https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/podzemná-železnica-henrietta-buckmaster/príčina-a-následok
Prehľad Aktivít
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Rubrika
Prehľad Aktivít
Prehľad Aktivít
Pochopenie štruktúry textu môže študentom zlepšiť porozumenie textu. Príklady informačných textových štruktúr zahŕňajú porovnanie/kontrast, chronologické, príčina/dôsledok a problém/riešenie. V tejto aktivite študenti identifikujú vzťahy príčin a následkov v texte.
Príklad 1
- Príčina: "Drastické zákony urobili cestu na severe nelegálnou."
- Účinok: Agenti kladú "Boží zákon" nad zákon krajiny; verili vo "univerzálnu slobodu pre ľudstvo", a tak vytvorili "stanice" v opustených stodolách.
Príklad 2
- Príčina: Druhý zákon o otrokoch na úteku bol prijatý v roku 1850.
- Dôsledok: Samotný District of Columbia sa sťažoval, že v tomto období sa počet jeho otrokov znížil zo 4694 na 640 „podzemnými železnicami a zločinnými únosmi“.
Príklad 3
- Príčina: "Nie sú zvyknutí robiť si vlastnú cestu, nie sú zvyknutí na drsnosť severnej klímy, mnohí z nich sa stretli s chudobou a chorobami."
- Účinok: "Kanaďania však urobili veľa, aby im pomohli; boli ochotní absorbovať utečencov do svojho národného života, podeliť sa o ich prácu a poskytnúť im pomoc pri zakladaní fariem."
Poznámka: Učitelia možno budú chcieť pred začatím tejto aktivity preskúmať písanie T-grafu.
Šablóna a Pokyny pre Triedu
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci vzťahy príčin a následkov v hre Flight to Freedom .
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V prvom stĺpci uveďte udalosť, legislatívu alebo akciu uskutočnenú počas občianskej vojny a podzemnej železnice.
- V druhom stĺpci opíšte účinky tejto udalosti, legislatívy alebo akcie.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Rubrika
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Príčina a Efekt T-graf
Vytvorte storyboard s T-Chartom, ktorý zobrazuje príčiny príčin a následkov v príbehu. Každý pár príčin a účinkov sa zobrazí v rovnakom riadku.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príčina | Všetky udalosti na ľavej strane T-grafu sú správne označené ako príčiny. Tieto udalosti sú prečo sa stalo niečo iné. | Väčšina udalostí na ľavej strane T-grafu je správne označená ako príčina alebo prečo sa niečo stalo. | Niekoľko udalostí na ľavej strane T-grafu je správne označených ako príčiny alebo prečo sa niečo stalo. |
| Účinok | Všetky udalosti na pravej strane T-grafu sú správne označené ako efekty. Tieto udalosti sú priamymi výsledkami niečoho iného. | Väčšina udalostí na pravej strane T-grafu je správne označená ako efekty alebo priame výsledky niečoho iného. | Niekoľko udalostí na pravej strane T-grafu je správne označených ako efekty alebo priame výsledky niečoho iného. |
| Snímky | Obrázky jasne ukazujú udalosti v príbehu, ktoré boli identifikované ako príčiny a účinky. | Obrázky zobrazujú udalosti z príbehu, ale nie všetky obrázky zodpovedajú udalostiam príčiny a následkov. | Obrázky nepredstavujú príbeh alebo chýbajú. |
| Vzťah Príčin a Následkov | Všetky riadky správne zobrazujú príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. | Väčšina riadkov správne zobrazuje príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. | Niekoľko riadkov alebo žiadny riadok správne zobrazuje príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. |
Prehľad Aktivít
Pochopenie štruktúry textu môže študentom zlepšiť porozumenie textu. Príklady informačných textových štruktúr zahŕňajú porovnanie/kontrast, chronologické, príčina/dôsledok a problém/riešenie. V tejto aktivite študenti identifikujú vzťahy príčin a následkov v texte.
Príklad 1
- Príčina: "Drastické zákony urobili cestu na severe nelegálnou."
- Účinok: Agenti kladú "Boží zákon" nad zákon krajiny; verili vo "univerzálnu slobodu pre ľudstvo", a tak vytvorili "stanice" v opustených stodolách.
