Vyhľadávanie
  • Vyhľadávanie
  • Moje Príbehy
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/danteho-inferno-od-danteho-alighieriho/téma-prípojka
Inferno - Vytvorenie Vlastnej Úlohy Viac možností
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Prehľad Aktivít Accordion Arrow

Prehľad Aktivít


Po prečítaní Danteho Inferna , so všetkými svojimi strašlivými zobrazeniami, sa mnohí študenti zamýšľajú nad tým, čo sa Dante pokúša robiť. Pokúšal sa vystrašiť všetkých svojich čitateľov, aby sa uistili, že viedli kresťanské životy? Pokúšal sa zaútočiť na politických oponentov, ktorí ho vyhnali pasívne-agresívnym spôsobom?

Pomôžte študentom sústrediť sa na univerzálnu cestu, ktorú sa tu Dante pokúša vysvetliť, poukazujúc na to, že v živote je mnohokrát, kde by sme mohli smerovať nesprávnou cestou, a tam sú lekcie, ktoré je potrebné naučiť, aby nás napravili. Platí to najmä pre mnohých teenagerov, ktorí môžu čeliť tlakom zo strany kolegov a zodpovednosti, ktoré prinášajú zvýšené slobody.

Mať študentov vytvoriť svoje vlastné pekné cesty. Zdôraznite, že by to nemalo byť náboženské, ale malo by to odrážať situáciu v skutočnom živote, s ktorou sa možno stretli alebo by mohli čeliť, čo poukazuje na čas, keď môže byť potrebné usmernenie na dosiahnutie lepšieho porozumenia. Nechajte ich vyberať sprievodcu do ich Inferno a nechajte im, aby vysvetlili, prečo si vybrali túto príručku. Príklad vzorky s 8 bunkami tejto úlohy nájdete nižšie.

Príklad Inferno Journey

úvod


Práve som dostal svoju licenciu minulý týždeň. Moja mama mi dovolila vziať si dnes večer nového Mustanga, ale váhala. Keď som šiel po úseku otvorenej cesty na východnej strane mesta, rozhodol som sa otvoriť Mustang a rýchlosť - robila som 80 mph, keď ma polícia vytiahla.

sprievodca


Ako policajný dôstojník prišiel k oknu a odstránil klobúk, uvedomil som si, že to bol vlastne Abrahám Lincoln! Abe mi povedala, že som zľahka prekračoval rýchlosť a že som mohol zraniť sám seba alebo niekoho iného. Varoval ma, že byť impulzívny by mohol viesť k nebezpečným následkom. Otvoril moje dvere a pokynul, aby som ho nasledoval. Mám rád Abe; Je to celkom čestný, takže si myslím, že sa nebude držať toho, čo potrebujem vedieť.

Úroveň 1 - chudobní Parkeri


Abe ma priviedol na parkovisko, kde bolo každé auto zaparkované tak krutým spôsobom, že žiadne iné autá sa nemohli zaradiť do pozemku. Automobily prechádzali, nekonečne hľadali miesta, ale nemohli ich nájsť. Títo ľudia nikdy nepomysleli na niekoho iného, ​​keď zaparkovali svoje autá, a tak boli odsúdení na večné hľadanie márne na mieste.

Úroveň 2 - Žiadne blikače


Abe ma potom priviedol na stranu diaľnice, kde niekoľko automobilov urýchľujúcich chodníky bolo náhle odrezaných inými, ktorí nepoužívali svoje signály. Výsledky boli katastrofálne, pretože autá sa rozpadali všade. Vozidlá sa znova začnú pohybovať a robia to isté. Abe povedal, že to boli ľudia, ktorí boli príliš impulzívni alebo sobecký, aby dodržiavali zákon, a ich činy často mali následky.

Úroveň 3 - textíri


Abe ma odviezol na rušnú ulicu v centre mesta, kde sme pozorovali vodičov tlmiacich a spomalujúcich, prechádzať do iných jazdných pruhov, biť autá a biť chodcov, ktorí sa pokúšali prekročiť cestu, pretože boli príliš zaneprázdnenými textami. Vodiči v týchto autách boli nútení opakovane čeliť nehodám ako trest za ich sobecké správanie.

