Prehľad Aktivít
Prežívanie strachu alebo úzkosti, pokiaľ ide o dosiahnutie cieľa, je prirodzené. Občas musíme riskovať a zároveň zvážiť skľučujúce následky zlyhania. Príprava na seba, ako je to len možné, je dobrý spôsob, ako zmierniť stres, pokiaľ ide o priblíženie sa k úlohám. Študenti môžu pri testovaní čeliť úzkosti; dobrý spôsob, ako znížiť tento stres, je študovať a prehodnotiť.
V tejto aktivite nechajte študentov, aby si vytvorili alebo znovu vytvorili dlhodobý alebo strednodobý cieľ, a potom si vymysleli prekážku, ktorej môžu čeliť, aby dosiahli tento cieľ . Príkladom môže byť získanie zamestnania. Aby ste si našli prácu, musíte sa na pohovor zúčastniť. Môže to byť vysoká stresová situácia, najmä pre neskúsených. Precvičovanie otázok na pohovore so skúsenejšou osobou môže znížiť stres a úzkosť spojené s rozhovorom.
Skvelý spôsob, ako zmeniť túto aktivitu, by bolo pridanie komponentu „think-pair-share“. Nechajte študentov, aby vyplnili prvé dve bunky (cieľ a prekážka), potom prepínali stanice alebo počítače so svojím partnerom a nechali študentov navzájom si poradiť, aby dosiahli svoje ciele. Pomôže to pri spolupráci a kritickom myslení.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte si vizuálnu reprezentáciu možných prekážok, pričom sa snažíte dosiahnuť svoj cieľ, vrátane spôsobov, ako ich prekonať.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Po brainstorminge buď krátkodobého, stredného rozsahu alebo dlhodobého cieľa si vytvorte vizuálnu informáciu v prvej bunke vrátane titulov a stručného popisu.
- Potom vytvorte obrázok prekážky, ktorej môžete čeliť pri práci smerom k vám, s názvom a popisom.
- Vo svojej konečnej cele si vytvorte obraz o tom, ako môžete prekonať strach, zátaras alebo prekážku. Názov bunky a pridajte krátky popis.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Cieľ | Bunka používala príkladné scény, znaky a text vhodný pre školy, aby vyjadrili krátkodobý, stredný rozsah alebo dlhodobý cieľ. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala adekvátne scény, postavy a text vhodné pre školy, ktoré vyjadrovali krátkodobý, stredný rozsah alebo dlhodobý cieľ. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala nevhodné scény, znaky a text na vyjadrenie krátkodobého, stredného alebo dlhodobého cieľa. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Cestný Blok | Bunka použila príkladné scény, znaky, ktoré zodpovedajú školskej príprave, prekážku v prekážke alebo prekážke v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala primerané scény, znaky, vhodné pre školy, ktoré v predchádzajúcom cieli spôsobili prekážku alebo prekážku. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala nevhodné scény, znaky a text, aby odhalili prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Ako Prekonať | Bunka používa príkladné scény, postavy, postavy, vyjadrujúce efektívny spôsob prekonania prekážky alebo prekážky v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala adekvátne scény, postavy vhodné pre školy, vyjadrila spôsob, ako prekonať prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používa nevhodné scény, znaky, vyjadrujú spôsob, ako prekonať prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Gramatika | Existuje málo až žiadna chyba gramatiky alebo pravopisu. | Existuje niekoľko gramatických alebo pravopisných chýb, ale pochopenie obsahu je jasné. | Existuje príliš veľa gramatických alebo pravopisných chýb, čo vytvára nejasné porozumenie obsahu. |
Prehľad Aktivít
Prežívanie strachu alebo úzkosti, pokiaľ ide o dosiahnutie cieľa, je prirodzené. Občas musíme riskovať a zároveň zvážiť skľučujúce následky zlyhania. Príprava na seba, ako je to len možné, je dobrý spôsob, ako zmierniť stres, pokiaľ ide o priblíženie sa k úlohám. Študenti môžu pri testovaní čeliť úzkosti; dobrý spôsob, ako znížiť tento stres, je študovať a prehodnotiť.
V tejto aktivite nechajte študentov, aby si vytvorili alebo znovu vytvorili dlhodobý alebo strednodobý cieľ, a potom si vymysleli prekážku, ktorej môžu čeliť, aby dosiahli tento cieľ . Príkladom môže byť získanie zamestnania. Aby ste si našli prácu, musíte sa na pohovor zúčastniť. Môže to byť vysoká stresová situácia, najmä pre neskúsených. Precvičovanie otázok na pohovore so skúsenejšou osobou môže znížiť stres a úzkosť spojené s rozhovorom.
Skvelý spôsob, ako zmeniť túto aktivitu, by bolo pridanie komponentu „think-pair-share“. Nechajte študentov, aby vyplnili prvé dve bunky (cieľ a prekážka), potom prepínali stanice alebo počítače so svojím partnerom a nechali študentov navzájom si poradiť, aby dosiahli svoje ciele. Pomôže to pri spolupráci a kritickom myslení.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte si vizuálnu reprezentáciu možných prekážok, pričom sa snažíte dosiahnuť svoj cieľ, vrátane spôsobov, ako ich prekonať.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Po brainstorminge buď krátkodobého, stredného rozsahu alebo dlhodobého cieľa si vytvorte vizuálnu informáciu v prvej bunke vrátane titulov a stručného popisu.
- Potom vytvorte obrázok prekážky, ktorej môžete čeliť pri práci smerom k vám, s názvom a popisom.
- Vo svojej konečnej cele si vytvorte obraz o tom, ako môžete prekonať strach, zátaras alebo prekážku. Názov bunky a pridajte krátky popis.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Cieľ | Bunka používala príkladné scény, znaky a text vhodný pre školy, aby vyjadrili krátkodobý, stredný rozsah alebo dlhodobý cieľ. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala adekvátne scény, postavy a text vhodné pre školy, ktoré vyjadrovali krátkodobý, stredný rozsah alebo dlhodobý cieľ. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala nevhodné scény, znaky a text na vyjadrenie krátkodobého, stredného alebo dlhodobého cieľa. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Cestný Blok | Bunka použila príkladné scény, znaky, ktoré zodpovedajú školskej príprave, prekážku v prekážke alebo prekážke v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala primerané scény, znaky, vhodné pre školy, ktoré v predchádzajúcom cieli spôsobili prekážku alebo prekážku. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala nevhodné scény, znaky a text, aby odhalili prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Ako Prekonať | Bunka používa príkladné scény, postavy, postavy, vyjadrujúce efektívny spôsob prekonania prekážky alebo prekážky v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používala adekvátne scény, postavy vhodné pre školy, vyjadrila spôsob, ako prekonať prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Popis opisuje vytvorenú vizuálnu podobu. | Bunka používa nevhodné scény, znaky, vyjadrujú spôsob, ako prekonať prekážku alebo prekážku v predchádzajúcom cieli. Opis nespevňuje vytvorené vizuálne. |
| Gramatika | Existuje málo až žiadna chyba gramatiky alebo pravopisu. | Existuje niekoľko gramatických alebo pravopisných chýb, ale pochopenie obsahu je jasné. | Existuje príliš veľa gramatických alebo pravopisných chýb, čo vytvára nejasné porozumenie obsahu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Nastavenie Cieľov
Ceny pre Školy a Okresy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