Príklad 2
- Príčina: Druhý zákon o otrokoch na úteku bol prijatý v roku 1850.
- Dôsledok: Samotný District of Columbia sa sťažoval, že v tomto období sa počet jeho otrokov znížil zo 4694 na 640 „podzemnými železnicami a zločinnými únosmi“.
Príklad 3
- Príčina: "Nie sú zvyknutí robiť si vlastnú cestu, nie sú zvyknutí na drsnosť severnej klímy, mnohí z nich sa stretli s chudobou a chorobami."
- Účinok: "Kanaďania však urobili veľa, aby im pomohli; boli ochotní absorbovať utečencov do svojho národného života, podeliť sa o ich prácu a poskytnúť im pomoc pri zakladaní fariem."
Poznámka: Učitelia možno budú chcieť pred začatím tejto aktivity preskúmať písanie T-grafu.
Pokyny pre Šablóny a Triedy
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte storyboard ilustrujúci vzťahy príčin a následkov v hre Flight to Freedom .
- Kliknite na „Spustiť priradenie“.
- V prvom stĺpci uveďte udalosť, legislatívu alebo akciu uskutočnenú počas občianskej vojny a podzemnej železnice.
- V druhom stĺpci opíšte účinky tejto udalosti, legislatívy alebo akcie.
- Vytvorte ilustráciu pomocou vhodných scén, predmetov a postáv.
- Uložte a po dokončení ukončite.
Odkaz na Plán Lekcie
Záhlavie
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
Príčina a Efekt T-graf
Vytvorte storyboard s T-Chartom, ktorý zobrazuje príčiny príčin a následkov v príbehu. Každý pár príčin a účinkov sa zobrazí v rovnakom riadku.
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Príčina | Všetky udalosti na ľavej strane T-grafu sú správne označené ako príčiny. Tieto udalosti sú prečo sa stalo niečo iné. | Väčšina udalostí na ľavej strane T-grafu je správne označená ako príčina alebo prečo sa niečo stalo. | Niekoľko udalostí na ľavej strane T-grafu je správne označených ako príčiny alebo prečo sa niečo stalo. |
| Účinok | Všetky udalosti na pravej strane T-grafu sú správne označené ako efekty. Tieto udalosti sú priamymi výsledkami niečoho iného. | Väčšina udalostí na pravej strane T-grafu je správne označená ako efekty alebo priame výsledky niečoho iného. | Niekoľko udalostí na pravej strane T-grafu je správne označených ako efekty alebo priame výsledky niečoho iného. |
| Snímky | Obrázky jasne ukazujú udalosti v príbehu, ktoré boli identifikované ako príčiny a účinky. | Obrázky zobrazujú udalosti z príbehu, ale nie všetky obrázky zodpovedajú udalostiam príčiny a následkov. | Obrázky nepredstavujú príbeh alebo chýbajú. |
| Vzťah Príčin a Následkov | Všetky riadky správne zobrazujú príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. | Väčšina riadkov správne zobrazuje príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. | Niekoľko riadkov alebo žiadny riadok správne zobrazuje príčiny udalostí v príbehu, ktoré majú priamy vplyv na udalosti vplyvu. |
Viac Storyboard That Aktivity
Podzemná Železnica
Ceny pre Školy a Okresy
Úvodná Ponuka Školy
Zahŕňa:
- 1 Škola
- 5 učiteľov na jeden rok
- 1 hodina virtuálneho PD
30-dňová záruka vrátenia peňazí • Len noví zákazníci • Plná cena po uvádzacej ponuke • Prístup je na 1 kalendárny rok
*(Spustí sa 2-týždňová bezplatná skúšobná skúška - nie je potrebná kreditná karta)
https://sbt-www-us-east-v3.azurewebsites.net/sk/lesson-plans/podzemná-železnica-henrietta-buckmaster/príčina-a-následok
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
© 2024 - Clever Prototypes, LLC - Všetky práva vyhradené.
StoryboardThat je ochranná známka spoločnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná na úrade USA pre patenty a ochranné známky
