Prehľad Aktivít
V rámci tejto aktivity študenti dokončia sebareflexiu svojich úrovní wellness. Každá oblasť wellness sa dá merať a hodnotiť na základe stupnice od 1 (najnižšia) do 5 (najvyššia). Študenti by mali byť povzbudení, aby skutočne trávili čas a premýšľali o každej úrovni wellness, pretože táto prvá aktivita sa použije ako základ pre ďalšie aktivity v tomto pláne lekcií.
Keď študenti dosiahli úroveň wellness, mali by si vybrať najnižšie tri oblasti a opísať, prečo sú nízke. Študenti by už mali sformulovať myšlienky o tom, ako môžu zlepšiť každú oblasť v čase, keď skončia. Ak majú študenti všetky päťky, požiadajte ich, aby vybrali tri oblasti a hovorili o tom, ako dosahujú tieto vysoké úrovne zdravia.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard zobrazujúci a opisujúci vašu osobnú úroveň wellness.
- Kliknite na tlačidlo „Spustiť priradenie“.
- Odrážajte a hodnotte svoje osobné wellness v mierke 1 - 5. Naložte každé číslo tak, aby ste vytvorili pruh pre každú oblasť.
- Nakoniec vytvorte koláčový graf a premyslite tri oblasti. Vysvetlite, prečo ste si dali tri najnižšie úrovne.
- Uložte a odošlite úlohu.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Proficient | Emerging | Beginning | |
|---|---|---|---|
| Visuals of Levels | The cell used numerical symbols to represent a level of each wellness aspect. The rating for each aspect includes each individual number and creates a bar graph. | The cell used numerical symbols to represent a level of each wellness aspect. The rating for each aspect did not include each individual number. The student did not create a bar graph representation. | The cell failed to use numerical symbols to represent a level of each wellness aspect. |
| Explanation of Wellness Aspects | The explanation of the three lowest levels used exemplary text to describe the details of each area of wellness. The description effectively informs the reader why the individual has that rating. | The explanation of the three lowest levels used adequate text to describe the details of each area of wellness. The description informs the reader why the individual has that rating. | The description fails to inform the reader why the individual has that rating. |
| Structure | The storyboard shows a numerical level for each aspect of wellness. There is a pie chart with a description explaining a rationale for the lowest three areas. | The storyboard shows a numerical level for each aspect of wellness. There is a description explaining a rationale for the lowest three areas. | The storyboard fails to show a numerical level for each aspect of wellness. There is no description explaining a rationale for the lowest three areas. |
Viac Storyboard That Aktivity
Oblasti Wellness
Ceny pre Školy a Okresy
Limitovaný čas
Úvodná Ponuka Školy
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
