Prehľad Aktivít
Študenti môžu mať obrovský vplyv na spoločenské blaho svojich rovesníkov. Uvedomenie si tohto je skvelý spôsob, ako rozvíjať komunitu a pomáhať študentom navzájom rozpoznať nízku úroveň wellness. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria príklad, ako môžu zlepšiť sociálne pohodlie niekoho iného. Dalo by sa to urobiť s predmetmi, zvieratami alebo mýtickými príšerami namiesto ľudí, aby sa obmedzilo, že sa ako príklad použijú všetci rovesníci.
Môžete tiež chcieť ukázať príklad niekomu s nízkym sociálnym wellness alebo poskytnúť vyplnenú bunku v šablóne, aby mohli študenti pokračovať, aby sa vyhli použitiu rovesníkov ako príkladu. Ukončite aktivitu galerijnou prechádzkou, aby ste pomohli propagovať sociálne akceptovateľné prostredie pre študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý vizualizuje niekoho, kto sa snaží osloviť, aby zlepšil wellness niekoho iného.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V prvej bunke vytvorte vizuál niekoho, kto má nízku úroveň wellness.
- V druhej bunke vytvorte vizuál niekoho, kto sa natiahne, aby pomohol wellnessu tejto osoby.
- Nakoniec vytvorte vizuál v poslednej bunke ukazujúci pozitívny výsledok, keď niekto natiahne ruku.
- Názov každej bunky s každým krokom. Nezabudnite nevytvárať konkrétne príklady osôb alebo rovesníkov.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvetlenie troch najnižších úrovní použilo vzorový text na popis detailov každej oblasti wellness. Opis efektívne informuje čitateľa, prečo má daná osoba toto hodnotenie. | Vysvetlenie troch najnižších úrovní použilo adekvátny text na popis detailov každej oblasti wellness. Opis informuje čitateľa, prečo má jednotlivec toto hodnotenie. | Opis neinformuje čitateľa, prečo má daná osoba toto hodnotenie. |
Nízka Úroveň Vplyvov na Zdravie | Bunka použila príkladné školské scény, postavy a text na vyjadrenie troch osobných vplyvov nízkej úrovne pohody. | Bunka použila vhodné scény, postavy a text vhodné pre školu, aby vyjadrila dva osobné vplyvy nízkej úrovne pohody. | Bunka používala nevhodné scény, postavy a text na vyjadrenie osobných dopadov nízkej úrovne pohody. Študent nedokáže sprostredkovať viac ako dva dopady. |
Štruktúra a Gramatika | Príbeh obsahuje názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Existuje len málo alebo žiadne gramatické alebo pravopisné chyby. | Príbeh obsahuje názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Sú tam nejaké gramatické alebo pravopisné chyby. | Príbeh neobsahuje správne názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Existuje veľa gramatických alebo pravopisných chýb. |
Prehľad Aktivít
Študenti môžu mať obrovský vplyv na spoločenské blaho svojich rovesníkov. Uvedomenie si tohto je skvelý spôsob, ako rozvíjať komunitu a pomáhať študentom navzájom rozpoznať nízku úroveň wellness. V rámci tejto aktivity študenti vytvoria príklad, ako môžu zlepšiť sociálne pohodlie niekoho iného. Dalo by sa to urobiť s predmetmi, zvieratami alebo mýtickými príšerami namiesto ľudí, aby sa obmedzilo, že sa ako príklad použijú všetci rovesníci.
Môžete tiež chcieť ukázať príklad niekomu s nízkym sociálnym wellness alebo poskytnúť vyplnenú bunku v šablóne, aby mohli študenti pokračovať, aby sa vyhli použitiu rovesníkov ako príkladu. Ukončite aktivitu galerijnou prechádzkou, aby ste pomohli propagovať sociálne akceptovateľné prostredie pre študentov.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard, ktorý vizualizuje niekoho, kto sa snaží osloviť, aby zlepšil wellness niekoho iného.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- V prvej bunke vytvorte vizuál niekoho, kto má nízku úroveň wellness.
- V druhej bunke vytvorte vizuál niekoho, kto sa natiahne, aby pomohol wellnessu tejto osoby.
- Nakoniec vytvorte vizuál v poslednej bunke ukazujúci pozitívny výsledok, keď niekto natiahne ruku.
- Názov každej bunky s každým krokom. Nezabudnite nevytvárať konkrétne príklady osôb alebo rovesníkov.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Zručný | Vznikajúci | Začiatok | |
---|---|---|---|
Vizuál Úrovní | Vysvetlenie troch najnižších úrovní použilo vzorový text na popis detailov každej oblasti wellness. Opis efektívne informuje čitateľa, prečo má daná osoba toto hodnotenie. | Vysvetlenie troch najnižších úrovní použilo adekvátny text na popis detailov každej oblasti wellness. Opis informuje čitateľa, prečo má jednotlivec toto hodnotenie. | Opis neinformuje čitateľa, prečo má daná osoba toto hodnotenie. |
Nízka Úroveň Vplyvov na Zdravie | Bunka použila príkladné školské scény, postavy a text na vyjadrenie troch osobných vplyvov nízkej úrovne pohody. | Bunka použila vhodné scény, postavy a text vhodné pre školu, aby vyjadrila dva osobné vplyvy nízkej úrovne pohody. | Bunka používala nevhodné scény, postavy a text na vyjadrenie osobných dopadov nízkej úrovne pohody. Študent nedokáže sprostredkovať viac ako dva dopady. |
Štruktúra a Gramatika | Príbeh obsahuje názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Existuje len málo alebo žiadne gramatické alebo pravopisné chyby. | Príbeh obsahuje názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Sú tam nejaké gramatické alebo pravopisné chyby. | Príbeh neobsahuje správne názvy, ktoré označujú oblasti wellness. Existuje veľa gramatických alebo pravopisných chýb. |
Viac Storyboard That Aktivity
Oblasti Wellness
Ceny pre Školy a Okresy
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky