmonogramy bojov s časovými plánmi partnera a diskutujte o akýchkoľvek rozdieloch v usporiadaní alebo interpretáciách. Zamyslenie sa nad chronologickým myslením: Na záver lekcie sa zamyslite nad tým, ako možno uplatniť chronologické myslenie nielen v histórii, ale aj v rôznych aspektoch života.
Často kladené otázky o veľkých amerických revolučných bitkách
Ako môžu storyboardy efektívne zobrazovať kľúčové udalosti a stratégie každej bitky, aby boli pre študentov pútavejšie?
Storyboardy sú výkonným nástrojom na vizuálne znázornenie kľúčových udalostí a stratégií každej bitky spôsobom, ktorý študentov zaujme. Rozčlenením sledu udalostí na jednotlivé panely poskytujú storyboardy vizuálny príbeh krok za krokom. Tento formát umožňuje študentom lepšie pochopiť chronológiu bitiek, rozmiestnenie jednotiek a použité stratégie. Okrem toho pridanie stručných popisov alebo vysvetlení ku každému panelu môže pomôcť objasniť význam konkrétnych akcií. Storyboardy tiež oslovujú rôzne štýly učenia, vďaka čomu sú zložité historické udalosti prístupnejšie. Storyboardy v podstate premieňajú históriu bojov na dynamické a pútavé vizuálne príbehy, čím podporujú hlbšie pochopenie a spojenie s materiálom.
Akým spôsobom môžu pracovné listy povzbudiť kritické myslenie o širšom vplyve týchto bitiek na revolučnú vojnu a snahu o americkú nezávislosť?
Pracovné listy slúžia ako platforma na povzbudenie kritického myslenia o širších dôsledkoch týchto bitiek v kontexte revolučnej vojny a snahy o americkú nezávislosť. Na podporu kritickej analýzy môžu pracovné listy obsahovať otázky na zamyslenie, ktoré podnecujú študentov, aby zvážili dôsledky výsledkov bitky na strategickej, politickej a spoločenskej úrovni. Študenti môžu byť napríklad požiadaní, aby preskúmali, ako americké víťazstvo v bitke pri Saratoge ovplyvnilo rozhodnutie Francúzska podporiť americkú vec, čo v konečnom dôsledku zmenilo priebeh vojny. Okrem toho môžu pracovné listy zapojiť študentov do diskusií o etických a taktických rozhodnutiach počas bitiek, čím ich vyzývajú, aby zhodnotili morálnu a strategickú zložitosť vojny. Tieto aktivity povzbudzujú študentov, aby premýšľali mimo bojiska a skúmali mnohostranné aspekty americkej revolúcie.
Existujú nejaké zachované miesta na bojiskách alebo pamiatky súvisiace s týmito bitkami, ktoré možno dnes navštíviť?
Áno, mnohé miesta na bojiskách a pamätníky spojené s týmito bitkami sú zachované a sú dnes otvorené pre návštevníkov, čo ponúka hmatateľné spojenie s americkou históriou. Môžete napríklad preskúmať národný historický park Minute Man v Massachusetts, kde sa odohrali bitky o Lexington a Concord. V Saratoge v New Yorku si národný historický park Saratoga pripomína kľúčovú bitku o Saratogu. Národný vojenský park Gettysburg v Pensylvánii chráni miesto bitky pri Gettysburgu, jednej z najvýznamnejších bitiek v americkej histórii. Tieto stránky často obsahujú návštevnícke centrá, interpretačné programy a prehliadky so sprievodcom, ktoré poskytujú bohatý vzdelávací zážitok. Okrem toho početné pamätníky, plakety a pamätníky predstavujú trvalé pocty obetiam a úspechom tých, ktorí sa zúčastnili týchto bitiek, čo návštevníkom umožňuje spojiť sa s minulosťou a uctiť si dedičstvo americkej vojny za nezávislosť.
Viac Storyboard That Aktivity
Americká Revolúcia
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
