https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/minister-black's-veil-od-nathaniel-hawthorne/témy-symbolov-motívov

Analýza témy a symbolizmu v "Ministerskej čiernej závoji"

Kopírovať Aktivitu *

Viac možností

Kopírovať Aktivitu *

Skopírujte Tento Scenár

Prehľad Aktivít

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Rubrika

Prehľad Aktivít

Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.

Témy a nápady diskutovať

Hriech a tajomstvo

Jednou témou, ktorá sa nachádza v "Čiernej závoji ministra", je hriech a tajomstvá. Obzvlášť puritánske spoločenstvo sa obáva, ako ich hriechy ovplyvnia ich šance na vstup do neba. Ich strach z hriechu ich vedie k tomu, aby označili mnohé radosti za hriešne. Avšak v snahe odstrániť hriech vedú mnohí členovia puritánskeho spoločenstva pokrytecké životy; Iní sa dopustili hriechu, aby chránili komunitu (ako sú sudcovia v štúdiách Salem čarodejníctva). Je to strach z ich najhlbších, najtmavších tajných hriechov, ktoré zistili, že členovia komunity pána Hoopera ho vyhýbajú, pretože vidia, že ich prestúpenia sa odrážajú v závoji, ktorý pokrýva jeho tvár. Uvedomujú si, že to je podobne ako metaforické závoje, ktoré nosia vo svojom každodennom živote, aby skryli svoje hriechy.

vina

Ďalšou témou, ktorá sa nachádza v článku "Ministerský čierny závoj" je vina. Tajné hriechy, ktoré obyvatelia spoločenstva skrývajú, prinášajú im pocit hanby, ktorý vyplýva z ich viny, že spáchali tieto hriechy. Najmä pán Hooper sa zdá, že sa pokúša uctiť hriech, ktorého sa dopustil, a vidí závoj ako vhodný trest za to, čo urobil. Niektorí si mysleli, že pán Hooper sa pokúša odčiniť pôvodný hriech, ktorý dáva koreň všetkým ostatným hriechom. Ako miestni obyvatelia sledujú pána Hoopera žiť so závojom počas jeho zostávajúcich dní, pripomínajú si, že ešte nemuseli odmietnuť hriechy, ktoré sa dopustili, a cítia pocit viny a strachu z jeho blížiacej sa siluety na ulici.

izolácia

Ďalšia téma, ktorá sa nachádza v téme "Čierny závoj ministra", je izolácia. Pán Hooper je ochotný "nosiť svoj hriech na rukáve" (alebo tvár, ak chceš), vedie ho k tomu, aby ho oslobodili členovia jeho komunity, ktorí ho raz objali. On už nie je pozvaný na večeru, ľudia nechcú kráčať vedľa neho, alebo s ním hovoriť veľmi dlho a jeho snúbenica ho opúšťa. Jediní ľudia, ktorí chcú dlho hovoriť, sú tí, ktorí veria, že sú pod ním závoj - hriešnici komunity, trápi svedomie a umrie. Toto vedie k izolovanému životu pre pána Hoopera, ktorý je svojimi okolnosťami smutný a vystrašený. Ako on zomrie, povie tým z miestnosti, aby sa prestali tak báť a pozreli sa na seba - všetci nosia čierny závoj. Všetky sú pokryté ich hriechmi, ich vina a ich tajomstvom. Možno, keby to viac ľudí vyriešilo, nezatvorili ho Hoopera.

Motívy a symboly, ktoré chcete hľadať

Čierny závoj

Symbol v "Čiernej závoji ministra" je, samozrejme, čierny závoj. Vyrobená z tkaniny, ktorá sa zvyčajne nosí na pohrebe, čierna závoj pokrýva celú tvár pána Hoopera s výnimkou úst a brady. Kým ľudia stále vidia slabé úsmevy, obávajú sa závoja a čo to znamená. Alegoricky, závoj je symbolom hriechu, ktorý oddeľuje ľudí od Boha a od seba navzájom. Pretože každý človek hreší, každý človek je od dokonalosti oddelený viny a tajomstvo vlastných zahalených hriechov. Hooperova závoj poskytla puritánom príležitosť, aby sa obetný baránok bál, skôr než aby sa zaoberali svojimi vlastnými hriešnymi povahami.

