Prehľad Aktivít
"Darček múzistov" obsahuje množstvo literárnych pomôcok, ktoré sa môžu učiť popri príbehu. Storyboardy môžu byť pre študentov jednoduchým spôsobom na identifikáciu a vysvetlenie príkladov týchto zariadení. Vizuálne zastúpenie môže tiež zlepšiť zachovanie pojmov študentmi. Mať študentov zobraziť scény, postavy alebo predmety, ktoré vyjadrujú príklady niektorých z nasledujúcich: symboly, irónia, narušujúci rozprávač, figurálny jazyk, narážka. Pod každým štvorcom by študenti mali vysvetliť svoje úvahy.
Príklad "Literárne prístroje daru magie"
symbolizmus
Drahé predmety, ktoré si Della a Jim kupujú, sú symbolom ich lásky. Položky samy o sebe majú veľmi malý význam - v skutočnosti ich pár zatiaľ odložil. Nezávislá obeť, ktorú zastupujú, ich však robí drahocennou.
irónie
Koniec príbehu je príkladom situačnej irónie. Každá postava je konfrontovaná s okolnosťou, ktorá je naopak oproti tomu, čo očakávali. Táto irónia dodáva ochrannú známku O. Henryho na konci príbehu.
Intrusívny rozprávač
Vypravovateľ "daru mudrc" narúša príbeh viackrát. Keď odvádza našu pozornosť od postáv a hovorí priamo čitateľom, robí svoju prítomnosť zrejmé pre čitateľa. Rovnako ako herec, ktorý prelomil štvrtú stenu, nám povie, aby sme sa pozreli, keď Della a Jim objímajú.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý ukazuje štyri príklady literárnych elementov v „Dar Magi“.
- Kliknite na položku Spustiť priradenie.
- Identifikujte použitie literárnych zariadení v texte.
- Vložte typ literárneho zariadenia do rámčeka názvu.
- Uveďte príklad z textu v poli s popisom.
- Príklad ilustrujte pomocou kombinácie scén, znakov a položiek.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikácia Literárnych Prvkov | Všetky literárne prvky sú správne označené. | Väčšina literárnych prvkov je správne identifikovaná. | Niekoľko literárnych prvkov je správne identifikovaných. |
| Ilustrácie | Ilustrácie poukazujú na podrobnosti o príbehu a preukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie ukazujú spojenie s literárnymi prvkami. | Ilustrácie vykazujú málo spojenia s literárnymi prvkami. |
| Popis Literárnych Prvkov | Popisy jasne vysvetľujú, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Väčšina popisov hovorí o tom, čo literárne prvky robia, aby vylepšili príbeh. | Popisy nesúvisia s literárnymi prvkami. |
| Pravopis a Gramatika | Pravopis a gramatika sú väčšinou presné. Chyby nemôžu pochopiť. | Pravopis je veľmi nepresný a bráni plnému porozumeniu. | Text je veľmi ťažké pochopiť. |
Ako Vysvetliť Prelomenie Štvrtej Steny v Literatúre
Vysvetlite Pojem
Začnite vysvetlením termínu a jeho významu, napríklad čo je štvrtá stena? Prečo autori búrajú túto stenu? Jednoducho vysvetlite, že počas sledovania filmu môžu študenti považovať plátno za štvrtú stenu; ak má spisovateľ v úmysle prelomiť štvrtú stenu, postavy uznajú prítomnosť publika. Podobne aj v spisoch sa rozprávači prihovárajú publiku, čím sa stierajú hranice medzi fiktívnym svetom a svetom skutočným.
Spomeňte si na Historické Súvislosti
Uveďte základné informácie o význame a histórii frázy „štvrtá stena“. V 19. storočí začali autori a herci experimentovať s touto metódou v divadle. Štvrtá stena bola prelomená, aby zaujala publikum sviežimi a kreatívnymi spôsobmi.
Diskutujte o Typoch a Príkladoch
Učitelia môžu kreatívne diskutovať o typoch prelomenia štvrtej steny tým, že ukážu a pretvoria rôzne príklady. Učitelia si môžu napríklad vybrať jednu scénu ako príklad každého typu a požiadať študentov, aby vytvorili svoje vlastné verzie tejto scény.
Preskúmajte Ciele Autorov
Pozrite sa na dôvody, ktoré stoja za rozhodnutiami spisovateľov prelomiť štvrtú stenu. Môže sa použiť ako literárny prostriedok na vyjadrenie myšlienok, pozorovanie tvorivého procesu alebo hlbšie zapojenie čitateľa. Cieľ prístupu v konkrétnom spise možno objasniť pochopením zámerov autora.
Často kladené otázky o literárnych prvkoch „Dar troch kráľov“.
Ako O. Henry využíva iróniu vo svojom rozprávaní?
Situačnú iróniu používa O. Henry v "The Gift of the Magi" tak, že Della aj Jim robia obete, ktoré nakoniec spôsobia, že darčeky, ktoré si kupujú jeden pre druhého, strácajú zmysel. Iróniou je, že ich obetavosť a oddanosť sú cennejšie ako samotné darčeky. Táto irónia je použitá vo vyvrcholení, keď si obe postavy uvedomia svoju obetavosť a svoje premyslené, ale nezmyselné dary.
Akú úlohu hrá v rozprávaní rozprávač?
Vševediaci rozprávač z tretej osoby ponúka pohľad na myšlienky a pocity Jima aj Delly. Čitatelia sú schopní pochopiť zámery a emócie postáv vďaka pohľadu rozprávača. Aj keď si Jim a Della neuvedomujú obete, ktoré jeden pre druhého prinášajú, čitatelia si to vďaka rozprávačovi uvedomujú a postavy chápu na hlbšej úrovni.
Ako je v príbehu riešený symbolizmus?
Symbolika v príbehu je riešená prostredníctvom darčekov, ktoré si Jim a Della navzájom kupujú. Jim daruje Delle hrebeň, ktorý už nemôže používať a podobne, Della daruje Jimovi retiazku na hodinky, ktorú tiež nemôže používať. Aj keď ich dary možno považovať za nezmyselné, sú symbolom ich vzájomnej lásky a ohľaduplnosti. Aj keď darčeky nemôžu použiť, vždy im bude prostredníctvom týchto predmetov pripomínať ich obeť jeden pre druhého.
Viac Storyboard That Aktivity
Darček Mudrcov
Táto Aktivita je Súčasťou Mnohých Učiteľov
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