Úroveň 4 - Rýchlosti


Abe ma odviezol na opustený úsek cesty a sledovali sme, ako jazdec v športovom automobile otáča svoj motor predtým, ako vystúpil po ceste. Dostal svoje auto rýchlosťou až 100 mph, keď sa zrazu vymanil z kontroly a zasiahol skalu, jeho auto zničilo a zaplavilo plamene. Sledovali sme ho, ako to znova opakuje. Abe hovorí, že toto je najmenší možný dôsledok prekročenia rýchlosti. Môže tiež zabiť niekoho iného, ​​a naozaj existujú duše odsúdené, aby túto chybu zopakovali na večnosť.

Úroveň 5 - DUI


Bola to najhoršia úroveň trestných činov. Videli sme ľudí, ktorí sa dostali za volantom, ktorí boli jednoznačne opití a narazili na nevinných chodcov a iné autá. Vodič by bol prerušený a zničený, ale potom to musel urobiť znova. Abe vysvetľuje, že títo ľudia si vedome uvedomovali, že môžu riskovať životy iných ľudí, a preto musia znova a znova prežiť dôsledky.

Koniec


Zrazu som sa znova ocitol v aute na tom dlhom úseku cesty na východnej strane mesta. Pozrel som sa na tachometer a spomalil som, len včas, aby som videl pred sebou, ako je cez mňa jelena. Zastavil som auto, dýchal a vrátil sa domov. Mohol som urobiť vážne zlé rozhodnutie rýchlosťou, ale vedený vlastným čestným svedomím, som rád, že som vybral inú cestu.


Kopírovať Aktivitu*

Šablóna a Pokyny pre Triedu Accordion Arrow

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
Prázdna šablóna so 6 bunkami Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Moderné Úpravy Dňa: Paródia a Sátra


Kopírovať Aktivitu*

Prehľad Aktivít


Po prečítaní Danteho Inferna , so všetkými svojimi strašlivými zobrazeniami, sa mnohí študenti zamýšľajú nad tým, čo sa Dante pokúša robiť. Pokúšal sa vystrašiť všetkých svojich čitateľov, aby sa uistili, že viedli kresťanské životy? Pokúšal sa zaútočiť na politických oponentov, ktorí ho vyhnali pasívne-agresívnym spôsobom?

Pomôžte študentom sústrediť sa na univerzálnu cestu, ktorú sa tu Dante pokúša vysvetliť, poukazujúc na to, že v živote je mnohokrát, kde by sme mohli smerovať nesprávnou cestou, a tam sú lekcie, ktoré je potrebné naučiť, aby nás napravili. Platí to najmä pre mnohých teenagerov, ktorí môžu čeliť tlakom zo strany kolegov a zodpovednosti, ktoré prinášajú zvýšené slobody.

Mať študentov vytvoriť svoje vlastné pekné cesty. Zdôraznite, že by to nemalo byť náboženské, ale malo by to odrážať situáciu v skutočnom živote, s ktorou sa možno stretli alebo by mohli čeliť, čo poukazuje na čas, keď môže byť potrebné usmernenie na dosiahnutie lepšieho porozumenia. Nechajte ich vyberať sprievodcu do ich Inferno a nechajte im, aby vysvetlili, prečo si vybrali túto príručku. Príklad vzorky s 8 bunkami tejto úlohy nájdete nižšie.

Príklad Inferno Journey

úvod


Práve som dostal svoju licenciu minulý týždeň. Moja mama mi dovolila vziať si dnes večer nového Mustanga, ale váhala. Keď som šiel po úseku otvorenej cesty na východnej strane mesta, rozhodol som sa otvoriť Mustang a rýchlosť - robila som 80 mph, keď ma polícia vytiahla.

sprievodca


Ako policajný dôstojník prišiel k oknu a odstránil klobúk, uvedomil som si, že to bol vlastne Abrahám Lincoln! Abe mi povedala, že som zľahka prekračoval rýchlosť a že som mohol zraniť sám seba alebo niekoho iného. Varoval ma, že byť impulzívny by mohol viesť k nebezpečným následkom. Otvoril moje dvere a pokynul, aby som ho nasledoval. Mám rád Abe; Je to celkom čestný, takže si myslím, že sa nebude držať toho, čo potrebujem vedieť.

