Prehľad Aktivít
Je dôležité pochopiť príbeh európskych a čínskych vzťahov v 18. a 19. storočí, najmä pri jeho pripájaní k udalostiam koncom storočia. Boj Číny v rukách veľmi ambicióznej Európy položil základy pre moderné vzťahy medzi týmito regiónmi. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria časový rozvrh, ktorý popisuje, ako sa Čína stala obeťou budovania európskeho impéria a ako reagovali.
Časový harmonogram by sa mal zaoberať týmito otázkami:
- Akú úlohu zohrávalo ópium?
- Aké boli povstanie Taipingov a boxerské povstanie?
- Čo je to „sféra vplyvu“?
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Imperializmus v Číne Časová osa Navrhované udalosti
- 1815 - Británia dováža ópium do Číny
- 1839 - vojna s ópiom
- 1864 - Taiping povstanie
- 1890 - sféry vplyvu
- 1900 - boxerské povstanie
Rozšírená aktivita
Rozšírte túto aktivitu tým, že požiadate študentov, aby spojili prípadné prijatie komunistickej politickej ideológie Číny s udalosťami tejto časovej osi. Mali by byť schopní pochopiť, ako sa udalosti spájajú s ostatnými, a dokonca priamo identifikovať nejakú príčinu a účinky imperializmu na prijatie komunizmu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o hlavných udalostiach vedúcich k imperializmu v Číne.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité vojny, udalosti a akcie a zadajte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte vojny, udalosti a akcie v poli popisu.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Prehľad Aktivít
Je dôležité pochopiť príbeh európskych a čínskych vzťahov v 18. a 19. storočí, najmä pri jeho pripájaní k udalostiam koncom storočia. Boj Číny v rukách veľmi ambicióznej Európy položil základy pre moderné vzťahy medzi týmito regiónmi. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria časový rozvrh, ktorý popisuje, ako sa Čína stala obeťou budovania európskeho impéria a ako reagovali.
Časový harmonogram by sa mal zaoberať týmito otázkami:
- Akú úlohu zohrávalo ópium?
- Aké boli povstanie Taipingov a boxerské povstanie?
- Čo je to „sféra vplyvu“?
Študenti môžu ako alternatívu k rozvrhnutiu časovej osi vytvoriť plagát s časovou osou, ktorý bude začlenený do prezentácie alebo do galérie. Do tejto úlohy môžete pridať viac ako jednu šablónu, aby ste študentom poskytli veľa možností a podľa toho upravili pokyny.
Imperializmus v Číne Časová osa Navrhované udalosti
- 1815 - Británia dováža ópium do Číny
- 1839 - vojna s ópiom
- 1864 - Taiping povstanie
- 1890 - sféry vplyvu
- 1900 - boxerské povstanie
Rozšírená aktivita
Rozšírte túto aktivitu tým, že požiadate študentov, aby spojili prípadné prijatie komunistickej politickej ideológie Číny s udalosťami tejto časovej osi. Mali by byť schopní pochopiť, ako sa udalosti spájajú s ostatnými, a dokonca priamo identifikovať nejakú príčinu a účinky imperializmu na prijatie komunizmu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte časovú os s podrobnosťami o hlavných udalostiach vedúcich k imperializmu v Číne.
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- Identifikujte dôležité vojny, udalosti a akcie a zadajte ich do názvov každej bunky.
- Opíšte vojny, udalosti a akcie v poli popisu.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, postáv a predmetov.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý 33 Points | Rozvíjajúcich 25 Points | Začiatok 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Udalosti a Dátumy | Udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné a dôležité pre celkové pochopenie časového obdobia. Uvedené dátumy sú správne. | Väčšina udalostí vybraných pre časovú líniu je významná a dôležitá pre celkové pochopenie časového obdobia. Väčšina poskytnutých dátumov je správna. | Niektoré udalosti vybrané pre časovú líniu sú významné. Možno chýbajú udalosti alebo udalosti, ktoré sú irelevantné. Príliš veľa dátumov môže byť nesprávne. |
| Vysvetlivky / Popis | Vysvetlenia alebo popisy poskytnuté pre každú udalosť sú presné a poskytujú prehľad o význame udalostí. | Vysvetlenia alebo opisy poskytnuté pre každú udalosť sú väčšinou presné a pokúšajú sa poskytnúť prehľad o význame udalostí. | V vysvetleniach alebo opisoch udalostí existuje niekoľko nevhodných nepresností. V dôsledku významu udalostí môže byť len málo alebo žiadny prehľad, alebo poskytnuté informácie môžu byť príliš obmedzené alebo chýbajú. |
| Anglické Dohovory | Existuje 0-2 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existujú 3-4 chyby v hláskovaní, gramatike a mechanike. | Existuje 5 alebo viac chýb pri hláskovaní, gramatike a mechanike. |
Viac Storyboard That Aktivity
História Imperializmu
- casablanca-Ocean waves and fishing boys • ustung • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Ching Yang Temple, Chentu, China [1908] Ernest H. Wilson [RESTORED] • ralphrepo • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Fisherman In Grand Canal By The East Gate, Peking, China [1907] Herbert C. White Co. [RESTORED] • ralphrepo • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Greatwall China [1907] Herbert G. Ponting [RESTORED] • ralphrepo • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Yong River Museum • jimbowen0306 • Licencie Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