Kopírovať Aktivitu*

Šablóna a Pokyny pre Triedu

Pokyny pre Šablóny a Triedy

(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)

Pokyny pre študentov

Vytvorte storyboard zobrazujúci dôležité témy, symboly a motívy v príbehu.

Použite šablónu poskytovanú učiteľom.
Identifikujte dôležité témy, symboly a motívy.
Popíšte, ako je téma, symbol alebo motív dôležitý pre príbeh.
Každý príklad ilustrujte príslušnými obrázkami, scénami, znakmi a položkami.
Uložte a odošlite svoj storyboard.

Viac možností

Skopírujte Tento Scenár

Odkaz na Plán Lekcie

Úroveň Stupňa 9-10

Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)

Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner

Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy

Kopírovať Aktivitu*

Rubrika

Záhlavie

(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)

Témy, symboly a motívy (triedy 9-12)

Vytvorte storyboard, ktorý v príbehu identifikuje opakujúce sa témy, symboly a / alebo motívy. Zobrazte príklady každého z nich a napíšte stručný opis, ktorý vysvetľuje význam tohto príkladu.

	Zbehlý	Rozvíjajúcich	Začiatok	Potrebuje Vylepšenie
Označenie témy, symbolov a / alebo motívov,	Všetky témy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa témy alebo správy v príbehu. Symboly sú správne označené ako objekty, ktoré predstavujú niečo iné na vyššej úrovni v príbehu. Motívy sú správne označené ako dôležité opakujúce sa prvky alebo nápady v príbehu.	Väčšina tém je správne identifikovaná, ale iné chýbajú alebo sú neúplné. Väčšina symbolov je správne identifikovaná, ale niektoré objekty chýbajú alebo sú neúplné. Niektoré motívy sú správne identifikované, iné chýbajú alebo sú neúplné.	Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina symbolov chýba, je neúplná alebo je nesprávna. Väčšina motívov chýba, je neúplná alebo je nesprávna.	Žiadne témy, symboly alebo motívy nie sú správne identifikované.
Príklady a Popisy	Citácie a príklady sú presné pre témy, symbol (y) a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motívy a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.	Väčšina citátov a príkladov je presná pre témy, symboly a / alebo motívy, ktoré sú identifikované. Popisy väčšinou presne vysvetľujú tému (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) a zdôrazňujú ich význam pre príbeh.	Väčšina citátov a príkladov je minimálna, nesprávna alebo nesúvisiaca s témami, symbolmi a / alebo motívmi, ktoré sú identifikované. Opisy obsahujú nepresnosti v ich vysvetleniach, alebo nevyjadrujú svoj význam pre príbeh.	Príklady a popisy chýbajú alebo sú príliš minimálne na to, aby mohli byť skóre.
Opísanie	Zobrazenia vybrané pre témy, symboly a / alebo motívy sú presné pre príbeh a odrážajú čas, úsilie, myšlienku a starostlivosť o umiestňovanie a tvorbu scén.	Názvy vybrané pre motív (témy), symbol (y) a / alebo motív (y) sú väčšinou presné pre príbeh. Odrážajú čas a úsilie, ktoré sa dajú umiestniť a vytvoriť scény.	Názvy vybrané pre motívy, symboly a / alebo motívy sú pre príbeh nepresné. Ukážky môžu byť ponáhľané alebo vykazujú minimálne úsilie, čas a starostlivosť umiestnené do umiestnenia a vytváranie scén.	Väčšina vyobrazení chýba príliš veľa prvkov alebo je príliš málo na to, aby mohli byť skóre. Na miesto a vytvorenie scén sa vynaložilo len málo času alebo úsilia.
Anglické Dohovory	Neexistujú žiadne chyby v pravopisnom, gramatickom alebo mechaniky v celej scenáre. Všetky časti písania odrážajú dôkladnú korektúru a presnosť príbehu.	Existuje niekoľko chýb v hláskovaní, gramatike a mechaniky v celom scenári. Všetky časti písania ukazujú presnosť príbehu a niektoré korektúry.	Existuje niekoľko chýb v pravopisnom, gramatickom a mechaniky na celom scenári. Väčšina písaných častí neodráža korektúru alebo presnosť príbehu.	Chyby v písaní, gramatike a mechaniky v písomných častiach storyboardu vážne narúšajú komunikáciu.

Kopírovať Aktivitu*

Prehľad Aktivít

Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú témy a symboly z príbehu a podporujú ich výber s podrobnosťami z textu.