Úroveň 1 - chudobní Parkeri


Abe ma priviedol na parkovisko, kde bolo každé auto zaparkované tak krutým spôsobom, že žiadne iné autá sa nemohli zaradiť do pozemku. Automobily prechádzali, nekonečne hľadali miesta, ale nemohli ich nájsť. Títo ľudia nikdy nepomysleli na niekoho iného, ​​keď zaparkovali svoje autá, a tak boli odsúdení na večné hľadanie márne na mieste.

Úroveň 2 - Žiadne blikače


Abe ma potom priviedol na stranu diaľnice, kde niekoľko automobilov urýchľujúcich chodníky bolo náhle odrezaných inými, ktorí nepoužívali svoje signály. Výsledky boli katastrofálne, pretože autá sa rozpadali všade. Vozidlá sa znova začnú pohybovať a robia to isté. Abe povedal, že to boli ľudia, ktorí boli príliš impulzívni alebo sobecký, aby dodržiavali zákon, a ich činy často mali následky.

Úroveň 3 - textíri


Abe ma odviezol na rušnú ulicu v centre mesta, kde sme pozorovali vodičov tlmiacich a spomalujúcich, prechádzať do iných jazdných pruhov, biť autá a biť chodcov, ktorí sa pokúšali prekročiť cestu, pretože boli príliš zaneprázdnenými textami. Vodiči v týchto autách boli nútení opakovane čeliť nehodám ako trest za ich sobecké správanie.

Úroveň 4 - Rýchlosti


Abe ma odviezol na opustený úsek cesty a sledovali sme, ako jazdec v športovom automobile otáča svoj motor predtým, ako vystúpil po ceste. Dostal svoje auto rýchlosťou až 100 mph, keď sa zrazu vymanil z kontroly a zasiahol skalu, jeho auto zničilo a zaplavilo plamene. Sledovali sme ho, ako to znova opakuje. Abe hovorí, že toto je najmenší možný dôsledok prekročenia rýchlosti. Môže tiež zabiť niekoho iného, ​​a naozaj existujú duše odsúdené, aby túto chybu zopakovali na večnosť.

Úroveň 5 - DUI


Bola to najhoršia úroveň trestných činov. Videli sme ľudí, ktorí sa dostali za volantom, ktorí boli jednoznačne opití a narazili na nevinných chodcov a iné autá. Vodič by bol prerušený a zničený, ale potom to musel urobiť znova. Abe vysvetľuje, že títo ľudia si vedome uvedomovali, že môžu riskovať životy iných ľudí, a preto musia znova a znova prežiť dôsledky.

Koniec


Zrazu som sa znova ocitol v aute na tom dlhom úseku cesty na východnej strane mesta. Pozrel som sa na tachometer a spomalil som, len včas, aby som videl pred sebou, ako je cez mňa jelena. Zastavil som auto, dýchal a vrátil sa domov. Mohol som urobiť vážne zlé rozhodnutie rýchlosťou, ale vedený vlastným čestným svedomím, som rád, že som vybral inú cestu.


Kopírovať Aktivitu*

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)



p>Due Date:

Objective: Create a 6-8 cell storyboard that illustrates and describes your own personal Inferno journey.

Student Instructions:

  1. Click “Start Assignment”.
  2. In the title of the first cell, write, "Introduction". In the description box, write a very brief summary of your experience.
  3. In the title of the second cell, write, "Guide". In the description, be sure to include who the guide is and why you chose this person to be your guide.
  4. Illustrate and describe your example in parts, using the titles and descriptions for words, and the cells to illustrate each scene.
  5. Click "Save and Exit" when you are done.
Prázdna šablóna so 6 bunkami Viac možností

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-12

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Moderné Úpravy Dňa: Paródia a Sátra


Kopírovať Aktivitu*



Kopírovať Aktivitu*


Zobraziť Všetky Učiteľské Zdroje

Ceny pre Školy a Okresy

Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
  • 1 Škola
  • 5 učiteľov na jeden rok
  • 1 hodina virtuálneho PD

30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok


*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/danteho-inferno-od-danteho-alighieriho/téma-prípojka
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky